命題人 顧振彪
初中
在下邊兩題中,任選一題。
一、德國小學生一般都有一個“綠色記事本”,下邊是6歲的一年級新生奧茨在他的“綠色記事本”上的一周記錄:
星期一我為一種瀕臨滅絕的灰鶴捐助了1馬克的零用錢,受到了老師的表揚。
星期二晚上我迷迷糊糊的睡著了,忘了關燈,結果白白浪費了大量的電,真不應該。
星期三上圖畫課時,我畫得不好而連撕了3張白紙,其實我是完全可以畫得再小心些的。老師說,造一噸紙不僅要消耗木材,而且還要消耗大量的水。想到這些,我感到慚愧。
星期四我發現媽媽只為了洗我的兩件內衣就開動洗衣機,不僅浪費水,而且也浪費了電,后來媽媽接受我的建議,以后不再每天都開洗衣機,而是等把衣服積得多些后再洗。
星期五哥哥是個賽車手,但當他得知開賽車會排放大量污染環境的有毒廢氣后,他和幾個也愛開賽車的朋友們竟然想出了一個彌補的辦法——每年每人額外種20棵樹!哥哥真是聰明!他和他的朋友們真是好樣的。
星期六爸爸帶我上超市購物。原本他計劃開車去,后來聽了我的話改坐公交車去,這樣既可節約開車需要的汽油,也可減少汽車廢氣的排放量。
星期日輪到我去丟垃圾,但我發現我家的垃圾袋里的垃圾還沒有分類,于是我不顧臭味,耐心地將垃圾分類后再丟入垃圾箱,為的是方便環衛工人處理。
試以“德國小學生”的“綠色記事本”為話題寫一篇文章,自定立意,自選文體,自擬標題。……