—道高考題的演變探究

注 通過作圖來判斷直線與圓的位置關(guān)系是常用的方法之一，它直觀形象，往往能使復(fù)雜的問題迎刃而解，而通過一題多變可溝通知識(shí)間的聯(lián)系，加深知識(shí)的理解，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)的思維品質(zhì)，開拓同學(xué)們求異、變通、創(chuàng)新能力。