“感恩”要求的背后

又到開學(xué)時節(jié)，湖北爆出新聞，22位受助貧困大學(xué)生中，有5位因“受助不感恩被取消資格”。僅從現(xiàn)有報道看，所謂“不感恩”，是指受助者一年多沒有給捐助者寫信“匯報一下學(xué)習(xí)生活情況”。失望之余的捐助者表示：“不愿再捐助無情貧困生”。

這不是個例。近兩年因捐助貧困生引發(fā)的糾紛不少，甚至有鬧到對簿公堂的地步。在我看來，大抵與對“感恩”的要求有關(guān)。“感恩”是一種美德，父母養(yǎng)育，朋友幫助，陌生人的救濟(jì)，都是需要我們銘記、感激并且做出回報的。但是，事情的復(fù)雜和微妙在于，要求別人“感恩”，往往就不是一件看上去很美的做法。特別是，當(dāng)我們要求別人感恩，卻沒有對“感恩”的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)細(xì)掂量之時。

對旁觀者而言，湖北捐助者的要求，似乎微不足道而且理所應(yīng)當(dāng)。但也不妨反過來看，所有那些已經(jīng)寫了“匯報信”的學(xué)生，內(nèi)心深處就是“感恩”了嗎？恐怕也很難說。草草應(yīng)付或是虛情假意，都有可能；反之，沒有寫的人，也許恰在于內(nèi)心感受到了這份捐助的沉重。我們無法猜中每個人的內(nèi)心，能夠說的只是：以寫不寫“匯報信”為感恩的標(biāo)準(zhǔn)，是否有些太過輕率了呢？

還有人不僅察其言，更要觀其行。四川李先生資助一位北大研究生，因?yàn)槠涑煽儾患案瘢x修課程少，決定起訴討回捐助。李先生的憤怒當(dāng)然可以理解，成績及格完成學(xué)業(yè)，大概是對一個學(xué)生的起碼的也為社會所接受的要求，但是我們同樣也可以猜測：身處一個大都市的豐富多彩的環(huán)境下，作為成人的那位研究生，是否可以有自己不同的選擇呢？即使他成不了退學(xué)創(chuàng)業(yè)的“商業(yè)英雄”，是否也允許他通過犯點(diǎn)小錯，用時間來確定自己的人生軌跡呢？

我無意對那些作出善舉的人們橫加指責(zé)，相比沉溺于不知“今夕何夕”中的人，今天像他們這樣的人太少而不是太多。我只是想做一點(diǎn)簡單的提醒：受助者只是貧困大學(xué)生，境遇的貧困不代表心智的貧困；捐助者只是善意的幫助者，無論如何不該是他們的“監(jiān)護(hù)人”。捐助者對“感恩”的期待很正常，但要求于對方之前，能否細(xì)細(xì)掂量：什么才是“感恩”？我們想看到怎樣的“感恩”？我們?yōu)楹蜗胍吹竭@些？

每顆種子都稚嫩而有生機(jī)，每顆心靈都飽滿而且細(xì)膩。解決眼下糾紛之余，糾紛提醒我們：該怎樣做，才會在尚顯稚嫩的心靈里，埋下“感恩”的種子？