初一新生入學全攻略

同學們從小學步入中學，就仿佛是魚兒從江河一下子游入了大海，為此，我們應(yīng)先熟悉這個“大海”里的環(huán)境，以便盡快地融入進去。下面就讓我們先來了解一下初中與小學的差別吧!

1．角色改變進入中學，就意味著你們不再是小學生了，不能什么都依賴老師和父母。現(xiàn)在的你有更多的獨立性、自主權(quán)，跟成年人越來越接近了。也許在小學，自己是“老大”，而現(xiàn)在又成了“最小”，因此，角色的矛盾沖突是不可避免的。在這個重新開始的世界里，自己這個角色該怎么當，真的該好好想想。

2．功課增多小學只有幾門課，每天上課節(jié)數(shù)也不多，兩三位老師一竿子包到底；而中學，一下子多了好幾門功課，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師。老師的教學方法也有所不同。功課換了，內(nèi)容多了，難度加深了，且門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何處下口之感。

3．老師放手在小學，老師和學生交往機會很多，老師不僅管課內(nèi)，也管課外；不僅管學習，也管生活。因此，師生之間是相互了解的，關(guān)系非常密切。到了初中，師生關(guān)系有了顯著的變化，老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀薄Ｃ课蝗握n教師要教幾個班的課，指導(dǎo)很多學生，無暇顧及到每個同學，也無法深入細致，面面俱到，你很難體驗到小學時的那種“親密”的師生關(guān)系。

4．學法不同小學階段，學習的科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了。以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題。但在初中階段，課程設(shè)置增多，考試題設(shè)置更為靈活，講究活學活用，你必須改變以往做完作業(yè)萬事大吉的想法，主動復(fù)習當天所學的知識，除了老師留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深加寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉(zhuǎn)變。

5．同學重組小學同學大都是街坊鄰居，早不見晚見，原本就是伙伴；中學則不同，大家從四面八方聚在一個教室里，面孔陌生。為此，必須重新選擇朋友。那么，怎么選擇新朋友？怎么建立新的人際關(guān)系？這是你進入初中后首先要面對的問題。

6．習慣改變中學課程緊，內(nèi)容多，生活必須有規(guī)律，必須制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律，養(yǎng)成良好的作息習慣。

初中生活和小學生活的這些種種不同，是否讓你感到有些應(yīng)接不暇呢?你是否在心理上和行動上都作好了準備，正信心百倍地迎接新生活的開始呢?下面讓我為你支幾招，希望能幫助你在初中三年里都能如魚得水，快樂充實!

第1招：思想不松懈

有些同學認為，進入初中后，先休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就錯了!初中三年，眨眼即過，而且初一、初二、初三環(huán)環(huán)相扣，初一的知識比較簡單，但如果基礎(chǔ)打得不牢，不能開拓思維，超前學習，到了初二、初三，就會感覺很吃力，并且初二、初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。初一基礎(chǔ)沒有打好的同學，就很難趕上了。所以，同學們從跨入中學大門開始，就要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。

第2招：養(yǎng)成認真踏實的學習習慣

有些同學有毛躁馬虎的毛病，這個毛病在小學的學習中危害還不是特別大。原因是小學的知識比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做但寫錯而已。但到了初中，這就包含兩層含意：一是似懂非懂。隨著初中知識點難度的提高，同學們?nèi)绻俦е唑腰c水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的內(nèi)容。一旦養(yǎng)成這樣的壞習慣，就很難改正。二是在完全會做的情況下，做錯題目。小學時，大家分別在各個小學，班里面優(yōu)秀的同學不多，馬虎一點，還不至于影響到你在班里的排名。而到了中學，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是不少毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后成績就越來越差的原因。

第3招：學會自覺、有計劃的學習

一進入初中，同學們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師管少了。在寬松的學習環(huán)境下，一是要自覺地學習。有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺地找課外題做，預(yù)習，復(fù)習。這樣的同學多半沒有韌性，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。二是要有計劃性。在學習的過程中，總會有自己學得好的部分和學得不好的部分。自己要有計劃地隨時查漏補缺。初中難學的學科較多，要有計劃地分配時間，避免偏科。

第4招：合理地支配自己的時間

初中相對于小學來說，其最大的區(qū)別就是知識量大大增加了。這就要求同學們要學會合理地支配時間。在支配時間這個問題上，有些同學做得不好，沒有時間概念，經(jīng)常是想到什么學什么，哪門課有趣就學哪門課，沒有通盤考慮。對此，我提個小小的建議，不妨把自己要做的事情分個主次，從主到次依次完成。比如，在這節(jié)自習課上，可以先用20分鐘完成老師布置的作業(yè)，然后用15分鐘做課外習題，剩余的時間去背英語單詞。這樣依次下來，效率就會很高。

第5招：適應(yīng)新的人際關(guān)系

在小學時代，所謂朋友，就是能在一道玩耍的伙伴。進入初中以后，面對新同學，大家可不能只滿足于選擇一道玩耍的玩伴，而要努力尋求特定的朋友——摯友。通過在一起學習或者在共同感興趣的活動中，了解彼此的心跡，學會分享彼此的快樂，分擔對方的憂愁。因此，進入初中之后，你要有一顆善良的心，主動幫助別人，真誠關(guān)心同學，如此，你就會獲得真摯的友誼。

第6招：保持良好積極的心態(tài)

這一點是最重要的。進入初中后，很多同學發(fā)現(xiàn)比自己成績優(yōu)秀的大有人在，自己不再像小學時被人關(guān)注，心理因此失衡。這是正常心理，但是應(yīng)盡快調(diào)整過來。記住，進入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。要明白“強中自有強中手”的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確的評價，并不斷向目標努力。另外，進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題，比如成績停滯不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等，如果處理不好，會嚴重影響學習成績，有些同學甚至會因此一蹶不振。遇到問題，首先要學會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。其次，要多跟父母、老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有些同學為了自尊心，逃避問題，不愿意把問題拿出來與別人溝通。這樣做并不能保護你的自尊心。只有把問題解決了，成績提高了，才會真正獲得認可和尊重。

同學們，三年的初中時光就像一頁空白的紙，等待著你去盡情地書寫。請把握好這一千多個日子的分分秒秒，將這頁白紙描繪成五彩繽紛的美麗畫卷。