“鞋帖”發出之后

最初，他只希望這些網帖能喚來一些同情，哪怕有人捐來幾雙鞋，讓學生們輪著穿也好；而現在，每個孩子已經至少得到七八件衣物。面對每天源源不斷涌來的包裹，他們為過剩的捐贈感到手足無措。

2007年1月27日，星期六，夏之荷（網名）終于可以享受半個月來難得的悠閑。她買了當天晚上廣州到深圳的火車票，希望那里的海風能吹散她郁積多日的焦慮和疲勞。但在她離開的那一刻，桌上的電話仍然響個不停，都是詢問云南那些孩子們過冬情況的。

而此時，離廣州數千公里外的云南大關縣吉利鎮，一位名叫毛利輝的25歲鄉村教師陷在不斷涌來的捐贈衣物中無法抽身。兩天后，他一天收到了一千多個包裹，創下接受捐贈以來的最高紀錄，而更多的物資還在路上。

而這一切，都緣于一個與鞋有關的網帖。

“鞋帖”發出

25歲的毛利輝是云南省昭通市大關縣吉利鎮黃荊村瓦房小學三年級的老師。這里是云南省最貧窮的地方之一，蜿蜒的山路阻隔著外面的世界。

2006年12月11日，黃荊村下了入冬第一場雪，但毛利輝的學生依然穿著破爛的衣服和鞋子來上學，融化的雪水鉆到他們的鞋里去，有些孩子凍得雙腳都站不穩。

毛利輝的心情突然變得沉重起來，他拿出不久前買的數碼相機，拍下了學生們那已經包不住腳的鞋。放學后，他把照片帶回鎮上的住處（2006年1月，毛利輝用工資抵押貸款購買了一臺臺式電腦，并在鎮上他租住的出租屋里裝了寬帶），在云南信息港上發了一個題為《學生“走光”，我哭了！》的帖子。他在里面圖文并茂地講述了每一雙鞋子主人背后的故事，呼吁人們捐些鞋襪衣服，但拒絕捐款。

一個關鍵的轉帖

帖子發出后，毛利輝一直在等待，他希望這些圖片能喚來一些同情，哪怕有人捐來幾雙鞋，讓學生們輪著穿也好。但由于云南信息港并不是一個瀏覽量特別大的網站，最初，他雖然陸續接到一些電話和回帖，但沒有收到任何實質性的物資。

直至2006年12月24日，西方的平安夜。這一天，毛利輝接到吉利鎮郵電所的通知，叫他過去領包裹。這是幾個廣州、上海等地網友自發捐贈的，8個箱子里面裝著33雙新布鞋、33雙新襪以及幾件保暖內衣和大人的外套。

毛利輝喜出望外，這意味著學校里每一個孩子都能發到一雙新鞋和新襪。第二天，毛利輝通知學生們到教室前的空地集中，等待領鞋。然而，等東西背上山后，學生家長竟然也都來了。

毛利輝和其他老師在滿是泥濘的操場上拼了兩張課桌，把鞋襪依次排列開來。學生和大人的眼睛都發著光——他們已經忘了上一次穿新鞋子是什么時候了。

領到鞋子之后，各家的家長迫不及待地找個角落給孩子換鞋。沒有水洗腳，他們就用身上的衣服把孩子的腳擦干凈，小心翼翼地幫他們穿上新襪新鞋。毛利輝欣慰地看著他們，感到一塊心頭大石已經落下。

當后來在此事件中起重要推動作用的夏之荷看到毛利輝的帖子時，已經是2007年1月8日了，此時離“鞋帖”發布已有28天。

夏之荷是一位在媒體工作的行政人員，她也是熱衷于民間慈善活動的人士。毛利輝的帖子給她帶來極高的興奮度，此時仍不知道孩子們已經得到部分捐贈的夏之荷，立即借助她對媒體運作的熟悉，向同事和同行推薦這個帖子。

一個星期后，夏之荷與新浪博客的編輯接洽，隨后毛利輝的帖子被放到了首頁，名字也改為《給孩子一個溫暖的冬天》，夏之荷在后面還附了她的電話號碼和MSN。帖子迅速引起反響，當天點擊率即飆升到18萬，留言也多達兩千多條，蜂擁而至的陌生人甚至讓她的MSN一度癱瘓。人們通過各種方式鼓勵她，咨詢她，或質疑她。

第二天，一對滿頭銀發的老夫婦上門找到夏之荷，他們用手推車拉來兩大包衣物。曾經在云南昭通生活多年的他們，非常了解山里的情況。二老還準備等天氣好點的時候，到瓦房小學實地看一番，并將帶去更多的衣物。

事實上，毛利輝以為有了前兩批物資，為孩子們捐贈的事情應該告一段落了。但近兩天來，找他的電話不減反增，手機電池每半天就要充一次電。一個七十多歲的老中醫為了跟毛利輝通個電話，在《云南信息報》候了一天，晚上打通時沒說兩句就哭了起來。

捐贈如潮水般涌來

在兩人的交流中，夏之荷得知現在瓦房小學的學生每人已經有了七八件衣服，物資在小范圍內已經相對過剩。毛利輝在每一個電話中婉轉地告訴咨詢者，孩子們已經不是那么急需添置新東西了。而夏之荷也在說服想要捐贈的網友，請他們把東西寄往其他需要幫助的地方，不要集中在瓦房小學。

但是事情并沒有像他們設想的那樣發展，包裹仍源源不斷地涌向瓦房小學。毛利輝從原來幾天去一趟郵電所到現在每天去一趟。包裹的數量也從一天數十個到數百個，再到后來的一千多個。粗略估計，毛利輝現在已經收到兩千多個包裹，物件總數起碼在兩萬件以上。

雖然毛利輝對此感到很欣慰，但他也不得不擔憂起來?，F在平均每天數百個包裹的到達量，考驗著他和他的同事們。他們沒有足夠的人手去處理這些物品，就連基本的登記工作都只是部分完成，而如果要移動這些物資沒有大卡車根本無法進行……

而另一邊，為了將網友的熱情從瓦房小學上引申開去，夏之荷一直在通過招募志愿者、建立QQ群等多種途徑發掘更多需要援助的學校名單，以建立一個慈善資源共享的平臺，更好地運用民間慈善力量，她稱此活動為“溫暖的足跡”。首批收集到的廣州地區13箱物資已經發往河源、百色的三所學校。

“我感到很困惑?！毕闹烧f，“我覺得我們目前的民間慈善活動是點狀的，很多地方都在開展活動，但力量很分散。同時，沒有一個這樣的平臺能讓人們隨時知道哪里需要幫助，該如何幫助。這樣的話，慈善資源的調配和利用就很難理想。”

夏之荷現在想做的，就是搭建這樣一個平臺——它擁有全面而準確的困難方資料、清晰而簡單的捐贈流程、及時而細致的捐贈反饋等?，F在夏之荷已經開始了她的嘗試。

而對于毛利輝來說，夏之荷的設想其實是他的理想。他希望有一天能從瓦房小學抽身出來，幫助更多地方的貧困學生。

（孟雨凡摘自《南都周刊》，有刪節）