近日偶然在一本雜志中見(jiàn)到這樣一則故事:有人把一只狼和一只剛出生的小羊放在一起飼養(yǎng),幾乎所有的人都不看好小羊,異口同聲地說(shuō),狼遲早會(huì)吃掉小羊。結(jié)果,狼非但沒(méi)有吃小羊,還成了小羊最親密的朋友,它們一起生活,一起玩耍,形影不離。一段時(shí)間后,有人把小羊牽走,這時(shí),出現(xiàn)了感人的一幕:狼奮力撲到鐵絲網(wǎng)上,對(duì)著小羊長(zhǎng)嚎不已,聲音凄厲,網(wǎng)外的小羊聽(tīng)到狼嚎,努力掙扎,反撲過(guò)來(lái),哀聲回應(yīng)。原來(lái)狼和小羊相處久了,也會(huì)同病相憐,互相憐惜。
是啊!我們的生活中不是也有這樣的例子嗎?
在我們學(xué)校,我所在的六(二)班與六(一)班可以說(shuō)是水火不相容的兩個(gè)班級(jí),而我班班長(zhǎng)也與(一)班班長(zhǎng)成了勢(shì)不兩立的“集團(tuán)軍總司令”。
她倆都曾經(jīng)為各自班級(jí)的利益吵過(guò)架,瞧,“大戰(zhàn)”又開(kāi)始了——
今天輪到(一)班班長(zhǎng)值日,我班的“集團(tuán)軍總司令”發(fā)話(huà)了:“今天,可是我們的‘?dāng)橙恕?dāng)巡視員,請(qǐng)各位同學(xué)一定要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不能讓‘?dāng)橙恕锌沙酥畽C(jī)。”大敵當(dāng)前,將士們誰(shuí)也不敢疏忽大意。晨讀時(shí),教室里書(shū)聲瑯瑯,連平時(shí)最好動(dòng)的“工兵”——王小彬也正襟危坐,眼睛一刻不離書(shū)本。午休時(shí)間到了,平時(shí)到了這個(gè)時(shí)間,教室就成了同學(xué)們展示自我的大舞臺(tái),可今天,聽(tīng)得見(jiàn)的只是一片沙沙的聲音,同學(xué)們都在埋頭做作業(yè)呢。“巡視員”突擊檢查了好幾次,都失望地?fù)u著頭走了。下午放學(xué)后,該清理“戰(zhàn)場(chǎng)”了,值日生們自覺(jué)地打掃衛(wèi)生后,才哼著“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸”的歌兒回家去了。班長(zhǎng)笑著說(shuō):“這可是《孫子兵法》中的‘以靜制動(dòng),以逸待勞’呀!”
兩個(gè)總司令,兩個(gè)集團(tuán),就這樣互相對(duì)峙著,你不讓我,我不讓你。然而,同學(xué)們的精神面貌卻在悄悄地發(fā)生著變化,吃零食的現(xiàn)象沒(méi)有了,隨處扔紙張雜物的陋習(xí)也改正了,校長(zhǎng)在全校的師生會(huì)上,也不斷地表?yè)P(yáng)六年級(jí)同學(xué)的進(jìn)步。
臨近畢業(yè),校園里突然刮起了畢業(yè)留言風(fēng)。兩個(gè)集團(tuán)軍總司令不約而同地在對(duì)方的留言?xún)?cè)上寫(xiě)下了“敵人=朋友”幾個(gè)字。
是啊!當(dāng)“敵人”在特定的條件下,能夠良性互動(dòng)、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步時(shí),那不就成了朋友了嗎?
(指導(dǎo)教師 王清瑩)