如何破解閱讀中的長難句

所謂長難句，是指結構稍微復雜一點的句子，只要善于分析，理清結構，困難就會迎刃而解。

1. 結構分析理解法。

結構分析理解法，就是指通過對句子進行語法結構分析，迅速弄清其結構，把握住它的基本框架，進而理解句子的方法。具體可以分兩步走：第一步，判斷句子是簡單句、并列句還是復合句；第二步，找出句子的核心或成分，即主語和謂語動詞，然后再分清句子中的一些附屬成分。例如：If you press another key， your meal is prepared and heated for you; then it is brought on along a very small railway line to your seat in front of your television so that you don’t even have to stand up when you get what you need. 這是一個并列復合句，在分號前后各有一個分句：分號前是一個帶有條件狀語從句的復合句，主干部分是your meal is prepared and heated for you；分號后是帶有兩個狀語從句和一個賓語從句的復合句，其中so that引導的是結果狀語從句，when you get 是時間狀語從句，what you need是賓語從句，充當動詞get的賓語。這樣一來，全句脈絡分明，句意也就自然明朗了。

2. 意群閱讀法。

意群閱讀法，就是把在意義和語法結構上有關聯(lián)的幾個詞，連接成較完整的信息，成組成組輸入大腦的方法。使用這種方法進行閱讀，不僅可以提高閱讀速度，而且有利于對句子的整體理解。例如：When two cars traveling at 30 mph hit each other（1），an unbelted driver（2），would meet the windshield（3），with a force equal to diving headfirst into the ground from a height of 10 meters（4）. 該句中，（1）為時間狀語從句，（4）為介詞短語作狀語，修飾謂語動詞。把整個句子劃為四個閱讀單位，大大地提高了閱讀速度和理解效果。

總之，閱讀是一種綜合性很強的語言實際活動。我們只有進行大量的課內(nèi)外閱讀，掌握一定的閱讀技巧，正確運用閱讀方法，才能有效地提高閱讀理解能力。

編輯/孫櫟櫟