雅非先后就讀于北京航空學院、中國社會科學院研究生院,獲英美文學學士、美國當代文學碩士,后供職于中國社會科學院美國研究所。一九八七年留學美國,就讀于美國馬薩諸塞州史密斯女子學院,獲美國教育學碩士學位。自一九九一年起,在馬薩諸塞州定居,邊教書邊寫作,有短篇小說、各類文章及譯著在大陸及臺灣發(fā)表、出版,現(xiàn)在新浪開有博客,并為美東中文報紙撰寫專欄文章。
這個夏天,中國有八百八十多萬參加高考的考生在口吐長氣,修生養(yǎng)息。如果科學家測試一下中國大地上空的空氣,一定會發(fā)現(xiàn)二氧化碳含量過高的異常現(xiàn)象。可惜沒有人會對這個感興趣。此時此刻,人們關(guān)心的是誰擊敗了一個以上的對手而在高考的角逐中獲勝、誰進入了那五百三十萬被錄取的“天之驕子”的行列。
今年高考的錄取比率跟中國其它各類學校或公職考試的錄取比率相比,不算太低了,但事實上也還是每三個人中就有一個要被淘汰的。僅就被淘汰的人數(shù)來說,規(guī)模是很大的,也就是說有大約三百五十萬人參加了高考卻不能被錄取。高考的競爭氣氛大概就是這樣被造出來的;誰都想狀元及第,誰都不想名落孫山。要想狀元及第,就必須每題必答,每分必爭,因為一分只差就可能是千人之差、萬人之別。置身于這樣的競爭之中,中國的學生不僅要有優(yōu)秀的學習成績,還要有超人的心理素質(zhì)。沒有前者,就沒有了競爭的資本。沒有后者,就沒有了競爭的能力。……