語文世界，我理想的風帆

遨游在語文的世界里，如同在浩瀚的大海上揚起理想的風帆。雖然認識了很多美妙的方塊字，也讀過許多精美絕倫的文章，卻總是還想著窺視世界那頭的風景。

語文世界無邊無際，語文知識無處不在。課堂上，你所寫的每一個文字，是語文給了你靈感；交際中，你所說的每一句話語，是語文給了你智慧；生活里，你所做的每一件事情，是語文給了你啟迪……所以，在語文的世界里，我們如魚得水。

感謝語文世界，讓我讀懂了一個個閃耀中華的名字和一句句千古傳誦的詩句——文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；孟郊“慈母手中線，游子身上衣”的母子情深；王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的家鄉情結；還有蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的人生感慨……

感謝語文世界，讓我飽覽了祖國的名山大川，賞盡了人間仙境的無限風光——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖風景；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的廬山面目；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南水鄉；“千里冰封，萬里雪飄”的北國風光……

這精彩美妙的詩句，如同潤物無聲的春雨，滋潤我干枯的心田；這充滿靈性的詩句，好似徐徐春風，吹干我臉上的淚痕；這富有哲理的詩句，又似隆隆春雷，喚醒我沉睡的心靈。

與其在這里說“感謝語文”，不如把嘴里的感謝化作實際的行動——好好學習語文，語文的內涵十分豐富，它是中華五千年文化的積淀，是歷史文明的精髓。聰明的人最會在生活中學習語文、應用語文。一句客氣的話語，也許會改變他人對你的印象；一聲寬容的抱歉，說不定會平息一場即將爆發的爭執。朋友，揚起理想的風帆吧，浩如煙海的語文世界，滿載著歷史文明的積淀和文人墨客對人生的感嘆，正等著我們去遨游。雖然，前方的路會有些風雨，但我們的人生會因為探索語文世界而變得豐富多彩。

（指導教師陳彩霞）

整 體 評 析

小作者因喜愛語文，學會了欣賞語文，學會了感謝語文，最后因得益于語文的豐厚的饋贈，悟出了最好的感謝語文的方式，就是“好好學習語文”的深刻道理。

文章脈絡清楚，結構嚴謹。小作者記下遨游語文世界的經歷后，領悟到語文真正的內涵，從此，“揚起理想的風帆”。對于小學生來說，這是一個很了不起的感悟。對于作品本身來說，論點鮮明，論述條理清晰，是一篇很不錯的習作。文中引用的古詩文，給文章增色不少，既使我們感受到小作者飛揚的文采，也是她喜愛語文，學習語文的成果見證。

（點評田樹東）

細 細 品 味

準確引用古詩文，既是對祖國語言文字的贊美，也說明學習語文給“我”帶來的影響——腹有詩書氣自華。

吟詠一篇篇妙文佳作，我們熱愛我們的語文嗎？而熱愛語文的最好的方式就是“好好學習語文”，自然地引起下文。

由感謝語文到學習、掌握語文，由口頭感謝到實際行動。是主題的深化，也是作者的肺腑之言。

點 評 者 簡 介

田樹東，小學高級教師，現供職于山東臨沂師院附屬小學。系全國語文創新教育研究員、國家基礎教育實驗中心優秀科研教師，《新作文》等五十余家教育期刊特約記者、特邀編輯、特約通訊員。參與國家級課題《素質教育與校園文學研究》的研究。在《現代教育導報》《小作家選刊》《語文學習》等報刊發表專業論文五十余篇。《田樹東個性作文導航》一書已由中國文聯出版社出版。