歷史的河流如日月輪回,永不止息:春生秋亡的蟲子卻從不重復(fù)同一個(gè)季節(jié)。有限的生命該如何度過?一個(gè)生于海。長于海,成于海,又亡于海的鋼琴師會(huì)有怎樣的人生選擇?這部由意大利導(dǎo)演托納托雷創(chuàng)作的《海上鋼琴師》在拷問我,人該怎么活,為什么活?一種淡淡的哀傷浸潤著整部影片。
《海上鋼琴師》這部片子是在馬克斯回憶中的1900與現(xiàn)實(shí)中尋找1990這兩條主線中展開,現(xiàn)實(shí)與回憶交互穿插,向觀眾講述了一位從未離開過海的音樂奇才1900精彩非凡而又極富爭議的一生。該片曾獲1989年康城電影節(jié)的特別評審大獎(jiǎng),好萊塢外國傳媒金球獎(jiǎng)及1900年奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳外語片。那么,這部影片的魅力何在?
一、情節(jié)生動(dòng)細(xì)膩,扣人心弦
主人公的出場是一個(gè)被遺棄在鋼琴上的嬰兒,后來被維吉尼亞號的鍋爐工收養(yǎng),取名1900。孤單寂寞的1900被音樂的牽引,接觸鋼琴。從而鋼琴成為他的終生伴侶。1900的人生雖短暫卻坎坷。
1.養(yǎng)父丹尼殉職,卻又柳暗花明
一場風(fēng)暴,將1900的養(yǎng)父引進(jìn)了天堂。聰明的1900沒有往日爽朗的笑容。孤零零的。透過舷窗,瞭望波浪翻騰的大海。此時(shí)的他,一雙迷惘的眼睛,正在向我們暗示他內(nèi)心的孤獨(dú)。也許是他長期在舷窗旁的守望,海浪的聲音培養(yǎng)了他音樂的感覺。大廳里的音樂,將他從鍋爐艙牽到了客艙,突破了“禁止之門”,一種新東西闖進(jìn)了他的生活。他在大廳里彈奏驚住了所有的船客,包括船長。他的演奏來自于他的心靈。他用心去感染大家。鋼琴成為了他抒發(fā)自己情感的一種方式。
養(yǎng)父丹尼走了,鋼琴走進(jìn)他的生活:正是他時(shí)常傾聽海浪的聲音,他走向了鋼琴:正是由于鋼琴,他走近了形形色色的船客:正是這些船客,他走進(jìn)了他們心里。鋼琴,滌去了他的孤獨(dú)與悲傷。
2.與謝利“斗法”,醉翁之意不在酒
午后,船泊在寧靜的海灣。艙內(nèi)氣氛跌宕起伏。1900,一個(gè)傳說的天才鋼琴師與爵士樂開山鼻祖斗法。從表面上看,精彩的畫面,緊張刺激的較量,似乎是反映他倆琴技的上的區(qū)別。實(shí)則通過最后1900的勝利,對比表明謝利只是精通音樂,用鋼琴演奏悅耳的曲子罷了。而1900對待音樂是另一種感覺。他把音樂當(dāng)知己。演奏音樂是抒發(fā)內(nèi)心感受的一種表達(dá)方式。他能夠洞悉他人的內(nèi)心,能一五一十的點(diǎn)出謀殺親夫的老女人:沉湎于往事的中年人:還有看破紅塵的妓女……
3,心儀窗外女子,卻如霧中看花
影片里不涉及愛情似乎缺少什么,《海上鋼琴師》也不例外。1900能夠洞悉人間所有,但他沒有經(jīng)歷。
或許是巧合,當(dāng)外面的錄制公司來為他錄制音樂時(shí),一位美貌女子出現(xiàn)在他的舷窗邊。這位女子激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他對這位女子也萌發(fā)了愛情。對心愛的女孩在大雨中的默默注視,未送出的唱片,到女孩酣睡時(shí)偷吻……然而初戀是青澀的。另外的男人將這女人搶走了。他的愛情就這樣迅速地結(jié)束了。
4,面對生命的召喚,他心如止水
在最后弗吉尼亞號即將爆炸的時(shí)刻,面對馬克斯一次又一次的勸說,面對生命的召喚,1900微笑的拒絕了。一句“在琴鍵上,我可以應(yīng)付得來,陸地對我來說是太大的船,是無從彈奏的樂章,我寧可舍棄自己的生命”的話語,讓馬克斯尊重了他的選擇。最后時(shí)刻,畫面中1900憑空彈奏的一雙手隨著音樂節(jié)奏輕盈的上下起落,淡雅寧靜,意境悠遠(yuǎn)。預(yù)示著他完美的歸宿。
二、人物主次分明,性格各異
故事的劇情比較簡單,講述的人物除1900外都圍繞1900來講述。主要講述了1900。丹尼,向1900述說的船客,馬克斯,謝利,女子等。
1900他來到世上,沒有攜帶任何符號元素。沒有父母,沒有國籍。但他如上帝一般能夠洞察世人的內(nèi)心百態(tài),內(nèi)心如大海一樣寬廣。
丹尼,生活艱苦的一類人的代表。他們?yōu)槲⒈〉氖杖耄芍w力活。內(nèi)心卻充滿了歡樂。他們這類人樂觀開朗,貧窮卻幸福著。
向1900述說的船客是匆匆過客的代表,是“摸著石頭”尋找新生活的人。他們看見自由女神像本能的尖叫。這一類人又恰恰是不知道生活真諦的人。
馬克斯。1900的朋友,也是全文的線索人物。故事由他引入,由他回憶,由他講述。他從1900那里得到了一種情義,即朋友,也是開篇的一句話“追求不僅指事業(yè)方面,更指朋友”。
謝利,成功人士的代表,卻也是不懂生活真諦的人。
女子,點(diǎn)綴情節(jié)的人物。
三、虐實(shí)交叉敘述,富有節(jié)奏感
影片是從一組長鏡頭開始的,在散場的影院里。一盞聚光燈下,一位喇叭手在精心的擦拭自己的喇叭。接著這只喇叭將去被當(dāng),但又舍不得唱一首曲子,讓當(dāng)鋪的老板放一段唱片,這樣現(xiàn)實(shí)與回憶的記錄方式就開始了。這樣的交叉整部影片共達(dá)六處之多,這些交叉有將影片分成六個(gè)部分,即1900成長后失去養(yǎng)父,1900接觸并演奏鋼琴,結(jié)識馬克斯,與謝利較量琴技,初次接觸女人,用唱片尋找1900。這種以現(xiàn)實(shí)為輔,回憶為主,相互交叉的結(jié)構(gòu)方式使整部影片講述的情節(jié)十分生動(dòng),同時(shí)現(xiàn)實(shí)不僅合理的過渡各個(gè)情節(jié),而且舒緩了影片的節(jié)奏。
四、寓意深遠(yuǎn),耐人尋味
1900,“最識廬山真面目。只緣不在此山中”。希臘傳說中,有在兩堆相同的干草前無法選擇而餓死的驢。1900似乎有點(diǎn)像驢?這就錯(cuò)了。活著不僅僅是為了存在。鋼琴鍵只有88個(gè),但能演奏無限的音樂。這闡釋著什么?他生于海長于海,他生在他演奏的無限音樂里,無限的音樂是在那有限的鋼琴鍵中。鋼琴在船上,他也要生在船上,船上的流客向他述說的苦表達(dá)的理想等,讓他深刻理解了活著是為什么。為現(xiàn)有的幸福。當(dāng)自己現(xiàn)有的幸福。連同存在的基礎(chǔ)一并失去的時(shí)候,自己也可以隨之而去。因?yàn)槟悴浑x去也沒有存在的意義。