命題人許福吉博士王永炳博士白宗德先生
初中
以下兩題,任選一題。
1、閱讀中國(guó)上海作家張秋生《太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?》,然后寫(xiě)一篇以“陽(yáng)光竟是甜的”為話題的美文。
太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?
太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?
你把沙灘粉刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海粉刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……
你瞧,海灘上的兩位小朋友,原先他們是那樣的白,可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。
多么健壯的“巖石”。
2、閱讀以下短文,然后以“信任”為題,寫(xiě)一篇文章。
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此,有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人,那是毫無(wú)意義的。
信任是一種有生命的感覺(jué),信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
高中
以下兩題,任選一題。
1、閱讀非馬《鳥(niǎo)籠》,然后寫(xiě)一篇以“把自由還給大自然”為母題的美文。題目自擬。
《鳥(niǎo)籠》
非馬
打開(kāi)
鳥(niǎo)籠的門(mén)
讓鳥(niǎo)飛走
把自由
還給
鳥(niǎo)
籠
2、閱讀下列文字,以“理想和現(xiàn)實(shí)”為話題,寫(xiě)一篇文章。題目自擬,立意自定。
有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。
得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),轉(zhuǎn)瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。