初探網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教學(xué)

隨著網(wǎng)絡(luò)和多媒體計算機在教育領(lǐng)域中越來越廣泛和深入的應(yīng)用，使教學(xué)過程產(chǎn)生更新和更深遠的變革，教學(xué)形式更加多樣化，進而使教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)效果不斷提高。那么，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用多媒體計算機教學(xué)呢？下面結(jié)合我自己的經(jīng)驗針對這個問題進行探討，一起開拓多媒體計算機輔助教學(xué)的新天地。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)的優(yōu)勢

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教學(xué)，就是利用計算機技術(shù)對多媒體信息進行綜合處理和控制，必要時制作成多媒體課件，再利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和手段，以網(wǎng)頁的形式展現(xiàn)出來的一種全新的教學(xué)形式，能創(chuàng)設(shè)逼真的教學(xué)環(huán)境，動靜結(jié)合的教學(xué)圖像，生動活潑的教學(xué)氛圍，突破“你教我學(xué)”的傳統(tǒng)方法和只用多媒體課件進行“放電影”式的單一模式，解決常規(guī)教學(xué)難以解決的問題，實現(xiàn)豐富多彩的交互式教學(xué)。主要體現(xiàn)在：

1．實現(xiàn)教學(xué)資源共享。只要服務(wù)器上有豐富的軟件資源，每臺學(xué)生機都能享受到，不必為每臺機器準(zhǔn)備資料軟件。教師根據(jù)教學(xué)目的、要求和學(xué)生的個別差異，選擇或編制CAI課件放在網(wǎng)絡(luò)上，供師生共享。

2．發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。多媒體技術(shù)，能夠促進教師改進教育方式，使有創(chuàng)造性的教師在實際的教學(xué)工作中更為出色。把教師的教學(xué)與多媒體課件的演示有機地結(jié)合起來，充分利用多媒體手段突出教學(xué)的重點，突破教學(xué)上的難點。同時教師再也不需要擴大自己的嗓音和加強手勢及臉部表情，或者如何書寫大字以使坐在后面的學(xué)生看得清，

3．支持互動式的教學(xué)。在教學(xué)中教師需要時，可將教師機的屏幕（圖像、動畫、文字）、聲音等實時廣播給任意指定的個別、部分或全體學(xué)生，并可監(jiān)看、監(jiān)聽、轉(zhuǎn)播以及進行對話和可視化輔導(dǎo)，實現(xiàn)交互式教學(xué)。

4．實現(xiàn)科學(xué)教學(xué)測量。在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師可用動態(tài)網(wǎng)頁或軟件對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行科學(xué)的測試和評定，以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，作為教師教學(xué)決策的依據(jù)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)的形式

多媒體計算機用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，其教學(xué)傳播過程主要有以下兩種方式：

1．用于課堂演示。多媒體用于課堂演示教學(xué)產(chǎn)生的教學(xué)傳播過程，是一個充分發(fā)揮多媒體的技術(shù)優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中，使用Flash、Authorware、PowerPoint、Photoshop、Dreamweaver等各種軟件制作成多媒體課件，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的演示功能，簡單、直觀、高效地完成教學(xué)任務(wù)。

2．用于個別學(xué)習(xí)。多媒體計算機用于個別學(xué)習(xí)，是指學(xué)生使用多媒體計算機獨立進行學(xué)習(xí)，與計算機之間發(fā)生交流的過程。這種學(xué)習(xí)方式要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)的中心和主體，按照自己的要求和興趣來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這種環(huán)境下，學(xué)生的學(xué)習(xí)獨立性最強，學(xué)生完全自由地利用教學(xué)軟件進行學(xué)習(xí)。在實際中，我利用網(wǎng)頁制作技術(shù)把教學(xué)內(nèi)容做成主頁，放到服務(wù)器上，這樣學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自主學(xué)習(xí)，查缺補漏。

綜上所述，多媒體計算機在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用有著廣闊前景。相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化教育會迎來又一個燦爛的春天！