姜堰第二中學,江蘇省姜堰市225500
審題不過關是制約很多同學成績上不去的一個重要的因素,要過好物理審題這一關,我們應努力做到以下八個字:“眼看”、“嘴讀”、“手畫”、“腦思”。
“眼看”是前提從題目中獲取信息的最直接的方法,這一步一定要全面、細心。“眼看”時對題中關鍵性的詞語要多加思考,搞清含義,對特殊字、句、條件可以用著重符號表示;全面分析出已知、未知的物理條件,特別是一些隱含的物理條件,這是解決問題的關鍵。“眼看”時不要急于求解,有些同學拿到題目立即寫上一大堆公式,往往不知所云;有些同學審題時漏看、錯看或看不全題目中的條件,這是審題之大忌,也是解題中“無從下手”、“解答出錯”的重要原因之—。“眼看”過程中,邊思索、邊聯想,弄清題目中所涉及到的現象和過程,正確還原各種模型,找準變化量之間的關系。
“嘴讀”是內化可以小聲讀或默讀,是強化知識、接受題目信息的手段,這是一個物理信息內化的過程,它能解決你漏看、錯看等問題。例如在平時學習中,成績較好的同學,拿到一道題目,不管是難是易,他都會懷著輕松的心情去小聲讀或默讀,特別是遇到一道陌生的題目,他會更加興奮,認真、仔細地去完成它,逐字逐句研究,把做出一道難題看著是一種快樂,而基礎較差的同學則不然,看見難題有畏懼感,腦中“我做不出”的意念纏住了他們的思維,這時可通過“嘴讀”的方法尋找一些悟性解決問題。
“手畫”是方法就是對題目中出現的物理情景、物理模型畫一些必要的草圖和變化的過程,草劃圖景,搞清物理過程,還原物理模型,畫出題目的關鍵之處,這是解題中很重要的一環,也是解題的突破口。搞清物理過程必須認真審題,根據題中告訴的各已知量的數量關系充分想象、分析、判斷,運用“手畫”方法畫出草圖以展示完整的過程圖景,使物理過程更為直觀,若物理過程理解錯了,那就錯局已定,無法挽回。
“腦思”是關鍵做到以上幾點后,下面就是充分挖掘大腦中的所有儲存的知識信息,準確思考、全面思考、快速思考,分析出解題的思路和方法。對于考查基本知識和基本技能的題目,它們不會太難,可以比較順利地解決,但這時切忌掉以輕心,洋洋自得,因為這些看似簡單,可能潛藏著小小的陷井,一不留意就會掉下去,可到頭來卻不知道為什么錯了?遇到從來沒有碰到過的題型或一時無從著手的難題,千萬不要緊張,認定自己一定做不出來,若是這樣想了,思路會變得混亂,頭腦會不清醒,甚至出現思維停頓,什么也想不出來,那這道題你做出來的可能性就很小了。這時可采取一些巧妙的辦法,例如,不妨先閉上眼睛,深呼吸幾下,然后再集中全部精力攻克這道題等等。最忌諱的是,遇到一道難題,看了幾眼,做不下去,就看下一道,寫了幾行又做不下去,再做前一道,剛有了思路,卻又放棄,去想下一道,反反復復,兩道題一道也做不出來,可時間卻又所剩無幾。遇到難題,不必嚇得不敢下手,從簡單的方面考慮,將可以想到的步驟—步步清楚地寫下,或許會“柳暗花明又一村”,即使得不到最終答案,也會獲得步驟分。實在做不出來,也不要勉強自己,影響全卷的答題。誰也不能保證完成每一道題。其實,考試成績不理想的原因不在于做不出難題,而在于做不對你會做的題目,這兒計算錯誤,那兒題目看錯,導致到處失分。
總之,過好審題這一關,還必須做到知識和復習內容要全面,要深入、透徹理解基本概念。每當考試時,要打有準備之仗,認真、踏實進行全面復習,對所有知識進行梳理,形成知識的網絡,覆蓋每一個知識點,不能有任何知識的疏漏,充滿信心走進考場。其次,再運用一些科學的思維方法:像對稱思維、極限思維、等效思維、假設法、圖像法、整體法等;再次使用“正家功夫”遇到困難時,不妨試試用特殊值法與猜想法等,做法。它們雖不登“大雅之堂”(不可以作為解題步驟),然而,其得出的結論卻一般都是正確的。