淺談我校美術專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與改革思路

摘要：本文通過分析美術專業(yè)的現(xiàn)狀、招生難的原因及開辦美術專業(yè)的優(yōu)勢，提出了美術專業(yè)發(fā)展的新思路和新方法。

關鍵詞：美術專業(yè)；現(xiàn)狀；發(fā)展思路

我校于2001年8月由河源師范學校轉制而來，具有悠久的歷史和良好的社會聲譽。美術專業(yè)由1985年開辦的圖音班轉變而來，歷經(jīng)二十多年的辦學過程，為我市培養(yǎng)了大批的中小美術教師和各級各類美術設計人才，為提升我市的藝術教育做出了巨大的貢獻。但發(fā)展到現(xiàn)在，美術專業(yè)卻出現(xiàn)了招生難的問題，面臨著要停辦的困境。那么，是不是社會就不需要美術人才呢？是不是我校不具備美術專業(yè)的辦學實力呢？是不是應該就此停辦美術專業(yè)呢？有沒有辦法解決招生難的問題？為此，我校幾位美術教師作了積極的探討，分析了我校美術專業(yè)的現(xiàn)狀和原因，提出了美術專業(yè)發(fā)展的新思路。

美術專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

美術專業(yè)在師范學校時期是我校的主要專業(yè)、熱門專業(yè)，曾出現(xiàn)生源火爆的現(xiàn)象。但發(fā)展到現(xiàn)在，卻出現(xiàn)了招生一年比一年少的狀況，生源質(zhì)量也越來越差，因此，學校現(xiàn)在出現(xiàn)了質(zhì)疑美術專業(yè)的辦學效益的聲音，甚至討論是否應停辦美術專業(yè)。我校美術專業(yè)的生存和發(fā)展到了歷史關鍵點。

美術專業(yè)招生難的原因

我校的美術專業(yè)歷年來具有良好的社會聲譽，但現(xiàn)在卻出現(xiàn)了招生難的現(xiàn)狀，原因不外乎主觀和客觀兩方面。主觀上，我校對美術專業(yè)的辦學不夠重視，宣傳較少，專業(yè)的改革未能緊跟社會發(fā)展的步伐。客觀上的原因主要有以下三方面：第一，我省取消中等師范教育后，學生畢業(yè)后不能再像以前一樣包分配了，因此失去了對考生的吸引力；第二，現(xiàn)在全國的大學院校都在擴招，考大學再也不是很難的事情了，而且大學的美術專業(yè)錄取分數(shù)又比其他專業(yè)低，在追求高升學率的思想影響下，我市的很多高中學校爭相開辦美術興趣班、實驗班，如東源中學、東埔中學、田家炳中學、河源中學等學校。地方教育部門也出臺各項政策鼓勵初中生報讀高中學校的美術、音樂興趣班，從而分流了絕大部分的美術生源；第三，社會對美術專業(yè)的認識存在誤區(qū)，很多家長和學生都認為學美術專業(yè)需要良好的美術基礎和藝術天賦，學了美術專業(yè)畢業(yè)后干什么工作也不清楚，從而導致不敢報讀美術專業(yè)。

我校開辦美術專業(yè)的優(yōu)勢

良好的社會聲譽我校的美術專業(yè)自１９８５年招收圖音班以來，培養(yǎng)了不少美術專業(yè)人才，很多畢業(yè)生成為我市各中小學的美術骨干教師，為河源市的美術教育做出了巨大的貢獻，也為我校的美術專業(yè)取得了良好的社會聲譽。美術專業(yè)是我校的形象專業(yè)之一。

良好的師資隊伍我校目前有6位美術教師，全部都是本科學歷，高級講師2人，講師4人，6位美術教師都是河源市美術家協(xié)會會員。這些教師都在河源地區(qū)有著良好聲譽，這是我市其他學校的師資所無法比擬的，也是我校其他專業(yè)師資所不具備的優(yōu)勢。

良好的教學設施我校美術專業(yè)開設時間長，教學設施配備較全，現(xiàn)擁有3個美術室、60套畫板畫架、一批石膏像、靜物和襯布、50塊展覽板。美術專業(yè)的教學設備基本完善，不用學校重新投入大量的資金。

學生就業(yè)率高，發(fā)展?jié)摿α己妹佬g專業(yè)在師范時期根本沒有就業(yè)難的問題，就我校2005、2006屆美術專業(yè)畢業(yè)生的情況來看，畢業(yè)生的就業(yè)問題是樂觀的。據(jù)不完全統(tǒng)計，河源市區(qū)至少有200家廣告、策劃、禮儀公司，再加上一些印刷廠、百貨公司以及“珠三角”地區(qū)的一些企業(yè)，美術人才是供不應求的。我校2005、2006屆美術專業(yè)畢業(yè)生都是自主就業(yè)的，沒有要求學校推薦就業(yè)，沒有給學校帶來就業(yè)壓力。再者，我校的美術專業(yè)畢業(yè)生具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ芏鄬W生能夠自主創(chuàng)業(yè)，成就一番令人羨慕的事業(yè)。

是我市中職教育唯一的美術專業(yè)我校不單美術專業(yè)歷史悠久，還是我市所有中等職業(yè)學校中唯一開辦美術專業(yè)的學校，是我市中學生選讀中職美術專業(yè)的唯一選擇，具有獨特的招生優(yōu)勢。

從以上分析可看出，我校的美術專業(yè)在河源地區(qū)具有社會聲譽、師資、設備、招生等方面的優(yōu)勢，如果學校停辦美術專業(yè)，這些優(yōu)勢將不復存在，今后河源的中學生要選讀中職美術專業(yè)只能到外地去，此外還會導致設備、師資的浪費。

改革思路

我校美術專業(yè)目前出現(xiàn)招生少的難題，擺脫這種困境需要全校教職工的齊心協(xié)力，出謀獻策，爭取擺脫困境而獲得新生和發(fā)展。

改變專業(yè)名稱和辦學方向?qū)е旅佬g專業(yè)招生難的原因是多方面的。首先可更新專業(yè)名稱。根據(jù)調(diào)研的現(xiàn)實情況將美術專業(yè)改為“電腦美術專業(yè)”較為合適。其實，我校美術專業(yè)的名稱一直都隨著社會的變化而變化。師范學校時稱為美術教育專業(yè)，2002年稱為工藝美術專業(yè)，2005年至今改為美術設計專業(yè)。美術設計專業(yè)的名稱讓人感覺比較專業(yè)化，學習難度大，學習此專業(yè)要有一定的美術基礎和天賦，導致有些中學生不敢報讀。如改稱為電腦美術專業(yè)，則比較符合社會的潮流和當今學生的愛好。專業(yè)名稱變了則課程設置亦要改變。我們認為可多增加電腦的課程，如一些繪圖軟件的課程，讓美術與計算機能較好地結合起來，以適應當今社會對此類人才的需求。其次，設立四年制（2+2）的美術教育（專科）專業(yè)。四年制美術教育專業(yè)是將中職教育與電大教育相接軌的嘗試，即學生讀兩年中職后報讀電大的成招專業(yè)——美術教育專業(yè)（專科），四年后取得電大的美術教育專科文憑。這樣可滿足學生既學技能，又能拿文憑的要求。再次，設立美術高考班。現(xiàn)在大學在擴招，很多大學都設立了美術或設計專業(yè)，大學之間的競爭使得招生門檻降低了，很多成績不十分理想的高中生選擇了報考藝術類專業(yè)。為此，我市的一些高中就相應設立了美術實驗班以滿足學生的要求，爭取較好的升學率。在這種環(huán)境下，我校也可設立美術高考班，從而滿足當今社會的需求。

改變招生策略目前美術專業(yè)的招生可先作改變招生策略的試驗，由我校教師直接聯(lián)系從我校畢業(yè)且從事初中美術教育的教師，要求他們推薦學生報讀我校美術專業(yè)，并以資鼓勵初中美術教師的積極性。另外，在招生期間（3～5月份）可組織我校學生把優(yōu)秀美術作品送到各主要初中學校進行巡回展覽，擴大我校美術專業(yè)的影響力。

加大宣傳力度我校雖然具有良好的社會聲譽，但還需加大宣傳力度。就美術專業(yè)來講，學校可向報刊社推薦教師和學生的優(yōu)秀美術作品，可宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的藝術活動以及所取得的藝術成績等等。學校的宣傳應注重平時的正面報道，要及時報道我校的各種文體比賽、領導視察等活動，這樣可加深社會對我校的認識和了解。

綜上所述，我校的美術專業(yè)出現(xiàn)招生難的原因是多方面的，但經(jīng)過大家的努力是可以改變這種狀況的。如果現(xiàn)在停辦美術專業(yè)，將喪失一大優(yōu)勢，并造成不良的影響和帶來另一些問題。從我校現(xiàn)在各專業(yè)的招生情況來看，如果哪個專業(yè)招生不好就給予停辦的話，我校的多個專業(yè)將會逐個消失。因此，如何破解招生難題，改革專業(yè)課程，使學校得到長遠發(fā)展等問題，值得學校領導和教師們深思。

作者簡介：

劉月華（1973—），男，廣東省河源市人，現(xiàn)任廣東省河源市廣播電視大學藝術體育教學部副主任，美術高級講師。