教育部：已連續(xù)四年不招生的專業(yè)應(yīng)予以撤銷等

教育部：已連續(xù)四年不招生的專業(yè)應(yīng)予以撤銷

新華網(wǎng)消息 教育部辦公廳日前發(fā)布關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批管理工作的通知，指出“反對(duì)因人設(shè)事，不搞平衡照顧，已連續(xù)四年不招生的專業(yè)應(yīng)予撤銷”。

通知要求各地有關(guān)部門和學(xué)校要從國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求出發(fā)，認(rèn)真分析畢業(yè)生就業(yè)狀況及發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，認(rèn)真做好專業(yè)設(shè)置和建設(shè)規(guī)劃工作。

通知提出要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，嚴(yán)格控制年度專業(yè)增設(shè)總量。高等學(xué)校要在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（以下簡(jiǎn)稱《目錄》）內(nèi)大力培育優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明的專業(yè)，加大建設(shè)力度，逐步形成品牌。新建本科院校首批設(shè)置的本科專業(yè)原則上不超過(guò)６個(gè)，舉辦本科教育未滿三年（含三年）的本科院校，年度增設(shè)專業(yè)數(shù)一般不超過(guò)５個(gè)，且不得增設(shè)《目錄》外專業(yè)。其他高等學(xué)校年度增設(shè)專業(yè)數(shù)一般不超過(guò)３個(gè)。對(duì)專業(yè)平均年招生規(guī)模不足60人的高等學(xué)校，在申請(qǐng)新增專業(yè)時(shí)，每增加一個(gè)新專業(yè)，應(yīng)同時(shí)撤銷一個(gè)舊專業(yè)。

通知要求注重拓寬專業(yè)口徑，靈活設(shè)置專業(yè)方向，嚴(yán)格《目錄》外專業(yè)的論證程序。要根據(jù)國(guó)家對(duì)各專業(yè)建設(shè)的要求，在進(jìn)一步拓寬專業(yè)口徑的基礎(chǔ)上，在高年級(jí)靈活設(shè)置專業(yè)方向。

通知強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)掌握第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)和高職高專臨床醫(yī)學(xué)類、公安類專業(yè)，以及非師范專科學(xué)校申請(qǐng)?jiān)O(shè)置高職高專教育類專業(yè)的審批。

290萬(wàn)元國(guó)際援助幫云南寧洱地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建

新華網(wǎng)消息 記者從云南省商務(wù)廳了解到，6月3日，云南省普洱市寧洱哈尼族彝族自治縣境內(nèi)發(fā)生了6.4級(jí)地震，為幫助災(zāi)區(qū)盡快恢復(fù)重建，云南省商務(wù)廳通過(guò)國(guó)際機(jī)構(gòu)和援助國(guó)等多雙邊渠道為地震災(zāi)區(qū)爭(zhēng)取援助，目前已落實(shí)的緊急援助項(xiàng)目為290萬(wàn)元人民幣。

據(jù)了解，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)承諾向地震災(zāi)區(qū)提供7萬(wàn)美元的緊急救助，用于采購(gòu)6700公斤飲水消毒劑、1500床棉被以及聘請(qǐng)專家向受災(zāi)兒童提供心理康復(fù)治療；兒基會(huì)香港委員會(huì)開(kāi)展了地震災(zāi)害專項(xiàng)籌資，承諾向地震災(zāi)區(qū)援助25萬(wàn)美元，用于采購(gòu)3692床棉被、100噸大米、7070.4升食用油，并為寧洱縣全縣受災(zāi)小學(xué)配備2250套課桌椅和10套多媒體教室用數(shù)碼投影、電腦、中控、實(shí)物投影、DVD音響等教學(xué)設(shè)備；澳大利亞國(guó)際發(fā)展署援助40萬(wàn)元人民幣，援建一所鄉(xiāng)村小學(xué)。

據(jù)介紹，目前已經(jīng)落實(shí)的項(xiàng)目共計(jì)290萬(wàn)元人民幣，其余無(wú)償援助資金還在積極爭(zhēng)取中。

沈陽(yáng)2000教師大輪崗

6成交流教師晉一級(jí)職稱

《沈陽(yáng)晚報(bào)》消息 今年沈陽(yáng)城區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)教師仍然將有2000人左右實(shí)現(xiàn)“人走關(guān)系動(dòng)”的大交流。7月2日，沈陽(yáng)市推進(jìn)城區(qū)中小學(xué)教師交流工作會(huì)議明確，今年城區(qū)仍然按照在編專任教師15%的比例交流，其中起始年級(jí)配備交流教師仍然要達(dá)到50%。

今年是沈陽(yáng)城區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)教師大輪崗的第二年，去年8月，沈陽(yáng)市開(kāi)始了市內(nèi)五區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校歷史上最大規(guī)模的一次教師大交流，在城區(qū)內(nèi)90所初中和164所小學(xué)中，有2055名教師實(shí)現(xiàn)交流，其中1958名教師是“人事關(guān)系”走的實(shí)質(zhì)性交流。

據(jù)了解，如此大規(guī)模的教師交流在全國(guó)也屬首次，引起了全國(guó)的關(guān)注，教育界普遍認(rèn)為，這是通過(guò)縮小校際差距來(lái)推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展、抑制“擇校熱”的一個(gè)好辦法。今年沈陽(yáng)要落實(shí)好評(píng)定職稱中對(duì)交流教師的傾斜政策，比如將有不低于60%的交流教師晉升一級(jí)職稱，比例大大高于其他教師群體。此外，還要在工資待遇上充分考慮不同學(xué)校的統(tǒng)籌拉平。

沈陽(yáng)市今年規(guī)定，城區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)教師，男50周歲、女45周歲以下，在同一所學(xué)校工作滿6年以上者，都要分批進(jìn)行異校交流。中小學(xué)校的中層干部和教輔人員也要有計(jì)劃地進(jìn)行交流。承擔(dān)民辦公助學(xué)校部分年級(jí)教學(xué)任務(wù)的教師，參加交流的時(shí)間可以順延。

美國(guó)校長(zhǎng)訪問(wèn)團(tuán)關(guān)注云南少數(shù)民族教育

新華網(wǎng)消息 由國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的“漢語(yǔ)橋－美國(guó)韓國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)來(lái)華之旅”6月29日落地昆明，來(lái)訪的74名美國(guó)校長(zhǎng)和行政官員對(duì)于少數(shù)民族教育十分關(guān)注。

來(lái)自云南民族大學(xué)的教師黃建生在昆明第一中學(xué)作完“云南少數(shù)民族風(fēng)情和文化”的演講之后，在座美國(guó)校長(zhǎng)和行政官員開(kāi)始頻頻提問(wèn)：“如何保證少數(shù)民族學(xué)生獲得教育公平？如何讓少數(shù)民族學(xué)生傳承自己的民族語(yǔ)言？中學(xué)生中少數(shù)民族學(xué)生的數(shù)量和比例如何？如何針對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行教學(xué)？”

來(lái)自美國(guó)新澤西州的特納福萊公共中學(xué)校長(zhǎng)芭芭拉·羅蒂西娜說(shuō)，這些問(wèn)題之所以值得關(guān)注，在于教育者最重要的職責(zé)是了解學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求，并把他們多元化的文化背景帶到課堂中，最終讓學(xué)生獲得最好的教育。

據(jù)國(guó)家漢辦介紹，此次來(lái)華的外國(guó)合作方是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)、韓國(guó)教育部，旨在邀請(qǐng)美國(guó)、韓國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)及教育官員共1000人，對(duì)中國(guó)語(yǔ)言、文化、教育制度進(jìn)行了解，并同時(shí)建立語(yǔ)言、文化交流平臺(tái)。

美國(guó)大學(xué)理事會(huì)副主席彼得·納格羅尼介紹，此次訪問(wèn)的另外一個(gè)重要目的是鼓勵(lì)美國(guó)的中小學(xué)推廣漢語(yǔ)教學(xué)，“推廣漢語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，也是在推進(jìn)世界和平和繁榮”。