云南省教育廳捐款援助寧洱受災師生等

云南省教育廳捐款援助寧洱受災師生

本刊訊（普洱市教育局王倩嵐報道） 省教育廳在接到寧洱地震消息的第一時間，立即啟動全省教育系統地震應急預案，撥出20萬抗震救災應急資金，決定成立救災工作組由一位廳領導帶領趕赴災區，協助省、市有關部門抗震救災。同時，廳黨組號召機關全體黨員干部、職工為災區學校積極捐款獻愛心。廳黨組書記、廳長何天淳帶頭捐款1000元，其他廳領導每人也分別捐款500至900元。在廳領導的帶動下，全廳黨員、干部、職工紛紛解囊相助，共計捐款148535元，目前，這一份凝聚著全廳黨員、干部、職工對災區人民深情厚誼的愛心捐款已送到了災區師生的手中。

云南省政府教育督導團肯定昆明市

三縣（區）“兩基”鞏固提高工作

本刊訊（昆明市政府教育督導辦公室報道） 根據國家對“兩基”鞏固提高工作進行年審復查的要求，4月份，云南省政府教育督導團對昆明市東川區、祿勸縣、尋甸縣的“兩基”鞏固提高及祿勸縣普及實驗教學工作進行了年審復查，對3縣（區）“兩基”的鞏固提高作了肯定。

省復查組充分肯定了3個縣（區）在實現“兩基”任務7年后的主要做法和主要成績：

一是黨委、政府始終把教育放在優先發展的戰略地位，納入當地經濟社會發展的總體規劃。3個縣（區）政府認真落實“以縣為主”的農村義務教育管理體制，不斷加大對教育的投入，加強對教育工作的領導，形成黨委領導、政府負責、人大監督、政協關注的“兩基”鞏固提高工作格局，使3個經濟欠發達地區“兩基”成果得到了鞏固，“兩基”水平有所提高。

二是3個縣（區）在財政困難，歷史欠賬多，自然條件差的情況下，依法保證縣級教育投入。縣級政府和教育部門積極爭取上級財政和社會各界的支持，努力改善辦學條件，結合學校布局布點的調整，對辦學規模小、布局布點不合理的學校進行撤并，努力實現調整學校布局與危房改造相結合，與創建校園文化相結合，與改善辦學條件、提高教學質量相結合，出現了一批功能完備，配套合格的中小學校，為“兩基”成果的鞏固提高創造了條件。最為可喜的是3個縣（區）政府在確保教師工資不拖欠的同時，堅持每年從縣級預算中安排中小學生均公用經費（祿勸縣中學40元、小學20元；東川區中學60元、小學40元；尋甸縣中學40元、小學30元），保持學校運轉，并堅持把縣級所征收的城市教育費附加全額用于教育。3個縣（區）政府認真落實國家義務教育經費保障機制，積極采取措施控輟保學，確保學生不因家庭貧困而輟學。祿勸縣自實現“兩基”目標后，7年來堅持每個干部職工確定1戶貧困戶為幫扶對象，每個教師確定1名貧困學生進行幫扶，每年一般干部職工捐資助學不少于200元，鄉科級領導干部及中級職稱以上專業技術人員不少于400元，縣處級領導干部不少于600元，用于救助失學兒童。東川區政府出臺《關于建立中小學貧困生救助長效機制的實施意見》，區財政去年撥出30萬元，今年預算100萬元，用于1萬名貧困學生的救助。尋甸縣今年投入教育專款500萬元解決2000名初中生校舍問題，同時縣政府每年從縣級征收的城市教育費附加中安排100多萬元用于償還“普九”欠債。

三是加強教師隊伍建設，積極推進素質教育，努力提高教育質量。以深化教育改革為動力，完善隊伍管理體制和機制。3個縣（區）教育行政部門積極開展教育綜合改革，實施了對全縣中小學教師的人事管理和中小學校長的考核任命。通過加強教師繼續教育，使教師的思想素質、學歷層次、業務水平有了較大提高，教育教學質量有所提升。

四是各中小學校管理水平有較大提高，常規管理得到落實。學校基本做到了凈化、綠化、美化。學校管理檔案規范，規章制度健全，逐步向制度化、規范化轉變。

五是掃盲后繼續教育能緊緊圍繞當地經濟發展實際，為當地社會經濟發展服務。鄉村成人文化技術學校與多個部門的合作緊密，積極開展實用技術培訓和農村勞動力轉移技能培訓，在當地經濟社會發展中發揮了重要作用。

昆明市中等職教快速穩定發展

本刊訊（昆明市教育局職成教處報道） 自2006年6月昆明市委、市政府召開職業教育工作會議，出臺了《關于大力發展職業教育的意見》后，昆明市的職業教育進入了快速穩定發展的時期，具體體現在：

一是職業教育辦學規模迅速擴大。2006年，全市中等職業教育招生在2005年擴招10%的基礎上又增長了10%，達到2?郾2萬人，取得了歷史性突破。全市中等職業教育總規模從2004年的不足4萬人發展到現在的6萬人。高中階段教育中職教與普教比例由2004年的0?郾65∶1提高到0?郾79∶1（全國是0?郾70∶1，全省是0?郾67∶1），這為完成市委、市政府確立的，到“十一五”末，全市中等職業教育規模擴大到8萬人，基本實現普教、職教均衡協調發展，規模大體相當的總目標奠定了基礎。

二是優質職業教育資源進一步拓展，為三個產業服務的龍頭學校和職教集團逐漸明晰。7所國家級重點職業學校中，為第一產業服務的農業學校已成功組建職教集團，規模擴大到6000人，學校最薄弱的試驗實訓基地建設已完成可行性研究報告，進入立項審批階段。為第二產業服務的鐵路機械學校綜合樓建設已完成立項和規劃審批，進入招投標程序，依托學校組建職教集團已進入最后論證和啟動實施階段；做強做大市技工學校的方案已經市發改委、勞動局、教育局共同研究上報。為第三產業服務的市職中專征地擴建主教學區項目取得突破，完成規劃定點、規劃紅線、土地預審等前期工作，待國土資源部批準后即可實施征地；市財經商貿學校綜合樓和學生宿舍建設項目已獲得國債資金支持，完成立項審批，依托學校組建為第三產業服務的職教集團工作進入論證階段；安寧市職業中學新建學生宿舍項目已立項，建成后學校規模可擴大到3000人。2006年7所國家級重點職業學校招生數已占全市招生總數的41%。

三是部分縣級職業中學改擴建項目實施順利，規模穩步發展。官渡區投資1?郾2億元，在職中周邊征地170畝，按國家級重點職業學校標準擴建學校項目已全面啟動實施；晉寧縣新征土地60畝擴建校園項目已完成征地，基本建設項目已列入中央資金補助項目，部分項目已啟動實施；嵩明縣已完成新征土地30畝、整合周邊教育資源擴大校園30畝工作，基本建設項目已納入中央財政補助項目，去年，市級補助的綜合樓項目正在實施；石林縣劃撥土地150畝，按省級重點職業學校標準重建職中項目已批準立項；東川區已完成各類職前、職后職業教育資源的整合，組建區職教中心，基本建設項目已納入中央財政補助項目，部分項目正在啟動實施。上述縣級職中2006年招生，都創下了歷史新高。

四是辦學理念不斷更新，辦學模式得以拓展，教學質量進一步提高。全市職教工作會議后，各學校積極探索靈活多樣的辦學模式，在探索建立和完善校企結合、工學交替、半工半讀的現代職業教育學校制度上邁出了新步伐。

2007年五華區科技活動周開幕

本刊訊（昆明市五華區教育局報道） 近日，五華區科技活動周在靖國小學拉開帷幕。本屆科技周的主題是“我動手、我創造”，內容包括木烙畫、熱氣球、水火箭、海模、車模、紙的立體造型、造紙等11個活動項目。活動具有4個特色：一是體現了協作與共同發展；二是活動主題緊扣“創新”；三是主體活動內容廣泛，使廣大學生能夠分享科技創新帶來的新奇與變化，充分感受科學的奧妙和大自然的神奇；四是活動方式突出全體青少年的參與，把培養創新意識作為活動周的重要內容。本屆科技周將推進五華區科技教育的發展。

昆十中被評為省科普示范學校

本刊訊（昆明市盤龍區教育局報道） 近日，經省科協、省教育廳評審，昆明市第十中學被命名為“云南省科普教育示范學校”。

昆十中在充分利用課堂主渠道，教育教學質量不斷邁上新臺階的同時，積極開展豐富多彩的課外科技活動，提高學生的思想素質和科學素養，培養學生的創新精神，成效顯著。

為加強工作的管理和協調，昆十中成立了文化科技建設領導小組，設立了活動處，專門負責此項工作。學校創辦了云南省第一個中學互動科技館和全省第一個“學生科技創新協會”，除平時經常開展內容豐富、廣泛參與、富有情趣的科技文藝活動外，每年還組織精彩紛呈、效果明顯的科技文化藝術節和“頭腦風暴大賽”，為學生提供展示才能和個性特長的平臺。今年，此項活動還榮獲省第21屆青少年科技創新大賽優秀項目一等獎。

蓮華小學運用英特爾教育理念

提升教育質量

本刊訊（昆明市五華區教育局報道） 自2004年起，昆明市五華區蓮華小學致力于“英特爾未來教育”項目教育理念在教學中的實踐研究，使教學的實效性在教師的教和學生的學中得到了較好的體現。

近日，云南省2007英特爾未來教學項目成果展示活動研討會在蓮華小學正式啟動。啟動儀式上，蓮華小學以一節《我的數字會說話》“英特爾未來教育”項目應用成果展示觀摩課，與各位專家、老師開展了教學互動研討。專家從教學設計理念、教師基本功等進行了點評，指出本節課選題具有現實意義，較好地體現了數學課與信息技術的整合，將枯燥的統計知識情趣化。

本次活動是在云南省教育廳英特爾項目辦、五華區教育局科研中心的大支持下舉辦的，由蓮華小學精心組織，借英特爾未來教育這個平臺，打造信息技術辦學特色，提升教育質量的教學成果展示活動。

文山縣部署暑期學校安全工作

本刊訊（文山縣教育局綜合股報道） 暑假來臨，文山縣認真落實4條措施確保暑期學校安全。

一是建立健全安全防范工作制度。成立了以教育局分管領導為組長、各鄉（鎮）中心學校和縣屬學校校（園）長為副組長的專項工作領導小組。同時針對汛期來臨和野生菌上市，制訂了《防汛工作預案》、《關于群體性食物中毒突發事件應急處理預案》和《學校食堂食品衛生安全事故應急處理預案》，使安全防范應急措施逐步完善。

二是實行暑假安全工作責任制。認真落實重特大安全事故責任追究制度，做到放假不放人，值班人員每天24小時值班，學校領導班子在崗帶班，嚴禁脫崗、漏崗現象。

三是徹底排查校園安全隱患。根據《云南省教育系統安全工作管理辦法》的規定，組織精干力量在暑假到來前對全縣校園進行拉網式安全隱患排查，并將暑期作為學校安全隱患整改期，要求在暑假期間排除安全隱患。

四是抓好師生安全教育。放假前教育學生在暑假期間注意防火，嚴禁到野外游泳，不食用陌生野生菌，外出旅游、登山、勞動等必須注意安全，確保過一個安全、愉快的暑期。

富寧今年上半年“兩免一補”

減輕農民負擔712萬元

本刊訊（文山州富寧縣教育局報道） 2007年上半年，國家“兩免一補”政策的實施，減輕富寧縣農民負擔712?郾8萬元。其中，獲得免費教科書26406人（小學生16244人，初中生10162人），共為農民減輕負擔117?郾54萬元；獲得免雜費56989人（小學生40542人，初中生16447人），共為農民減輕負擔216?郾91萬元；獲得貧困家庭寄宿制學生生活補助25893人（小學生16026人，初中生9868人），共為農民減輕負擔378?郾35萬元（省補助367?郾65萬元，州補助10?郾7萬元），受助標準為初中生每人每年350元，小學生每人每年250元。

富寧縣全面啟動農村中小學

現代遠程教育工程項目

本刊訊（文山州富寧縣教育局信息管理中心報道） 富寧縣為使農村中小學現代遠程教育工程項目（以下簡稱“項目”）有計劃有步驟的實施，確保“項目”工作完成并順利通過國家驗收，近日召開2007年農村中小學現代遠程教育工程項目實施工作會議。

縣教育局局長謝明福作了題為《以農村中小學遠程教育工程為契機，努力加快富寧縣教育信息化建設步伐》的講話，要求各學校充分認識教育信息化發展的重要性和緊迫性，加強領導，加大投入，統一規劃，加強管理，堅定不移地推進農村中小學遠程教育工程建設，以信息化帶動教育現代化，促進全縣教育和諧健康發展。州教育局電教館館長白勇，就國家、省、州教育信息化發展趨勢和目標任務作了介紹。會后，與會同志參觀了新華鎮頭塘小學遠程教育的管理和使用情況。

全縣各鄉鎮中心學校，縣直學校校長、辦公室主任、信息技術管理員，局機關干部共130余人參加會議。

西疇縣創建綠色學校見成效

本刊訊（文山州西疇縣教育局教育科報道） 西疇縣各級各類學校按照創建綠色學校的評估要求，認真開展綠色學校創建工作，目前已見成效。

西疇縣從2002年起啟動綠色學校創建工作。各學校高度重視，制訂了工作方案及工作流程，并根據自身特點，有針對性地開展活動。課內，結合課堂教育有計劃、有重點地灌輸環境知識；課外，結合社會實踐和紀念日開展形式多樣的專題活動。學校從組織管理、教育教學、環境實踐活動、校園環境文化建設等方面入手，培養學生的環境意識，規范學生的環境行為。教育學生從自己做起，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，讓綠色理念在幼小的心靈里萌芽。截至目前，獲省級綠色學校2所，州級綠色學校6所，受州級表彰的先進個人6人。

西疇縣組織師生參加中小學生

藝術展演活動獲佳績

本刊訊（文山州西疇縣教育局辦公室報道） 西疇縣積極組織師生參加全省、全國第二屆中小學生藝術展演活動，縣教育局晏婷老師，縣一中解家春老師、縣一小王增武老師、黃芳同學喜獲佳績。其中，晏婷老師撰寫的《現代信息技術在中小學音樂課中的應用》榮獲云南省中小學藝術教育科學論文三等獎及國家級二等獎；解家春老師撰寫的《淺談音樂興趣培養的三個階段》榮獲省級三等獎及國家級三等獎；縣一小黃芳同學的攝影作品《根》榮獲藝術作品小學組省級三等獎及國家級三等獎；縣一小美術教師王增武獲云南省藝術教育優秀教師稱號。

紅河州采取措施加快職業教育改革發展

本刊訊（紅河州教育局報道） 近日，紅河州委、州政府出臺了《關于大力推進職業教育改革與發展的意見》，提出近3年內要在全州每個縣(市)重點建設好一個職教中心，使全州形成職業教育與成人教育網絡，采取措施加快推進職業教育發展。

——實施中等職業學校“改擴建工程”。以州屬中專、技校辦學規模擴大到3000至5000人，縣級職業中學辦學規模擴大到1000至2000人為目標，實施好以州屬中專、技校為主體的高水平示范性中等職業學校建設計劃；采取改建、擴建、聯合、合并等形式，整合資源，加快縣級職教中心建設步伐。

——建立扶優扶強機制。對辦學水平高、質量效益好的學校和專業，從辦學經費上給予獎勵扶持。凡進入全國千所示范學校、國家級或省部級重點職業學校行列和省州級骨干專業的，州級財政一次性給予5萬元至100萬元不等的獎勵。

——加大財政對職業教育的經費投入。從2007年起，州級財政每年安排職教經費600萬元加快職業教育發展，同時要求全州各縣(市)建立職教專項資金，并將當地城市教育費附加中不低于30％的部分切塊劃為職業教育經費；州級按農業從業人口人均每人每年0．2元的標準核撥農村成人教育經費，并列入財政預算，專項用于發展農村成人文化技術教育。

——建立健全貧困學生救助機制。州級財政每年安排50萬元資金用于中等職業學校貧困生救助；實施民族貧困地區職業教育扶貧工程；建立職業教育貧困學生獎助學制度，職業學校將學費收入的10％和勤工儉學收入的20％用于獎學和助學；金融機構應積極提供助學貸款，努力實現培養1名學生脫貧1戶家庭的目標。

——實行職業學校教育經費包干制。以批準辦學規模為依據，對職高和職業初中按20％的標準適當放寬學校教師編制，經費核撥標準按“工資+辦學經費”實行以包干為主的經費總額包干制，確保學校辦學經費投入。

——加強教師隊伍建設。建立“雙師型”教師制度和轄區內教師資源共享、優質資源合理流動制度，允許中等職業學校教師申報評聘對口專業的非教師系列職稱，鼓勵教師在完成好本職工作的前提下，到相關職業學校兼課，促進優秀教師的合理流動和利用。積極引進高層次人才，大力開展教師全員培訓，不斷提高教師素質和教育教學質量。

綠春縣職中進行滑坡應急避險專項演習

本刊訊（通訊員李志明報道） 為促進校園安全，提高廣大師生的安全意識，掌握自然災害應急處理和安全疏散程序，全面檢驗緊急情況應急預案，近日，紅河州綠春職中進行滑坡應急避險專項演習。

演習活動在縣政府辦指揮部的統一指揮下，按照程序拉開序幕。發布險情后，縣職業中學立即按照國土局標明的安全線路進行疏散師生工作；國土局在危險地帶設立標識，安排專人負責險情監測；公安部門組織力量進行現場秩序維護，對房屋、樓層逐一排查，確保所有人員及時撤離；醫療組在安全地帶對搶救出的患病、受傷學生進行現場搶救，傷勢嚴重者被送往醫院救治，其他師生在規定時限內撤離到安全地帶后，立即清點人數；現場指揮向指揮長匯報師生疏散情況；指揮長下達疏散工作完成命令。

這次演習受到相關部門的高度重視，各職能部門反應迅速，配合緊密，措施得力，井然有序，取得了預期的效果。通過演習，廣大師生進一步樹立了“安全第一、預防為主、責任重于泰山”的意識，同時對各職能部門自然災害應急處理能力作了一次全面檢驗。

石屏縣教育局采取措施

加強校園文化建設

本刊訊（紅河州石屏縣教育局報道） 石屏縣教育局制定6條措施，積極推進校園文化建設。成立了由局長任組長，局黨委書記、副局長任副組長，相關股室負責人為成員的校園文化建設領導小組，加強對各中小學校園文化建設的領導；制定了《石屏縣教育局關于加強校園文化建設的實施意見》，以指導和加強校園文化建設；通過加強校園物質文化、制度文化、課程文化建設，強化“教風、學風、領導班子作風”建設，提煉體現時代要求的辦學理念，形成學校的精神文化；挖掘和傳承學校文化底蘊，努力提升人文素養，形成充分展示學校辦學特色的校園文化，彰顯學校個性魅力；以活動為載體，豐富師生校園文化生活，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；加強示范學校建設，發揮其在校園文化建設中的引領作用。

臨滄市教育局

通報表彰上海支教優秀教師

本刊訊（臨滄市教育局辦公室魏志翔報道） 近日，在上海第六批支教教師工作即將結束返滬之際，臨滄市教育局對黃振忠、劉道林、黃亮、周碩青、吳紹良、孫穎等6名優秀支教教師給予通報表彰。

在雙江和滄源縣支教的上海教師勇挑教學重擔，克服生活和工作上的重重困難，全身心投入到教學第一線。他們先進的教育理念和教學方法，使受援學校受益匪淺。他們“情系邊疆，愛灑教育”的崇高精神使受援學校師生深受鼓舞。

德宏州對教育工作進行專項檢查

本刊訊（德宏州教育局報道）近日，德宏州教育局會同州糾風辦、發改委、監察局組成聯合檢查組，對學校的黨風廉政建設、學校安全、教育收費、內部審計、紀檢監察5項工作進行了專項檢查，并對檢查情況作了整理分析，向縣市政府分管領導和教育局作了全面反饋。

隆陽區教育局采取措施

預防夏季傳染病的發生

本刊訊（保山市隆陽區教育局張萍報道） 夏季是傳染病的高發季節。為貫徹落實市、區關于加強學校傳染病預防控制工作的精神，降低和控制傳染病疫情和食物中毒事物的發生，保障全區師生身體健康和生命安全，隆陽區教育局加強傳染病防治工作，確保學校師生安全。

區教育局調整充實了由局長任組長，局黨委書記任副組長，黨委副書記、副局長和教育局各股室負責人為成員的防疫安全工作領導小組，進一步加強對全區中小學、幼兒園防疫工作的領導。區委書記劉一丹、副區長溫仕紅等領導對學校傳染病預防控制工作十分重視，分別到學校進行檢查。教育局聶承光、雙定祥、劉智波等領導分片進行檢查，深入教室、宿舍、食堂等實地查看，要求學校加強常規管理，完善各項規章制度，加強對食品衛生、疾病防治等制度的建設和落實。要求借鑒非典型肺炎防治工作形成的機制，分析衛生安全方面的典型案例，舉一反三，從實際出發，形成學校食品衛生安全與傳染病防治工作的長效管理機制，力求學校安全不出事，確保不出大事。要求學校必須做好監督檢查，采取行之有效的防控措施，堅決杜絕食物中毒事物的發生，堅決控制各類傳染病在校園流行。

大姚縣石羊鎮

黎武振剛海聯小學落成使用

本刊訊（楚雄州大姚縣教育局報道） 由云南海外聯誼會香港顧問吳星達先生、理事姜金鶯女士捐資助建的石羊黎武振剛海聯小學近日落成并投入使用。

大姚縣石羊黎武振剛海聯小學于2006年11月開始籌建，投入40萬元，學校占地面積3333平方米，教學樓建筑面積246平方米。這所學校的建成，對大姚縣教育事業的發展將起到促進作用。

武定縣扎實開展城鄉學校結對幫扶活動

本刊訊（楚雄州武定縣教育局報道） 武定縣扎實開展城鄉學校結對幫扶活動，鞏固和提高“兩基”成果，促進教育均衡發展，成效明顯。

一是構建了城鄉教師相互交流學習的平臺。通過城鄉學校教師間相互走訪學習，相互聽課、評課以及教學研究活動，老教師從年輕教師身上學到了活潑、靈活的教學方法，年輕教師從老教師身上學到了行之有效的輔差抓優的教學經驗。

二是構建了學校德育和思想政治工作的平臺。教育和培養師生關愛社會，奉獻愛心、完善自我的崇高思想和行為品德是學校德育和思想政治工作的一項重要內容，通過城鄉學校結對幫扶活動，增強了學校德育工作的生機與活力。

三是構建了鞏固“兩基”成果的新途徑。針對所幫扶的學校都是辦學條件相對落后的邊遠貧困山區村完小一級學校的實際，城鄉學校間開展了互助互濟活動：城區學校在師生中開展“情傾山娃，救助貧困”的獻愛心活動，為邊遠貧困山區小學捐款21100元，資助家庭困難學生110人，為貧困山區學生解決了一些實際問題；城區學校著力幫助幫扶學校解決辦學中的一些急難問題；用“走下去，請上來”的辦法，把城區學校科學、規范的教育教學管理經驗，以及教育新理念交流給山區學校。

城鄉學校結對幫扶活動的開展，使受幫扶的邊遠貧困山區小學的辦學條件得到了較大改善，失學少年兒童大大減少，鞏固率達100％，同時，搭建了教育教學資源共享的平臺，促進了當地教育的均衡發展。

◇責任編輯 李配亮◇