同樣內容 不同寫法 孰是孰非

我們認真學習了兩種版本的現行初中物理教材［1，2］，通過對比，發現兩種版本中“燃料的熱值”、“磁偏角”這兩個內容有較大差異．我們經查閱資料、分析研究，提出如下看法，供大家探討。

1 燃料的熱值

人們把1kg某種燃料完全燃燒放出的能量（熱量），叫做這種燃料的熱值。對于氣體燃料的熱值有兩種定義方式：一種與液體、固體定義方式相同，即單位質量某種氣體燃料完全燃燒所釋放的熱量；另一種采用單位體積某種氣體燃料完全燃燒所釋放的熱量。

文獻［1］、［3］采用兩種定義方式，文獻［2］采用第2種定義方式。文獻［1］、［2］、［3］中固體和液體的熱值基本相同，氫氣、天然氣、煤氣這幾種氣體的熱值有差別，它們的數值如表1所示。

表1：

2 磁偏角

地球是一個天然大磁體，地磁的兩極與地理的兩極并不重合，存在一個磁偏角．文獻［1］、［2］對地磁場的描繪分別如圖1、圖2所示。

對于圖1、圖2作如下討論。

2.1 圖中的條形磁鐵

圖1、圖2中都畫了一個條形磁鐵，估計編者是用來形象表示地球這個大磁體的，但絕不要誤解為懸掛在地磁場中的條形磁鐵。這兩個條形磁鐵的區別有兩點：其一，原彩色圖1中用紅色表示北極，藍色表示南極；原圖2中剛好相反。調查了解我院和各中學實驗室的磁鐵，這兩種表示方法都有，還有的用紅色表示北極，白色表示南極。我們認為兩種版本都是同一義務教育課程標準的實驗教科書，建議最好用統一的表示方法。其二，圖1、圖2中兩個條形磁鐵擺放的方位不同，其南極一個偏東，一個偏西。……