高考改革的四大焦點

李柯勇等在6月11日的《文匯報》上撰文指出：在恢復高考30年后的今天，高考改革成了爭論最多的教育話題之一。焦點一：“一考定終身。2006年6月7日下午，陜西渭南一名女生比高考規定入場時間遲到了兩分鐘，被擋在考場門外。女生跪地痛哭哀求卻無濟于事……對于無數孩子來說，高考某種程度上決定著人生軌跡的走向。“一考定終身”是人們對高考最大的不滿之一。焦點二：“一把尺子量天下”。我國教育資源分布不均衡，作文考“面向大海”還是“背靠大山”對上海和重慶學生影響不同，英語考不考聽力和口語對城市和農村孩子影響也不一樣。單一尺度的高考造成了深層的不公平。不同學生的不同專長、興趣和職業傾向被高考壓抑了。“統一”和“個性”是個兩難選擇，但既然人才需求是多樣化的，就不能用單一標準來評價。焦點三：應試教育弊端多2005年，因面試不過關，11名內地高考“狀元”被香港大學拒之門外。港大稱，不愿錄取“書呆子”應試教育造成大批學生“高分低能”，已是不爭的事實。焦點四：“廢除高考”。是否可行。今年的全國兩會上有代表建議“廢除高考”，引起了激烈爭論。事實上，拓寬人才選拔渠道的探索一直在進行。目前，在中國還找不到一套比高考更加公平有效的人才選拔制度。高考改革不是單純的教育改革，它受到社會發展水平、教育發展均衡程度、誠信制度建設等多方面制約，牽一發而動全身，不可操之過急。