他們也許過著二流的物質(zhì)生活,但卻追求著一流的精神生活。他們知道自己的二流處境,并愿意順應(yīng)自己的業(yè)內(nèi)秩序。
他們,構(gòu)成了中國社會最具有發(fā)展?jié)摿Φ臏睾碗A層。
“二流”教授比下有余
作為一個經(jīng)濟(jì)類院校的哲學(xué)教授,魯喻覺得“同樣是教授,但是差別卻是十分巨大。”
這種差別先是從經(jīng)濟(jì)待遇上反映出來。魯喻在外給自考類學(xué)生帶課,課時費(fèi)是一小時50元,而經(jīng)濟(jì)類教授們所帶的考研班,一上午的報(bào)酬是1000~2000元,這還不是名教授的價(jià)碼。
令魯喻不快的并非這些,而是每年到了申報(bào)課題時,類似哲學(xué)、邏輯學(xué)這樣的學(xué)科在學(xué)校里似乎永遠(yuǎn)也排不上隊(duì)。
每年國家級課題在全國范圍內(nèi)也只有少量的幾個,即便是大家輪流去做,也要等到十多年才能轉(zhuǎn)到這里。而真實(shí)的情況是,能拿到課題的永遠(yuǎn)有課題做,而沒有課題的就只能在一邊等著看。
魯喻說,高校里申報(bào)課題就好像給教授們貼標(biāo)簽,“誰是貧農(nóng),誰是地主,誰是富農(nóng),一清二楚。”每當(dāng)課題分下來,首先是校級領(lǐng)導(dǎo)們分掉一批,其次是院系主任,再剩下的才能輪到普通教授們爭搶。
魯喻對此有些不滿,但卻已經(jīng)習(xí)慣了。畢竟,自己的狀況比起那些還在講師層面上奮斗的年輕人來說,要好了許多。
在學(xué)校里,到了教授這一層面,上課的壓力已經(jīng)沒有那么大了,科研任務(wù)雖然很重,但想想辦法還是能夠完成,而自高校改革之后,教授們的待遇提高了不少,維持生活穩(wěn)定已經(jīng)不是什么問題。“比上不足,比下有余吧。”魯喻說。
二流演員星途坦蕩
娛樂圈中的人,對自己的定位都比較客觀,都愿意坦然地說自己是幾線演員,因?yàn)楫吘苟饕彩枪娙宋铮凶约旱挠^眾群。
在演藝圈,一流明星永遠(yuǎn)是最少數(shù),而二流演員才是這個圈子的主流人群。相比于那些時刻處于鎂光燈的一流明星們,這個層次的人維持的時間也會比較長久。大多數(shù)一流明星在3~5年之內(nèi),慢慢就會星光褪去,但是對于二流演員們來說,10年時間都在演配角也并非什么不可思議的事情。
二流演員自有二流的生存之道,但對于她們中的大多數(shù)人來說,如果沒有什么特別意外的事情,晉級到一流將是一件十分困難的事情。多數(shù)人會隨著時間的逝去,慢慢淡出公眾視界,直至最后誰也想不起來,就當(dāng)從來沒有這個人出現(xiàn)過。
為了引發(fā)公眾的關(guān)注,這些中間層的演員們也會想各種辦法來制造轟動,甚至包括策劃出一些關(guān)于自己的負(fù)面新聞。但對于更多的人來說,多上鏡,多宣傳,多跑動才是維持圈內(nèi)位置的不二法門。
二流作家別有洞天
天海認(rèn)為自己是二流作家。
出身于青島普通工人家庭的天海,迷上了文學(xué),到處借書,并開始練習(xí)寫作。19歲在報(bào)紙上發(fā)表了第一首詩,但這只是曇花一現(xiàn),他苦心創(chuàng)作的童話和小說都無緣發(fā)表。
時常感到苦悶的天海23歲時來北京做了記者,他決定利用采訪的便利條件寫報(bào)告文學(xué)。那時報(bào)告文學(xué)正在崛起,但很少有人把視角投向少年兒童題材,天海在這個領(lǐng)域下足工夫,寫到1985年逐漸開始有了名氣。
38歲時,天海的一部教育題材的報(bào)告文學(xué)在全國引起強(qiáng)烈反響,這促使他最終決定由文學(xué)向教育轉(zhuǎn)型。“雖然熱愛文學(xué),但我更愛教育,而且轉(zhuǎn)向教育領(lǐng)域?qū)ι鐣暙I(xiàn)更大一些,也更能實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心的渴望。”如今,天海在教育界的影響已經(jīng)達(dá)到了舉足輕重的程度,但他笑稱自己依然只是個文學(xué)上的二流作家。
天海認(rèn)為,中國非常大,誰也不可能一手遮天,二流甚至三流作家都是需要的,他滿足了不同層次不同群體的需要。
(摘自《中國新聞周刊》)