話題“柔和的力量”寫作點撥與佳作示例

［話題設計］

一節生物課上，老師問道：“大家想想，用酒精消毒時，什么濃度為好？”學生齊聲回答：“當然是越高越好啦！”老師說：“錯了。濃度太高的酒精，會使細菌的外壁在極短的時間內凝固，形成一道屏障，后續的酒精就再也殺不進去了，細菌在壁壘后面依然活著。最有效的做法，是把酒精的濃度調得柔和些，潤物細無聲地滲透進去，效果才會佳?！?/p>

老師的話的確啟人思考，試想一下，生活中類似的例子還少嗎？請仔細體味，然后以“柔和的力量”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題，所寫內容必須在話題范圍之內。

［寫作點撥］

這是一個容易激發學生想象力的話題。審題時要注意兩點：一是要注意選擇好擴展與聯想的角度，有效地利用“相似聯想”等方法，將話題迅速與生活溝通?！叭帷笔侨崛?、溫柔、柔韌、陰柔之意，“和”則有“和諧”、“平和”之意。由詞義我們可以推知：應通過“緩緩地”、“輕柔地”等關鍵詞語，聯想到“春風”、“月光”、“冬日的陽光”、“親情”等，進而拓展到方式、行為，如“委婉的勸諫”、“教育說服”、“潤物細無聲”等；也可以指風格與效果等等。二是要審好題目，聯想要適度。如“柔和”是個關鍵詞語。在話題中是個褒義詞，是正向的作用，因此，取材應是積極向上的，不能作反向闡釋。這由“力量”可知，也是由“效果才會佳”的暗示性規定所決定的。另外，“柔和的力量”有大小之分，有個體與國家、民族的差異。

［佳作示例］

比風暴更有力量

陶川井

看過畢淑敏女士的一篇文章，題目恰好叫“柔和的力量”。她在文章中說：柔和，有時比風暴更有力量。

是的，我相信，柔和比風暴更有力量。我們的雙手柔和了，就更容易抹去臉上的淚痕；我們的目光柔和了，就更容易輕靈地卷起心扉的紗窗；我們的心柔和了，就更容易表達與人平等的信念。我相信柔和，柔和是困境中的大度與堅忍，是紛紜亂世中的從容與寧靜，是躁動與失意時的撫慰與體貼。

柔和是艱難困境中的大度與堅忍。美利堅共和國剛剛成立之時，國庫虛空。那些在戰場上拋頭顱灑熱血的士兵在慶祝戰爭勝利的同時，也不得不為自己的未來擔心。華盛頓，美利堅之父，在艱難的抉擇中說出了他極不情愿卻又不得不說的話：他們該回家了。那些曾經披堅執銳戰果累累，同時也傷痕累累的士兵默無聲息，他們轉過身，最后一次以軍人的姿勢走出大廳。他們寬容了他們“無情”卻貧困的國家。正直的美國第一代大兵們，以他們的柔和以及柔和中的堅忍征服了全世界的心。

柔和是紛紜亂世中的從容與寧靜。還記得那個開“花中花”花店的慈祥老人，歲月已在她的臉上留下了深深的印痕，但她的面容依然祥和。她每天精心侍弄那些花草，閑來無事還會坐在躺椅上織那些小鞋小襪送給鄰居年輕的媽媽們，她還會給小朋友講故事……老人講話聲音從來不大，她的柔和心態也使鄰居那些年輕人變得互助友愛了。她讓我們相信，只有柔和，才能像老人一樣活得從容不迫，遇到任何事都處之泰然。

柔和是躁動與失意時的撫慰與體貼。這是一位作家寫的一件發生在日本的事。公交車馬上要開了，硬是沖上來一位酒氣熏天的人，他不僅撞倒了身邊的一位老人，還出口傷人。文中的作者有點坐不住了，想教訓他一下，但被那位老人按住了。老人問那位男子，是不是喜歡喝啤酒，男子一愣，氣呼呼地回答：“是又怎么樣？”隨后，老人有一搭沒一搭地同他說話，最后，那個男子竟然掩面痛哭，他說他的妻子跟人跑了，兒子也不見了……老人的柔和竟打動了一個酒鬼，真的，柔和比風暴更有力量。

心態柔和的人，才有在劇變中泰然自若的氣度；語言柔和的人，才有化干戈為玉帛的瀟灑。柔和，比風暴更有力量。

［點評］本文突出的特點是：（一）聯想自然貼切，觀點與材料統一。文章將“柔和”的內涵作為基點，聯想到了美國獨立戰爭、“花中花”老人的故事、公共汽車上的故事三個典型事例，銜接自然。（二）文章條分縷析，環環相扣。文章采用設立分論點的方法，既鋪展了思維過程，也凸現了作者嫻熟的寫作技巧以及扎實的寫作功底。

柔和的力量

吳芳茗

繩之靈，水之韻

古人說：“繩鋸木斷，水滴石穿。”細繩輕輕滑過樹的肌膚，如和風，似細雨，一下一下地摩擦著對它不屑一顧的樹。也許是幾百年，也許是幾千年，伴著樹悲哀的一聲長嘆，繩終于鋸斷了樹。柔水慢慢落在石的頭頂，像牛毛，像樹葉，一滴一滴地侵蝕著石的骨頭，隨著石蒼涼的一聲低吟，水終于滴穿了石。是繩的靈魂和信仰戰勝了樹，是水的韻味和堅持打敗了石。繩有繩靈，水有水韻，這便是柔和的力量。

大音稀聲。自然以沉默告知我們柔和的力量。但是，柔和的力量豈止匯聚于自然的一草一木?！叭私堋薄暗仂`”都是在向我們訴說著什么是柔和的力量。

婉約宗主李清照

是她將詞的柔和之美推至至高的境界，是她在中國文學史上寫就了燦爛的華章，是她使齊魯大地多了一位靈秀才女。她寫獨居深閨的寂寞，“才下眉頭，卻上心頭”，是啊，“此情無計可消除”?！巴ピ荷钌钌顜自S”，她似在向人們娓娓傾訴著什么。李清照有過一段快樂的時光，她曾駕著小船，在荷花深處飲酒，直至深夜才想到回家，以至“沉醉不知歸路”，“驚起一灘鷗鷺”。比起這段快樂時光來，她的后半生真如從天堂一下子跌入了地獄。她“尋尋覓覓”，生活“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，她感慨自己如滿地黃花，凋零了青春。但是，不論是喜是悲，她都用至柔至美的詞表達了自己內心的感受。她的詞給我們以心的洗滌和升華，這便是柔和的力量。

杏花春雨江南

江南——一個詩一樣的名字，一個詩一樣的地方。“執玉扇躑躅杏花江南”便是最典型的江南景色。江南是水做的，自然有水的清靈，有水的柔美。江南孕育了最美的女子，江南生長了最多的文人。江南，一個飽含著深情的地方，既有水的柔情，也有風的嫵媚。二胡的悠悠韻味帶著清新脫俗飄蕩在江南的上空，訴說著江南的古今。江南，用她的柔和帶給了這片水鄉永遠的靈氣，這便是柔和的力量。

靈繩韻水、婉約宗主、杏花江南用自己特有的方式，詮釋著柔和的力量，它們如短笛的清音，滲入我的心中，點點滴滴都是美的。

［點評］本文的突出特點有：一是聯想到位自然，想象獨特。作者用三幅畫面，以及富有詩意的語言，將“柔和”的底色和力量用獨出心裁的想象加以縫合，鋪就了一幅以“柔和”為基調，以江南為背景，以李清照為主體人物的山水風情人物畫。情景相合，意境相疊，韻味悠長。二是板塊式結構、場景式組合的結構模式。“人”、“物”、“景”三者相融相合，細膩而又有層次，非常融洽。

［作者單位：山東萊西孫受中學］