點(diǎn)滴人生（外一章）

故鄉(xiāng)蝴蝶飛滿天

有的人背井離鄉(xiāng)，在異地，在他鄉(xiāng)，生活了十幾年，甚至幾十年，幾乎已經(jīng)融入了當(dāng)?shù)厣剿L(fēng)俗之中。然而晚年之后，已經(jīng)是兩鬢斑白了，還要重新回到生他養(yǎng)他的故鄉(xiāng)，再走一走那熟悉的山梁，看一看那起落的炊煙，摸一摸那陳舊的大門；再坐一坐那溫暖的土炕，握一握鄉(xiāng)鄰的手，吻一吻親友的額，而且是那樣地動(dòng)情和戀戀不舍，究竟是因?yàn)槭裁矗?/p>

我見過關(guān)于這個(gè)問題的許許多多答案，但沒有一個(gè)算得上精彩的。有一天，讀到張愛玲的《炎櫻語錄》，突然有撥云見日之感。因?yàn)椋@篇文章中，有這樣一句話：每一只蝴蝶都是從前的一朵花的鬼魂，回來尋找它自己。

我想，天底下的游子，就該是那一只只的蝴蝶吧，他們翩躚于故鄉(xiāng)而留戀不舍，是因?yàn)檫@里的大地、山水、屋舍、炊煙中，藏著自己生命的氣息，靈魂的香味，以及精神的根。

一種掙扎

有一個(gè)人問我，你寫過一只跳過田埂的山羊，一條爬過初冬的壁虎，一顆獨(dú)立特性的石子，你是想表現(xiàn)什么？

我說，是要表現(xiàn)一種掙扎。

問的人笑了。他說，那是你內(nèi)心的掙扎嗎？我說，可能是，也可能不是。他突然有些沉重甚至有些緊張地問我，難道你生活得不夠好？錢不夠花？房子不夠住嗎？

我沒有把一個(gè)生命的孤獨(dú)感告訴他。因?yàn)椋粋€(gè)用物質(zhì)來權(quán)衡世界的人的內(nèi)心里，原本就不會(huì)有孤獨(dú)感。

老師

我有一個(gè)長輩，在他將去世的時(shí)候，告訴我這樣一件事情。

他曾在一所中學(xué)任教，當(dāng)了好多年的班主任。有一年，因?yàn)楸Ｋ蛯W(xué)生上大學(xué)的問題，他得罪了縣里的某個(gè)官員。當(dāng)時(shí)，這位官員想讓自己的一個(gè)親戚走保送生。他不干。因?yàn)椋陌嗬镉幸粋€(gè)孩子，品學(xué)兼優(yōu)，最應(yīng)該得到這個(gè)名額。他不想讓自己的學(xué)生受委屈。雖然，他最終把這個(gè)名額“搶”了回來，然而后來，他卻為此經(jīng)歷了許多不公正的待遇。

這一切，他的學(xué)生蒙在鼓里。直到現(xiàn)在，這位學(xué)生已經(jīng)在事業(yè)上如日中天了，依舊不清楚許多年前他的班主任為他做過什么。

我問我的長輩，你打算最終也不把這些告訴你的學(xué)生了嗎？他躺在病床上，很堅(jiān)定地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，他深陷的眼眶里，蓄滿淚光。

成就夢(mèng)想

一個(gè)朋友從單位跳槽出去，到一家網(wǎng)站搞動(dòng)漫設(shè)計(jì)，年薪6萬。

他走之前，好多人為他擔(dān)心，說將來一旦如何如何，你怎么辦？朋友的回答一概都是：沒事，沒事。面對(duì)這樣的不在乎，好多人都說朋友的做法欠謹(jǐn)慎。

然而，兩年過去了，朋友并沒有如何如何，那家網(wǎng)站也沒有如何如何，朋友生活得很滋潤。

這個(gè)世界上有許多有夢(mèng)想的人，他們想成就自己，然而他們卻又太小心太謹(jǐn)慎，瞻前顧后畏首畏尾，還未前行，就開始為自己設(shè)計(jì)退路。最終，謹(jǐn)慎變成了一道華美的籬笆，阻隔住了自己，從而無法從內(nèi)心突圍。

愛的心靈

電視里，正在講述一個(gè)男人的故事。

他的妻子得了一種叫紅斑狼瘡的病，引發(fā)了許多并發(fā)癥，全身潰爛。妻子不想連累他，要和他協(xié)議離婚，他不同意。每天下班后，他認(rèn)真而又細(xì)致地為妻子擦洗著潰爛處。醫(yī)生說，這樣的病，治愈的概率很小，活下來幾乎不可能，但他不放棄，領(lǐng)著妻子跑了全國大大小小的醫(yī)院。終于有一天，妻子的病有了好轉(zhuǎn)，開始變得平穩(wěn)了，各種并發(fā)癥也消失了。大家都說，他的愛，讓妻子創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。

就在前些時(shí)候，我在網(wǎng)上還看到了另一個(gè)醫(yī)學(xué)史上的奇跡，那就是一個(gè)男人用30年的深情守護(hù)，喚醒了沉睡1萬多個(gè)日夜的植物人妻子。

奇跡固然讓人震撼，但這樣鍥而不舍的愛，更讓人贊嘆而動(dòng)容。什么是真正的愛？在另一個(gè)人生命的困境中，依然能不放棄對(duì)他（她）的希望，堅(jiān)持給予他（她）愛和力量，以及堅(jiān)定而永恒的支撐，才是這個(gè)世界最經(jīng)推敲、最值得人仰望的愛。我們并不希望生活這樣來考驗(yàn)愛，但正是因?yàn)橛辛诉@樣的考驗(yàn)，才讓我們看到了這個(gè)世界上最美的愛的心靈。

我愿為你收藏一粒鹽

那天上午，是兩節(jié)作文課。

留下作文題目后，學(xué)生們一改往日的慵懶，蹙眉緊鎖，很快進(jìn)入構(gòu)思狀態(tài)——班里靜悄悄的，馬上就要高考了，他們似乎一下子懂得了珍惜時(shí)間。

窗外，冬天已經(jīng)過去。垂柳雖在枯黃的枝柯間爆出了星點(diǎn)的綠，但風(fēng)依舊格外大，春寒料峭，讓人難以抵擋。教室正對(duì)著的，是學(xué)校閱覽室。我見閱覽室的輔導(dǎo)員老師胖胖的人影一晃，將一塊小黑板矗立在了學(xué)校的公示欄前。黑板上寫著些什么呢？我信步走出教室，去看個(gè)究竟。

原來是一個(gè)通告批評(píng)，寥寥數(shù)語。大意是說一個(gè)同學(xué)在昨天閱覽的時(shí)候，把一本《散文》雜志私自“拿”出閱覽室，被當(dāng)場(chǎng)“抓”住，希望引起其他同學(xué)的注意，不要再做出這樣令人不齒的行為。而被批評(píng)的學(xué)生，竟就是自己班上的學(xué)生。我的心頭一熱，幾乎想都沒想，徑直走向了閱覽室。

輔導(dǎo)員正低頭整理著報(bào)紙，頭頂上，一圈新長出的白發(fā)，在周邊染過的黑發(fā)簇?fù)硐拢@得格外醒目。他見我神情異樣，便問我有什么事。我便直截了當(dāng)，向輔導(dǎo)員說明了來意。我說，被通報(bào)的學(xué)生是我們班上的，希望您趕在學(xué)生們下課之前，把這塊黑板撤了。現(xiàn)在想來，我當(dāng)時(shí)的語氣一定很生硬，生硬得像一個(gè)居高臨下的命令。輔導(dǎo)員的臉“騰”一下紅了，他生氣了，說，這是我的職責(zé)，用不著你來指手畫腳。那一刻，兩個(gè)人劍拔弩張，氣氛一下子變得緊張起來。

那時(shí)候，我剛剛畢業(yè)沒多久。我也不知道自己哪里來的勇氣和膽量，敢頂撞一位年逾花甲的老教師。片刻的沉默之后，我的語氣緩和了下來。我說，老師，是這樣的，還有3個(gè)多月，就要高考了，如果學(xué)生們看到這個(gè)通告，一定會(huì)議論紛紛，這樣的話，那個(gè)挨批評(píng)的同學(xué)壓力肯定會(huì)非常大，我怕，我怕會(huì)影響他的高考……

可是，如果不批評(píng)，不給學(xué)生們一個(gè)警醒，我這里的雜志就要被學(xué)生偷完了，我看著閱覽室，我也有自己的一份責(zé)任。輔導(dǎo)員老師似乎還在生氣，但語氣也明顯緩和了許多。

是的，我知道。可是，這個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生馬上就要高考了……我發(fā)現(xiàn)自己語塞，一時(shí)竟不知道說什么好。接下來，我的語調(diào)似乎在央求這位輔導(dǎo)員老師了。他沉默了半晌，說，這樣吧，我也不為難你，我撤了，但你必須保證，你一定要回去批評(píng)你的學(xué)生。是，我會(huì)的，我會(huì)的。我一邊答應(yīng)，一邊瘋也似地跑向公示欄前，把那塊黑板取了回來，并當(dāng)著輔導(dǎo)員的面擦掉了那個(gè)通告批評(píng)。那一刻，仿佛擦掉了自己的一個(gè)錯(cuò)誤，我擦完之后，站起身，如釋重負(fù)。

是的，這是我接手的第一個(gè)畢業(yè)班，我不想讓自己的學(xué)生有個(gè)三長兩短，盡管，我的學(xué)生的確做錯(cuò)了。

之后，我曾經(jīng)想把這件事情委婉地告訴那個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生。但是，不知道為什么，我始終沒有說。我也不知道，我這樣做，是對(duì)還是錯(cuò)。

臨近高考的最后一個(gè)班會(huì)，我講了很多，學(xué)生們也聽得聚精會(huì)神。末了，我語重心長地說，同學(xué)們，在你們成長的過程中，肯定犯過這樣那樣的錯(cuò)誤，你們因此也得到過這樣那樣的教訓(xùn)。然而，不知道你們是否知道，有一些錯(cuò)誤，你們犯過了，以為像一粒鹽，永久地溶在了歲月中，沒有人注意，也沒有人計(jì)較。其實(shí)，我想告訴大家的是，這粒鹽，原本并沒有溶化掉，只是有人怕硌疼你們，悄悄地為你們收藏了起來。

而我這里，就收藏著這樣一粒。

學(xué)生們一下子現(xiàn)出驚異的目光，你看看我，我看看你，繼而重新把目光投到我身上。我掃視了班里一圈，笑了笑說，是的，我這里的確有一粒。但是，我不想告訴你們，這粒鹽是屬于誰的，我愿意把這粒鹽一直收藏下去。因?yàn)椋蚁胗梦业挠谰檬詹兀瑏頁Q得這位同學(xué)的一顆一輩子不去犯錯(cuò)誤的心靈。

我的話音剛落，教室里立即響起雷鳴般的掌聲。那一刻，不知為什么，我突然哽咽著，說不出話來。在學(xué)生們的掌聲中，我結(jié)束了那次班會(huì)。

我始終沒有向任何人提起過這件事。我的那位學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，在自己的工作崗位上也表現(xiàn)得很優(yōu)秀。只是，這么多年過去了，那次班會(huì)上的掌聲，仿佛一直回響在我的耳畔，溫暖著我，激勵(lì)著我，讓我不能忘懷。