家長的文化素養對子女有影響嗎

〔關鍵詞〕 家長；文化素養；子女素質；影響

〔中圖分類號〕 G78〔文獻標識碼〕 B

〔文章編號〕 1004—0463（2007）07（A）—0009—01

課題調研的背景和意義

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師，家庭是學校教育的重要基礎。家長的思想道德、價值取向、理想追求、人生態度、日常的言行舉止對孩子的道德品質、行為習慣的形成會產生潛移默化的影響，對孩子人生觀、世界觀的確立進行著最早的塑造。父母對子女的教養方式、教養態度，同樣影響著子女性格的形成和發展，在孩子的教育中起著至關重要的作用。家庭教育是學校教育和社會教育無法替代的。然而，家庭教育至今依然存在著唯智化的誤區，很多人認為學習上考高分的是好孩子，把學校當成孩子成長的承包機構。因此，如何消除誤區，家長的素質是關鍵，諸多素質因素中，家長的文化素質是關鍵中的關鍵。在平時的觀察中，我們發現家長的文化修養對其子女的影響較大，但影響程度到底是多少，限于各方面的原因，一直無法對這一問題進行具體深入的調研和研究。據了解，目前國內也沒有這方面的具體研究成果，因此至今也沒有比較具體直觀的研究數據來說明。

時代的發展、社會的進步對教育提出了越來越高的要求，特別是素質教育的不斷推進，大家都認識到一個孩子的成長單靠學校教育是遠遠不夠的，所以家庭教育越來越顯示出它的重要地位。涉及到家庭教育因素的研究也越來越多，我們正是出于這一考慮，準備著手對家長文化素質與孩子成長關系進行研究。

課題解釋

此課題是對家長的文化素養與子女素質形成關系進行調研，家長的文化素養所包含的內容比較廣，此課題所調研的家長文化素養主要是家長的學歷，因為學歷是一個人文化素養的主要標志。子女的素質所涵蓋的內容也很多，此課題所涉及的主要是學生的學科成績、平時的品行表現及特長發展，從這三方面入手對孩子的素質進行跟蹤調研。又根據我校的實際情況——家長的文化程度主要集中在初中、高中和大學，所以此課題也主要對這三個層次家庭的子女素質進行對比調研。

調研結果

家長的文化結構。我們用抽樣調查的方式對學校300位初中學生家長進行學歷摸底，調查結果是：71位家長是初中學歷，165位家長是高中學歷，63位家長是大學學歷。初中學歷占24%，高中學歷占55%，大學學歷占21%。從中可以看出我校初中學生家長的學歷以高中為主，大學學歷占少數。這也是當前我校招生范圍內40歲左右的成年人學歷結構的大概情況。

家長的文化素養對子女學習成績、品行、特長的影響(見下表)。

家長的文化素養對其子女是有一定影響的，而且家長的文化素養越好其子女的素質就越高。原因是：1. 家長的文化素養越高，對人才的理解越正確。2. 家長的文化素養越高，與教師的配合越融洽。3. 家長的文化素養越高，越懂得科學地教育子女。所以我們在推進素質教育的同時，也應重視家長文化素養的提高。讓家長們重視自身的文化修養，讓他們一起參與到學生素質教育的行列中來，這也是當前推進素質教育中不可忽視的問題。