《語文世界》——我的小百花園

作為一名小學教師，如果將幫助學生學會學習、學會生活、學會做人比作“責任田”，那么《語文世界》便是我的小百花園。我十分珍惜這小小的園地。每當有一段屬于我自己的時間，我就會扛起“鋤頭”——筆，挎起我的“小竹籃”——讀書筆記，到園里細心地管理，去盡情欣賞每株芳香四溢的奇花異草，去品嘗甜美甘暢的花蜜。

我全身心地愛著這本雜志。時而，我在采擷，摘取每一朵晶瑩的小花，記下每一段著名的篇章；時而，我在小園里流連忘返、如醉如癡；……我常在“七彩讀書閣”里小憩，觀看“人物故事簿”里的傳奇經歷；有時，我徜徉在“聰明寓言屋”，關注“童話森林”里的小動物們的不同命運；時而，我又翱翔在“科幻空間站”，去探索“美麗星空”的奧秘；有時，我又坐上“小說列車”到“海外看臺”去周游世界。我騎著“幸福摩天輪”與“名人手牽手”到“雙語空間”去看“小鬼當家”，與“卡通一族”在“樂樂聊天室”內踏著“詩詞節拍”去欣賞“繽紛影像盒”和“開心萬花筒”……《語文世界》——我小小的百花園里是那么醇香四溢！

時間如梭，轉眼兩年過去了。《語文世界》不僅提高了我的文學素養，陶冶了情操，還提高了我的散文創作水平和表達能力。班務欄、黑板報，我班辦得最好；縣內語文知識競賽，我班學生成績名列前茅；在多次全國中小學生作文大賽中，我輔導的學生都榜上有名。這都要歸功于我的小百花園——《語文世界》。是你，點燃了我對語文那份上下求索的激情。現在，我和我的學生一起閱讀，與高尚交流，與經典為伍，與大師對話，讓濃濃的書香浸潤著我們的靈魂；一起寫日記，我們將日記作為師生之間美好的心靈之約！我為我的學生種下了一個絢麗多彩的文學夢，我的多篇文章發表在各種雜志上，我和他們在編織這個美妙的夢想中一起幸福地成長著！每當朋友們夸獎我時，表面上平靜的我內心卻激動萬分。我輕輕撫摸著《語文世界》，心亦悠悠，情亦悠悠。我在心中不止一次地叨念著：“這小小的成績，也有著你的一份！”這份感情，是凱旋的騎士對戰馬的感情；是“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的射手對良弓的感情。

我利用一切業余時間，摘抄書中的精華，記錄精彩片段。興奮之余，還美滋滋地背上一兩段好詞佳句。學習抒情、敘事散文創作之后，語文書上的《白楊》《匆匆》已不夠我咀嚼了，于是我開始把心投向《漂亮老師和壞小子》《綠野仙蹤》等名家作品。那兩個厚厚的筆記本，灑滿潤透了我辛勤的汗水。

《語文世界》——我這小小的百花園。是你，給了我文學生命的色彩；是你，教會了我怎樣描繪五彩斑斕的生活，怎樣醉心于深奧的人生之中。

整 體 評 析

這是一篇文采飛揚的作品。看來，正像文中所描述的那樣，作者插上《語文世界》的翅膀，在文學天地中快樂地翱翔。《語文世界》不但給學生提供了精美的文學食糧，也給為師的自己精神和心靈的充實與修養的提升。本文的行文、遣詞造句、段章結構，都表現出作者有著較好的文學素養。細節是文學作品的眼睛，但本文似乎缺少這點。

（點評 肖顯志）

細 細 品 味

將《語文世界》比作“小百花園”，直入主題。

以金線串珠的方式巧妙地將《語文世界》的欄目串連在一起，既道出了對《語文世界》雜志的熟悉程度，又為讀者介紹了《語文世界》雜志。

點出《語文世界》對教學和學生學習的重要性。

這段表述充分體現了對《語文世界》的肯定和情感。情感真摯，熱情洋溢。

結尾緊扣主題，并引申了《語文世界》除了對寫作幫助之外的重要意義。

點 評 者 簡 介

肖顯志，國家一級作家。現任遼寧省鐵嶺市作家協會副主席、鐵嶺市兒童文學學會會長，中國作家協會會員、亞洲兒童文學學會會員、遼寧省作家協會理事、遼寧省兒童文學學會副會長。從1972年開始發表文學作品，出版圖書88部，電視劇、廣播劇246集，計逾1200萬字。獲全國“五個一工程”獎、陳伯吹兒童文學獎等獎勵多項。