教育要成為青少年犯罪的“防火墻”

〔關(guān)鍵詞〕 青少年犯罪；原因；預(yù)防；

措施

〔中圖分類號〕 G451

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2007）

08（Ａ）—0010—02

青少年犯罪與青少年道德法制教育問題，越來越引起社會各界的關(guān)注和重視。特別是青少年犯罪問題，已成為當(dāng)今繼環(huán)境污染、毒品傳播之后的世界第三大公害。針對青少年犯罪的嚴(yán)重性和危害性，如何正確引導(dǎo)和加強(qiáng)青少年道德法制教育，減少青少年犯罪，使青少年身心得到良好的發(fā)展，這關(guān)系到青少年自身成長、發(fā)育和成才。因此，研究和探討青少年道德法制教育的有效途徑，對預(yù)防和遏制青少年犯罪具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，應(yīng)引起廣大青少年教育工作者以及社會的高度重視。

近些年來，我國青少年犯罪率不斷上升，所占刑事犯罪比例越來越大，呈不斷擴(kuò)散的蔓延趨勢。據(jù)甘肅省有關(guān)部門調(diào)查資料顯示，蘭州地區(qū)1999年上半年青少年違法犯罪的達(dá)1501人，占刑事犯罪總?cè)藬?shù)的34.5%；酒泉地區(qū)，1998年涉及刑事案件的青少年達(dá)800多名，25歲以下的就占49.7%，其中在校學(xué)生所占比率達(dá)１２％，1999年涉及青少年刑事案件的有109人起，涉及青少年58人，占全部犯罪人數(shù)的46％。另據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，近年來，我國獨(dú)生子女犯罪率呈遞增態(tài)勢。以北京豐臺區(qū)法院1994年至1997年審理的未成年獨(dú)生子女犯罪率為例，1994年審結(jié)未成年獨(dú)生子女犯罪案件有２８起，1995年達(dá)34起，1996年達(dá)48起，1997年為70起，三年中，未成年獨(dú)生子女犯罪案件比例分別為12.1%、14.1%、14.6%，呈逐年上升的趨勢。

青少年犯罪的成因

從客觀原因來看，一是我國社會體制的轉(zhuǎn)型和價(jià)值利益的重組，一些消極的人生觀、價(jià)值觀、道德觀對青少年誤導(dǎo)作用非常明顯，拜金主義、個(gè)人英雄主義、享樂主義占據(jù)了一部分青少年的靈魂，這是誘發(fā)青少年行為失控、導(dǎo)致違法犯罪的誘因之一。二是大量的文化糟粕借助現(xiàn)代高科技信息傳播媒體，不斷侵害青少年的思想。三是學(xué)校教育存在不足。重智輕德、片面追求升學(xué)率、歧視后進(jìn)生等現(xiàn)象依然存在，簡單地以政治課代替青少年思想政治、道德品質(zhì)教育。學(xué)生的思想品德教育滯后，導(dǎo)致青少年不能正確認(rèn)識自己和他人的關(guān)系，自私自利思想嚴(yán)重，組織紀(jì)律性差，集體觀念淡薄。有的老師歧視學(xué)生，體罰學(xué)生，不尊重學(xué)生人格，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、自卑心理，這些都為青少年違法犯罪埋下伏筆。四是家庭教育中的不良因素影響。如父母說話粗魯，辦事魯莽，有賭博等不良習(xí)氣等，使子女無意識地仿效；父母不良的道德價(jià)值觀念，如自私自利、金錢至上、唯利是圖等等，都會誤導(dǎo)子女；簡單、粗暴的家庭教育方式，過分嚴(yán)厲、嚴(yán)格要求子女，很容易使子女產(chǎn)生逆反心理，這些都不利于青少年身心健康的發(fā)展。此外，子女得不到應(yīng)有的家庭呵護(hù)，得不到父愛或母愛，這些青少年極易產(chǎn)生悲觀、消沉情緒，這也是引發(fā)青少年犯罪的重要原因。

從主觀方面看，一是青少年法制觀念、是非觀念、道德觀念淡薄。由于受年齡和文化素質(zhì)的局限，很多青少年不知法，不懂法。二是青少年心理、生理不成熟，自控能力差。由于青少年心理、生理正在發(fā)育成長，對社會缺乏深入了解，對一些現(xiàn)象缺乏正確認(rèn)識。三是青少年有好奇心理、冒險(xiǎn)心理，促使他們?nèi)シ滦切┧麄冏哉J(rèn)為“正確”的東西，很少考慮自己的行為是否正當(dāng)，往往出現(xiàn)以身試法的悲劇。如青少年吸毒，起初他們對毒品的危害并不了解，而是出于好奇的心理在別人的誘惑下不自覺地染上毒癮。

預(yù)防和減少青少年犯罪的措施

首先，要加強(qiáng)對青少年的普法宣傳教育，使他們樹立法制意識。對青少年進(jìn)行普法宣傳，不僅僅是司法部門和學(xué)校的事，而應(yīng)該是全社會的責(zé)任，要在全社會形成一種青少年法制宣傳和教育的合力，通過普法課、演講比賽、法律知識競賽、法制宣傳展覽會等多種形式，使廣大青少年更加系統(tǒng)地了解法律知識，增強(qiáng)青少年的法律意識，用法律來規(guī)范自己的行為。宣傳時(shí)盡量使有關(guān)法律知識通俗化、形象化，便于青少年認(rèn)識和理解，有利于法制教育內(nèi)化為他們的自覺行為，提高自我保護(hù)意識，這樣，才能有效地防止青少年違法犯罪行為的發(fā)生。

其次，加強(qiáng)青少年思想政治、道德品質(zhì)教育，提高青少年社會道德意識，優(yōu)化學(xué)校、家庭教育方式。青少年思想政治教育、道德品質(zhì)教育是青少年政治素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為此，學(xué)校、家庭必須優(yōu)化對青少年教育的方式方法。作為學(xué)校，在注重青少年智力開發(fā)的同時(shí)，要注重青少年思想品德教育，注重青少年素質(zhì)教育，使青少年在德、智、體方面得到全面發(fā)展，不斷提高自身的文化素質(zhì)。家長應(yīng)當(dāng)關(guān)注一些有關(guān)青少年成長方面的知識，對子女予以正確的指導(dǎo)，幫助他們提高對事物的鑒別力。注重以理服人的教育思想，對子女不正確的思想、行為除堅(jiān)決制止外，更重要的是疏導(dǎo)。家長還要提高自身的法律意識、社會公德意識，這樣才能維護(hù)良好的現(xiàn)代家庭和自身人格形象，能夠更好地影響和強(qiáng)化子女的道德法律意識。

除此之外，老師和家長還必須掌握一定的社會心理學(xué)知識，了解和把握青少年生理心理發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，以及不同年齡段的青少年心理反映和情緒變化等，尊重青少年人格，抓住青少年求新、求異、求奇的心理特征，積極引導(dǎo)，提高青少年社會道德和法律意識。

第三，加強(qiáng)社區(qū)精神文明的建設(shè)，為青少年道德法制教育創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境。影響青少年違法犯罪的因素有內(nèi)因也有外因，內(nèi)因是基礎(chǔ)，外因是條件，外因通過內(nèi)因發(fā)生作用。所以說社會風(fēng)氣的好壞，對青少年的成長影響很大。加強(qiáng)社區(qū)文明建設(shè)就是要倡導(dǎo)文明的社會風(fēng)氣，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揚(yáng)助人為樂、尊老愛幼、無私奉獻(xiàn)等高尚的道德風(fēng)范。

第四，加強(qiáng)對違法犯罪的青少年的管理和教育。一方面對那些情節(jié)嚴(yán)重，對社會和家庭造成嚴(yán)重影響的大案要案，必須嚴(yán)厲打擊。另一方面，要加強(qiáng)法律宣傳教育，關(guān)心和感化犯罪的青少年，幫助他們從思想上、行為上認(rèn)識自己違法犯罪的危害，通過教育、感化、改造，使之悔過自新，重新做人。從而有效地遏制青少年重復(fù)犯罪。