解析英語四級閱讀理解新題型——選詞填空

摘 要：按照教育部高教司規定，2006年6月大學英語四級開始采用新題型。其中的閱讀理解部分新增快速閱讀和選詞填空兩個新題型。本文從大學英語四級考試大綱著手，具體分析新題型中的選詞填空部分，并通過詳細剖析樣題，找到這一新題型的解決方法。

關鍵詞：新題型 選詞填空 考試大綱 樣題

為了使高校教師和學生更充分熟悉和了解新的考試要求和題型，積極穩步推進改革，教育部高教司通知(教高司函[2005]199號)，對原定的試點考試時間等事宜做相應調整：原定于2005年12月進行的大學英語四級試點考試調整至2006年6月進行。2006年12月仍按原計劃全面實施新題型四級考試，時間不變。按照通知，2006年6月大學英語

四級開始采用新題型。

一、 新四級試卷構成、測試內容、題型和所占比例

二、 依據大綱，分析選詞填空這一新題型

1. 新題型介紹

選詞填空（Banked Cloze）篇章長度為200-250詞。要求考生閱讀一篇刪去若干詞匯的短文，然后從所給的選項中選擇正確的詞匯填空，使短文復原。具體來說，題目為10道選詞填空題，要求考生從15個詞中選出10個詞填入合適的空白處。這種題型事實上也是完形填空的一種，目的在于測試考生對篇章語境中的詞匯理解和運用能力。

2. 題型分析

1） 該題型的測試目的確定了其考核的主要技能是：理解詞語（如根據上下文猜測詞和短語的意思）；理解句間關系（如原因、結果、目的、比較等）；理解篇章（如運用詞匯及語法承接手段來理解篇章各部分之間的關系）。

2) 所考查的詞皆為實義詞，具體來說，主要包括名詞、動詞、形容詞、副詞。

3) 對詞性的歸納，通過各種方法來判斷詞性（主要是判斷名詞、動詞、形容詞、副詞）；基于語法的判斷（如名詞和動詞的單復數、動詞的現在分詞和過去分詞等）都有助于解題。

3. 解題技巧

1）用較快速度，一行一行地通讀全文，了解文章大致的內容。其間要特別注意文章中的各種邏輯關系，注意發現固定搭配關系，憑借語感積極主動地推測空格中所缺失的信息，根據推測的結果尋找匹配的答案，避免依賴效率低下的代入法解題。

2）對所給的15個詞多加研讀，對詞性做出判斷，對詞義做初步的理解。

3）根據語法知識，再結合第一步所得出的各種關系解題。

三、 利用樣題進行實戰演練

Questions 47 to 56 are based on the following passage.

When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic， he knew only a few words of English .Education soon became a 47. “I couldn’t understand anything，” he said. He 48 from his teachers， came home in tears， and thought about dropping out.

Then Mrs. Malave， a bilingual educator， began to work with him while teaching him math and science in his 49 Spanish. “She helped me stay smart while teaching me English，” he said. Given the chance to demonstrate his ability， he 50 confidence and began to succeed in school.

Today， he is a 51 doctor， runs his own clinic， and works with several hospitals. Every day， he uses the language and academic skills he 52 through bilingual education to treat his patients.

Roberto’s story is just one of 53 success stories. Research has shown that bilingual education is the most 54 way both to teach children English and ensure that they succeed academically. In Arizona and Texas， bilingual students 55 outperform their peers in monolingual programs. Calexico， Calif.， implemented bilingual education， and now has dropout rates that are less than half the state average and college 56 rates of more than 90%.In E1 Paso， bilingual education programs have helped raise student scores from the lowest in Texas to among the highest in the nation.

第一步：快速閱讀全文，獲取有用信息。

47題：這里缺少的是名詞，并且該名詞不是以元音開頭的。同時根據上下文關系這里應該填個貶義的詞。

48題：通過語法知識（該空缺少謂語動詞），這里應該填個動詞。

49題：通過語法知識（形容詞修飾名詞），這里應該填個形容詞。

50題：通過語法知識（該空缺少謂語動詞），這里應該填個動詞。

51題：通過語法知識（形容詞修飾名詞），這里應該填個形容詞；并且根據上下文可以推斷這里應該填個褒義詞。

52題：通過語法知識（定語從句中缺少謂語動詞），這里應該填個動詞。

53題和54題：通過語法知識（形容詞修飾名詞），這里兩個空應該都填形容詞。

55題：通過語法知識（副詞修飾動詞），這里應該填個副詞。

56題：該句位于一個復雜句當中，其中有一個比較級的用法（輟學率和入學率），因此該空應該是個名詞。

第二步：簡單標注所給單詞的詞性和詞義。

A）wonder n/v. 奇跡/想知道

B）acquired v. 獲得

C）consistentlyadv. 一致地、一貫地

D）regained v. 再次獲得

E）nightmaren. 噩夢

F）nativea. 本國的

G）acceptancen. 接受

H）effectivea. 有效果的

I）hid v. 躲、藏

J）prominent a. 杰出的、著名的

K）decenta. 體面的，不差的

L）countlessa. 不計其數的

M）recalledv. 記得、回憶

N）breakthroughn. 突破

O）automaticallyadv. 自動地

第三步：結合上兩步進行解題。

47題答案只能在A）、E）、N）、G）中選，按照第一步的推斷，答案就只能是E）。

48題答案只能在A）、B）、D）、I）、M）中選，按照上下文語境，應該是：逃避老師，眼含淚水，并且考慮過輟學。答案就只能是I）。

49題答案只能在F）、H）、J）、K）、L）中選，從該空格后的Spanish（西班牙語）可得出答案應該是F）。

50題答案只能在A）、B）、D）、M）中選（I）是動詞但48題已經用了，所以不再重復），從上下問語境來看，應該是：重獲信心，在學校嶄露頭角。答案就是D）。

51題答案只能在H）、J）、K）、L）中選，按照上下文語境：在學校就開始成功，今天，他是一名杰出的醫生，經營著自己的診所。答案就是J）。

52題答案只能在A）、B）、M）中選，根據上下文語境應該是：獲得語言和專業技能。答案就是B）。

53題答案只能在H）、K）、L）中選，根據語境和語感應該是：很多成功故事中的一個。答案就是L）。

54題答案只能在H）和K）中選了，根據語境和語感應該是：最有效果的方式。答案就是H）。

55題答案只能在C）和O）中選了，根據上下文的意思：雙語學生一直比受單語教育的學生表現好。答案就是C）。

56題答案只能在A）、G）、N）中選，按照我們第二步的分析，答案只能是G）。

四、總結和反思

選詞填空雖然是新的題型，但是所考的還是綜合能力。這里所講方法在我校的四級輔導中使用過，在條件成熟的情況下，有很好的效果。這里的條件成熟是指：能看懂文章的大意，所給的15個單詞應該認識12個以上。這里又涉及到了等級考試最基本的要求——詞匯量。按照大綱規定，要達到大學英語四級考試所考核的各項技能要求，考生掌握的詞匯量應達到4500個單詞和700個詞組，因此考生要加強單詞的積累。四級考試從本質上講仍是能力考試，不是臨時抱抱佛腳就能考出好成績的。所以，考生應制定一個長期復習計劃，踏踏實實地備考，才能考出好成績。

參考文獻：

［1］全國大學英語四、六級考試委員會.大學英語四級考試大綱.外語教學與研究出版社，2006.

［2］王長喜.大學英語四級考試顛峰訓練.學苑出版社， 2006.