論體育新聞對學生的影響

體育新聞，就是專業化的媒介組織運用先進的傳播技術和手段，以社會上一般大眾為對象而進行大量的體育信息傳播的形式。體育新聞媒體是影響人們體育價值觀的主要力量，它將體育文化及價值觀通過各種各樣的方式展示給廣大受眾，引導他們認識體育，參與體育。岑傳理在《感悟體育》中辯證地分析了體育新聞的傳播效果：“按照體育新聞事件被披露后所產生的正面、負面效果，將其分為正面新聞事件和負面新聞事件。正面新聞事件的特征是事件的宣傳對社會、對體育本身無不良影響；而負面新聞則不同，負面新聞對體育本身有一定的不良影響，而且更具有轟動效應。”因此，分析體育新聞對學生受眾的影響具有一定的意義。

正面體育新聞對學生的影響

拓展體育文化時空，塑造積極的體育價值觀。學生通過體育新聞獲取大量新的體育信息，不斷充實自己的“知識庫”，同時也直接影響著學生的個體體育行為和態度，而潛在的隱性表現則是對學生的體育認知結構、價值觀念、情感傾向和行為模式有著巨大的作用。據相關調查表明，頻繁與體育新聞接觸的人有著非常強烈的運動欲望，同時有著較好的體育價值觀念。可以說體育在實現增強體質、娛樂身心、充滿競爭、鍛煉毅力、自我實現等功能的情況下，還具有不斷提升的商業價值。

增強學生參與意識，激發運動欲望。體育新聞不僅為體育運動提供了觀眾，同時也提供了未來的運動員。只有大量的人參與體育運動，才能有體育運動的群眾基礎，才能使體育事業得到生生不息的發展。特別是體育節目的播放，極大地提高了很多體育運動項目的觀賞性，促進了這些項目的展開。例如，街舞能夠完美地展示運動過程中的力與美，給人以“動”的沖動。世界杯和NBA比賽的魅力和氣氛對學生參與體育運動欲望起到很大作用，具有很強的感染力。可以從某種角度上說，一切運動的欲望以及這些欲望所導致體育運動的發展無不是當代體育新聞的功勞。

鍛煉身體，娛樂身心。在現代傳播技術的推動下，體育所具有的娛樂功能在傳媒與體育的結合過程中被充分地挖掘出來，同時體育也逐漸成為一種時尚的娛樂消費活動。體育觀念也隨之改變，由原來局限性地認為體育是一種鍛煉身體、培養意志的方法、手段逐漸轉變為娛樂、健身、游戲等。體育的本質屬性——娛樂性被逐漸還原，運動員與觀眾共同構成了體育的實踐主體。另外，學生在體育的娛樂過程中不僅獲得了健康，鍛煉了意志，而且體驗到了快樂，使體育的娛樂功能得到充分的發揮。

虛假體育新聞對學生的負面影響對體育知識產生不正確的認知

首先，體育新聞作為一種感官文化注重輿論性、觀賞性和娛樂性，可能會使人產生一種錯覺，體育永遠是成功、健美、力量、富有、豐富多彩的生活。當體育新聞將這些東西鮮活、生動地展現在學生的身邊和眼前時，卻時常忘記告訴他們“陽光總在風雨后”才是體育世界最真實的寫照。其次，由于不同的體育新聞工作者自身素質不同，決定他們的職業素養存在差異，所以體育新聞傳播的體育知識并非全是正面和有效的，其中一些東西并不符合體育在現實生活中的真實狀況，辨別力和判斷力不強的學生就會對體育新聞中的消極面產生不同程度的認同，結果必然導致學生對體育產生不正確的認知。

不道德競爭、片面的輿論導向減弱學生參與體育的動機。近年來，體育賽事中的假球、黑哨現象時有發生，體育新聞廣為報道，有些分析判斷能力差的學生對“競爭”可能由此產生片面的或表面上的錯誤理解。

體育比賽的結果總有勝、負，勝者得到的是“英雄”的桂冠，負者往往要受到唾罵斥責，甚至遭到侮辱和人身的攻擊。勝有勝的原因，敗有敗的理由，宣傳不能只停留在對勝負的表層報道，還應對勝負進行深入的分析。那種只要能取勝，便會成為被尊崇和歌頌的對象的片面輿論導向，往往對學生參與體育的動機產生很大的負面作用。

盲目崇拜、不切實際的模仿追逐

體育明星是體育舞臺上的佼佼者，他們有著高超的技能、良好的素質、優異的成績，為體育事業的發展做出了貢獻。對于他們的拼搏作風、敬業精神和道德修養，理應大力提倡，但不能一好百好，對于那些“講闊氣、擺架子、脫離受眾”等不良習性和做法也應當給予批評和揭露。體育新聞宣傳制造了各種不同風格的偶像，如果光有正面的宣傳可能會使學生產生一種錯覺，也容易使善于學習的學生走上模仿追逐偶像的道路，結果是帶來不切實際的高消費潮流，這種現象也是不容忽視的。

目前，我國學生體育價值觀的主流是好的、是積極向上的，大多數學生有積極的體育價值觀，而且還表現在積極的體育行為方式上。學生健康的體育生活方式，將直接影響到國民體質的健康問題。因此，學校要加大對學生體育教育的力度，要堅持對他們進行多種形式的正面教育，灌輸正確的體育價值觀。除發揮學校的教育功能外，還要加強對學生識別媒體宣傳內容的教育，通過種種方式，使學校、社會教育緊密結合，優化育人環境，培養有傳媒批判力的學生，以良好的社會輿論環境影響、熏陶學生，從而促進學生有積極向上的體育生活方式。

（作者單位：山東工商學院）

編校：施宇