繩子“鋸”瓶口

星期天，我在《小學(xué)科技》上看到了一個文章標題：“繩子‘鋸’瓶口。”軟軟的繩子能鋸斷堅硬的瓶口？好奇心驅(qū)使我一口氣看完了全文，于是還忍不住去親手試了一試。

我找來一根繩子、一個小瓶、一個打火機、一瓶酒精，又端來一盆冷水，準備按書上的方法開始實驗。我先把繩子放在酒精里浸了一會兒，再撈起來系在小瓶口上。我蓋好酒精瓶，并把它放到另一邊，然后拿打火機去點燃小瓶口上的繩子。頓時，一圈綠色的火苗躍動著。漸漸地，火苗越來越小了。當火將近熄滅的時候，我迅速將小瓶扔進水里。但瓶子總是浮在水面上，瓶口不能沒入水中。不過，在我把瓶子扔進水中的一瞬間，一部分水花濺到了瓶口的下沿，瓶口曾發(fā)出過輕微的“吱”的聲音。我撈起瓶子一看，瓶口的一側(cè)已有裂痕。瓶口雖然沒被“鋸”掉，但我已經(jīng)看到了希望。我擦干小瓶，重新做一遍。當火即將熄滅時，我用極快的速度把小瓶倒放進冷水里。就在瓶口被水淹沒的時候，只聽見“啪”的一聲響，瓶口落到了盆子底。

實驗成功了！我高興得跳了起來。但繩子為什么能“鋸”掉瓶口呢？書上說是因為“熱脹冷縮”，但我還是不太懂。問了爸爸才知道，原來是瓶口受熱后迅速膨脹，當突然遇冷時又發(fā)生劇烈收縮，瓶口就斷裂了。

小實驗真有意思，讓我們既可以學(xué)到知識，又可以鍛煉自己的動手能力。我愛小實驗！

【點評】

看，這篇文章動作描寫多么具體！在寫第一次實驗的“燒”的過程時，僅用兩句話，就細膩地描寫了“放、浸、撈、系、蓋、放、拿、點”等八個動作；在寫第二次實驗的“浸”的過程時，也用了“擦干、重做、倒放”等動詞。兩次實驗，不僅動作描寫準確生動，而且各有側(cè)重，既真切地再現(xiàn)了實驗的過程，又不至于讓人產(chǎn)生重復(fù)啰嗦之感。

【指導(dǎo)并置評：劉克錫】