第五章 書面表達(dá)

書面表達(dá)是考查考生以英語書面的形式傳遞信息、進(jìn)行交際的能力。它主要要求考生能按照學(xué)過的題材或話題，利用所給的提示進(jìn)行簡單的書信、便條、通知等的寫作；能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所讀的簡單內(nèi)容；能為圖片提供簡單的文字說明并能表達(dá)自己的觀點。它既考查學(xué)生掌握詞匯、句型、語法知識的多少、也考查學(xué)生的閱讀、理解和分析能力，是中考中難度最大的題。

縱觀近幾年的中考書面表達(dá)，考試內(nèi)容主要是“控制作文”或“情景作文”兩種形式。英語書面表達(dá)分值增加的同時題型也將隨之增加，可能會出現(xiàn)兩篇作文，對應(yīng)用文的寫作有一定的要求。經(jīng)常出現(xiàn)的題型有：

1.看圖寫作(包括寫對話、作文)。

2.根據(jù)情景或中(英)文提示寫通知、賀卡、便條、電話記錄、日記或短文。

3.提示寫作(包括英語提示、中文提示)。

4.開放性作文。

解題步驟和技巧：

英語的書面表達(dá)不同于語文的作文，它無需立意、構(gòu)思和怎樣展開，只需根據(jù)所給的情景(如圖畫、圖表、提示)和要求去寫即可。它允許學(xué)生適當(dāng)發(fā)揮，不能逐字翻譯所給的材料，要求學(xué)生抓住所給信息的要求和大意，用自己熟悉的語言進(jìn)行表達(dá)。具體要求是：緊扣題目，覆蓋所有內(nèi)容要點，沒有語法和詞匯錯誤，具有較強(qiáng)的語言運用能力，格式正確，標(biāo)點符號準(zhǔn)確，符合英語表達(dá)習(xí)慣，詞數(shù)基本符合要求。應(yīng)遵循下面三個步驟：

1.寫作之前：細(xì)讀試題，認(rèn)真審題。

(1)通過審題，在寫作之前弄清楚下面幾個問題：①所給情景和提示(即內(nèi)容是什么)。②要求是什么。③寫的體裁是什么(如：通知、書信、日記、便條、任務(wù)或地點介紹、看圖寫話等)。

(2)按規(guī)定寫作。要用規(guī)定的字?jǐn)?shù)、體裁、格式進(jìn)行寫作，如信件有其固定的格式'，而轉(zhuǎn)換作文就要注意人稱、時態(tài)等方面的變化。

(3)準(zhǔn)備寫作。在正式寫作之前，先擬定提綱，按正確的邏輯排列構(gòu)思，中心要突出、條理要清楚，不要寫一些與主題無關(guān)的東西；然后考慮要選用的單詞和詞組，不能忽視這一方面的準(zhǔn)備工作。在經(jīng)過精心構(gòu)思、選詞以及周密推敲后．才能進(jìn)入正式的寫作。

2.寫作之中：把列出的要求寫成英文，再連句成篇。

(1)書寫要規(guī)范，包括大小寫、標(biāo)點符號等。

(2)用英語進(jìn)行思維，避免漢語式英語。

(3)運用語言時，不拘泥于一種形式，注意一個意思可以有多種表達(dá)形式。在寫作時，盡量用自己有把握的方法來表達(dá)，盡量少用沒有十分把握的“大詞”或比較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和句型。

(4)使用語法要正確，單詞拼寫要準(zhǔn)確，可以多使用一些比較簡單的句式，句與句之間過渡要自然，適當(dāng)使用一些表示并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折的連詞，這樣，語言就會顯得自然、流暢、生動。

3.寫作之后：認(rèn)真檢查，改正錯誤。

(1)通讀全文，仔細(xì)檢查，看內(nèi)容是否完整，有無遺漏或誤解。

(2)檢查格式是否正確，有無文不對題或欠缺之處。

(3)檢查語法是否正確，有無句式或用語錯誤，尤其注意人稱的使用、名詞所有格和復(fù)數(shù)、冠詞及時態(tài)等的使用。

(4)檢查一下詞數(shù)多少，是否符合要求。

(5)看一下書寫是否規(guī)范，有無拼寫、大小寫、標(biāo)點符號等方面的錯誤。

此外，還應(yīng)使用必要的連接詞。

在做書面表達(dá)時，要注意使用必要的過渡詞，開頭、結(jié)尾要豐富多彩，增強(qiáng)一定的可讀性。恰當(dāng)運用過渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然，避免脫節(jié)現(xiàn)象。時間上的銜接詞有“then，as time goes by，day after day，gradu－ally，fimlly”，等；表因果關(guān)系的有“as a result，because of，thanks to”開頭常用詞語有“One day，It's…”等；轉(zhuǎn)折常用語有“though／but，while，however，yet…”等；文章、段落結(jié)尾常用語有“at last，finally，as a result……”等。

同時，一定要注意書寫端正、卷面整潔，給評卷人一個良好的印象。

第一節(jié) 看圖作文

名師導(dǎo)航

看圖作文是中學(xué)英語寫作教學(xué)中的一個重要組成部分，也是中考試題中的一個經(jīng)典題型。看圖作文，是一種提供材料的作文形式，提供有一定意義的圖畫，可能是單幅畫，也可能是一組圖畫，要求根據(jù)圖畫或所給關(guān)鍵詞寫一篇語法正確、意思連貫、符合邏輯的英語小短文。題材通常是記敘文或說明文。-

寫作步驟如下：

1.寫前認(rèn)真審題、看圖。明確中心思想，判定重點內(nèi)容，確定文體、寫作的人稱和時態(tài)。如果是日記和故事，宜用一般過去時；如果是簡介，宜用一般現(xiàn)在時。看圖時要觀察人物及人物的動作、行為、表情，通過圖與圖之間的關(guān)系掌握故事情節(jié)。必要時要運用想像力，對圖畫內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。

2.寫之前先在草稿紙上列提綱，然后逐圖描述，圖文意思要一致，語言文字連貫，語法正確無誤。

3.根據(jù)句意需要，在句子與句中間加上必要的連詞和過渡詞。

4.邊看，邊讀，邊檢查。

名題精析

(2006成都市)看圖作文

注意：1.短文內(nèi)容要包括文字提示中的必要內(nèi)容和所有圖畫中的主要內(nèi)容。2.詞數(shù)：70左右。3.生詞提示：向某人揮手告別wave goodbye to some－body，上(車)get on…，下(車)get off。

點撥：由圖畫上的內(nèi)容和所給的中英文提示詞可以知道這篇文章要寫成一篇記敘文，內(nèi)容是一位小女孩在公共汽車上給一位老太太讓座的經(jīng)過。故事可以用第一人稱或第三人稱寫，只要把事情的經(jīng)過用準(zhǔn)確、連貫的語言敘述出來就可以了。若文章中能用一些過渡詞使全文意思更連貫，文章結(jié)尾加入作者的一句評論，如：What a kind girl!必然會獲得高分。One possible version：

One day，I decided to see a film，so I took a bust0 the cinema．When 1 was sitting on the bus。I saw anold lady getting on．I stood up at once and offered myseat to her．The old lady sat down happily andthanked me．When the bus stopped in front of the cin－ema。I got off and waved goodbye to her．

誤區(qū)警示

有些同學(xué)審題不準(zhǔn)、不細(xì)，沒有按題目要求去寫，沒有讀出圖片或提示的內(nèi)容及其含義，寫了不少，可寫出的內(nèi)容部分或者全部與所給圖片或提示不相符，也就是我們所說的“跑題”，出現(xiàn)明顯的失分。這應(yīng)引起我們重視。

決勝2008年

看圖寫話是初中英語作文常考的一種形式，但通過新一輪的課程改革，學(xué)生的寫作能力有了較大的提高，因此中考作文的要求和難度也相應(yīng)提高。所以，在中考作文中繼續(xù)出現(xiàn)簡單的敘事型看圖寫話的可能性很小，但有可能會提供給考生一些具有寓意的漫畫或圖片，要求考生從中發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的觀點，這對考生的邏輯思維能力和英語語言的嫻熟運用都提出了更高的要求。

破關(guān)訓(xùn)練

一、根據(jù)所給圖畫和提示語。寫出意思連貫、符合邏輯的五句話。不能只用提示詞語。

提示詞語：blind，CROSS the street，hit，pull，save，send，late，happy

二、根據(jù)所給的圖畫描述Mr Smith上班路上所發(fā)生的事情。要求寫一篇語法正確、意思連貫、詞數(shù)70個左右的短文。

提示詞語：miss，work，think，be late，wait，atlast，get on

三、根據(jù)圖示和所給提示語．寫出語法正確、意思連貫的80個詞左右的短文。

第二節(jié) 應(yīng)用文寫作

名師導(dǎo)航

應(yīng)用文主要包括信函、電郵、日記、通知、廣告、便條等形式，它要求考生不僅能表達(dá)題中的主要內(nèi)容，還能夠正確地運用各種文本格式進(jìn)行規(guī)范的書寫，這也是考生對于英語傳統(tǒng)文化了解多少的反映。因此，考生應(yīng)在臨考前系統(tǒng)地復(fù)習(xí)各種文本格式以及平時的規(guī)范用語，以做到處變不驚、百戰(zhàn)百勝。

以下是幾種常見應(yīng)用文的寫法：

1.英語書信

英文書信寫作要遵循五個原則。即正確、清晰、簡潔、禮貌和體貼。正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體，不用含糊抽象的詞。清晰要求的是主題明確，層次清楚，讓讀者看后了然于心。書信寫作要做到行文簡潔流暢，避免迂回冗長的長句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中，要避免傷害對方感情。措辭上多多使用would，could，may，please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心．要尊重對方的習(xí)俗愛好，即便是拒絕，也要委婉而不失禮儀。書信的寫作要注意格式，避免語法、拼寫、標(biāo)點錯誤，寫英文書信要注意以下幾點．

(1)日期通常寫在信的右上角，較正式的在信件上面會注明發(fā)信人的地址，順序依次是：門牌號碼、街道名、城市名、國家名、時間。

(2)一般的英文信稱呼前都習(xí)慣用“Dear…”，Dear后面的稱呼因人而異。對熟悉的人或親屬可用：Dear friend，Dear+名稱，Dear teachers，Dear father等；對不是很熟悉的人或親屬，名字前需加尊稱Mr，Miss，Mrs等；對有頭銜的人一般用頭銜，如Dr，Pro，Sir…來代替Mr，Mrs等。

(3)先寫給別人的信，往往以一些問候的話(如How are you?)或表示歉意的話(如Sorry to say thatI haven't written to you for ages，)為開頭語。主要內(nèi)容是介紹自己的情況，詢問對方的情況，或請對方回答、解決問題等。

(4)回復(fù)別人的信則通常這樣開頭：I am glad tohear from you．Thank you for your last letter．等等。新的內(nèi)容主要是回答來信中的問題，也可以詢問、關(guān)心對方的情況。

(5)書信的末尾一般要說一些問候、鼓勵之類的話。常用的句子有：I hope t0 see you soon．／Pleasewrite back soon．／My best wishes．等等。

(6)英文書信的正文后面是“致敬語”和“簽名”。通常用Love，With love(寫給好朋友、親戚)；和yoursincerely，sincerely yours，yours(寫給同齡人或年長的朋友)等等。

2.E－mail

E－mail就是指“電子郵件”，是直接通過計算機(jī)傳送的信件。在計算機(jī)上書寫的信件，主體內(nèi)容與平時的書信基本上沒有多大差別。信的開頭一般也要有稱呼、問候語，然后另起一行寫具體內(nèi)容。信的結(jié)尾可以署名，也可以不署名。如果對方是熟人，清楚你的郵箱地址，就可以不署名。因為你發(fā)信時，你的郵件地址會自動顯示在郵件接收框上。如果不是熟人，最好有署名。寫信日期也不用出現(xiàn)在電子信件上，系統(tǒng)會自動提示。

電子信件的內(nèi)容可長可短，只要不超過規(guī)定的空間范圍就行。當(dāng)然一般的信件還是以簡潔為好，簡單明了，講清問題就行了。如果內(nèi)容較多，也可以分段寫。

3.日記

(1)日記的格式

英文日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當(dāng)天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記格式大致一樣。英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，如：Sunny，F(xiàn)ine，Rainy，Windy，Snowy，Cloudy等。

①日期表達(dá)有多種形式。年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如：December 18，2003或者Dec．18，2003。但只寫年、月份時不可以縮寫。

②星期可以省略不寫，可將其放在日期前或后，星期和日期之間不用標(biāo)點，但要空一格，星期也可縮寫。如：Saturday，October 22nd，2004或者October 22nd，2004或者Saturday．

③天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如：Sunny，F(xiàn)ine，Rainy，Snowy等表示。寫在日期之后，位于日記的右上角。

(2)日記的要求

日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據(jù)具體情況，用其它時態(tài)。如：記敘天氣、描寫景色時為了描寫生動，可以使用現(xiàn)在時以表現(xiàn)當(dāng)時的情景。再如文后發(fā)表感想或評論可用現(xiàn)在時態(tài)或?qū)頃r態(tài)。記日記力求簡單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要點。在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。

(3)日記的類型和訓(xùn)練

日記分為記事型、議論型、描寫型和抒情型。建議大家在學(xué)習(xí)寫日記的過程中，可按以下步驟進(jìn)行：

①將一天所經(jīng)歷的主要事情和過程依次簡要地記下來，不附加任何感情色彩，這是最簡單的記日記方法。

②閱讀別人的日記，并利用所學(xué)過的句型來表達(dá)個人在一天中觀察到的或感受到的事情。

4.通知

通知一般包括下面幾個部分：通知的時間(日期、年、月、日、時刻)，通知的事由和地點。通知可以分為口頭通知和書面通知。寫口頭通知需要注意以下幾點：

口頭通知一般采用第一人稱表達(dá)，語言比較通俗，但寫時要注意：①最開始處要有稱呼，頂格寫。如：Boys and girls，Every one。Ladies and gentlemen等。②要有開頭語，如：May I have your attention．please?或Attention，please．或I have good news foryou all．等等。③發(fā)通知的單位可在文中提及，也可以不提。④口頭通知發(fā)出的日期可以不必說明。⑤最好有結(jié)束語。如Thank you．或Everybody is wel－come．或Please be on time．或Don't forget，will you?等等。

在動筆之前首先要認(rèn)真分析題意，找準(zhǔn)要點。既然是“通知”，就要注意以下幾點：①通知誰(who)?②干什么(what)?③什么時候(when)?④什么地方(where)?⑤其他注意事項。

在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，編擬要點提綱：①被通知人。②事情。③時間。④地點。⑤注意事項。然后成文，再檢查是否有錯。

5.便條

便條屬于簡單的書信，其內(nèi)容比較簡單，語言簡練，敘事明了，大多是臨時的通知、請求、查詢、留言等。

英文便條一般包括四部分。

(1)日期：一般不需要寫年份，只需寫出日期或星期，有時甚至只寫上午或具體幾點即可。如果請假借物，一般要寫出幾月幾日。

(2)稱呼：從低于日期的左邊頂格寫起。如Tom，Dear Mary等。

(3)正文：另起一行。用詞盡量通俗，簡明扼要。如果寫的是請假條或借條，則語氣應(yīng)委婉客氣。

(4)署名：寫在右下角。留言條一般只寫上留條人的姓名，甚至只寫姓或名，如Li，Ping，Ted等。請假條和借條的格式一般比較完整、正式，在姓名的上一行，常加上如Your friend，Your student．Respect－fully yours等，以表示寫條人對收條人的恭敬之意。而遺失或招領(lǐng)啟示則有時甚至不署名，只留下聯(lián)系單位或電話號碼。

總之，寫便條一類的書面表達(dá)題，不但要語句正確，更要清楚、明確、簡潔、易懂，符合英語的表達(dá)習(xí)慣。如寫請假條，要寫明原因，請假起止時間，假期怎么處理等；借條不但要語氣婉轉(zhuǎn)，還要寫上借物何時歸還之類表示信用的話。

名題精析

(2007北京市)根據(jù)中文提示和英文書信內(nèi)容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的回信。(回信的開頭和結(jié)尾已給出，其詞數(shù)不計人要求詞數(shù)內(nèi))。

假如你叫李玲，是英國中學(xué)生露茜的筆友，你收到了她的電子郵件。請根據(jù)她來信的內(nèi)容寫一封回信。針對她的困惑，談?wù)勀愕目捶ǎ瑫r提出一些建議，告訴她應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。Dear Li Ling，

These days Tom Cruise，the film star，always comes into my mind．I think 0f him night and day．I just sit in my room and watch videos of his films a－gain and again．I've written hundreds of letters to him and sent e-mails t0 his fan club，but all I get back are only photos with his names on them．I dream that some day I'll meet him and that he'll feel the same way about me．I don't want to learn my lessons any more．but I'11 have final exams next month．

I'm thinking of running away t0 Hollywood(好萊塢)to meet him．Can you help me with the prob－lena7

.Yours，

Lucy

Hi Lucy。

Nice to hear from you．______________________________________________________________________________

Yours，

Li Ling

點撥：

這是一封回信，開頭和結(jié)尾都已經(jīng)給出，因此不必再考慮如何寫格式。信中應(yīng)先重復(fù)對方的問題，然后提出自己的建議，語氣要委婉些。

One possible version：

Hi Lucy，

Nice to hear from you．Everyone has his favorite stars and there's nothing wrong with that．I under－stand you．But I don't think what you d0 is right since you are a student．You'd better read more inter－esting books and have more sports in your free time．Stop writing to him and watching his films．You may also tell your problem t0 your parents and teach－ers．I'm sure they'11 help you．Running away to Hol－lywood is a wrong idea．Work hard 0n your lessons and get ready for the exams．Your future is in your hands．

Yours，

Li Ling

誤區(qū)警示

英語應(yīng)用文的格式與中文的格式不同，不同類別的英語應(yīng)用文的格式也不一樣，寫時要多加注意。

決勝2008年

在平時的復(fù)習(xí)中要有意識地注意應(yīng)用文寫作的特點和對格式的要求，有意識地掌握各類應(yīng)用文的寫作方法。考生在應(yīng)用文的訓(xùn)練中要注重信息覆蓋的全面性、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性。除了應(yīng)用文特定的格式外，也要背誦一些經(jīng)典的套話，在平時的寫作訓(xùn)練中培養(yǎng)迅速構(gòu)思成篇的能力，注意詞句的多樣性和準(zhǔn)確性訓(xùn)練。

破關(guān)訓(xùn)練

一、6月的第3個星期天是父親節(jié)，當(dāng)天你給爸爸送去祝福了嗎?請你現(xiàn)在以Peter為名填寫一張賀卡。別忘了寫上賀詞和對父親的愛(共兩句)。

婁求：不能出現(xiàn)考生的真實姓名。二、請用括號內(nèi)所提供的詞語寫一則30－40詞的失物招領(lǐng)啟事。(a red pencil－box。pencil。ruler。in thereading－room。telephone number，83345691)

Found

三、你的美國筆友Tony想學(xué)漢語。請給他寫一封信，告訴他如何學(xué)習(xí)漢語。

要求：1.語句通順，書寫工整。

2.可用所給提示詞語，也可適當(dāng)發(fā)揮。

3.詞數(shù)：60－80。

(提示詞語：go to Chinese classes，make friends，listen to the radio，dictionary，useful，read Chinese sto－ries。talk with，difficult，ask a Chinese teacher for help…)

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四、請你根據(jù)以下提示。寫一篇日記。詞數(shù)60一80。

1.5月14日，星期天，母親節(jié)(Mother's Day)，晴。

2.幫媽媽做家務(wù)，教媽媽發(fā)e－mails。

3.送鮮花給媽媽。

4.媽媽感到很愉快。

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第三節(jié) 提示性作文

名師導(dǎo)航

提示性作文就是給出一個標(biāo)題或無標(biāo)題，給出具體的內(nèi)容，規(guī)定一定的詞數(shù)，讓考生寫出作文。有些是單一的中文提示，有些是單一的英文提示(少見)，也有二者混合和圖文并茂的。由于這類作文已經(jīng)規(guī)定了文章的中心思想和主要內(nèi)容，因此考生可以不再列出提綱，只要把注意力集中在如何正確、完整地用英文詞句表達(dá)出中心思想和內(nèi)容就可以了。

寫好提示性作文應(yīng)注意的事項：

1.仔細(xì)審題，明確要求。反復(fù)閱讀所給信息，弄清這個題目要表達(dá)什么，然后對信息進(jìn)行整理、組織，按照自己的寫作思路使之條理化。

2.確保語言精煉。在寫作過程中，考生應(yīng)時刻提醒自己按照已給出的信息點去寫，不必有太多的發(fā)揮，但也不應(yīng)按照信息點去逐句翻譯。用自己熟悉的短語、句型去體現(xiàn)要點。掌握文章的長度，不要詞數(shù)過多或過少。

決勝2008年

書面表達(dá)反映學(xué)生綜合運用語言的能力，這要求考生具備扎實的英語基礎(chǔ)知識，并用英語的思維方式進(jìn)行表達(dá)。復(fù)習(xí)時既要強(qiáng)化應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，更需在日常學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)地提高自己寫作的能力。

誤區(qū)警示

提示性作文給出了或多或少中文、英文的提示，很多考生將中文提示逐字逐句地翻譯，或者照搬英文提示，這樣寫都是不得分的。

名題精析

(2007煙臺市)

Being a student of Grade 4 in a middle school，maybe you are suffering from pressure 0f study andparents'expectation．Some students under pressurehave common signs on them．some can get angry orexcited easily；some hate to listen to others'criticism；some often feel'nervous and fall asleep difficultly；some can't concentrate on things they are doing．

針對這些問題，學(xué)校組織開展“How to relaxyourself when you feel stressed\"的主題班會，請你根據(jù)以下提示寫一篇90詞左右的演講稿。內(nèi)容需涵蓋以下觀點，可適當(dāng)發(fā)揮。文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名及學(xué)校名，否則不給分。

1.壓力本身并不是一件壞事，人人都需要目標(biāo)與挑戰(zhàn)，但太多的壓力對人們的健康是有害的。

2.如果你感到有壓力，不妨嘗試以下幾種做法加以緩解。

(1)在周末，最好只做輕松愉快的事情，如聽音樂、做運動等。

(2)一次只做一件事情，不要對自己有太高的期望。

(3)經(jīng)常與能讓你開心快樂的朋友呆在一起，多與他們交流。

(4)離開讓你感到有壓力的地方，試著做深呼吸，也可以在周末無人的地方大喊幾聲等，然后你會感到輕松很多。

點撥：

這篇作文要求考生根據(jù)所給的材料寫出建議，考生應(yīng)時刻提醒自己按照已給出的信息點去寫。One possible version． Pressure itself is not bad．Everyone needs goalsand challenges．But too much pressure is bad for peo－pie's health．

When you feel stressed，you may try the follow－ing．On weekends，you'd better only do happy andrelaxing things such as listening to music or doingsports．Do one thing at a time．Don't expect toomuch of yourself．Please stay with your friends whocan make you happy and communicate more withthem．Walk away from places that make you feelstressed，and try breathing deeply．You can also cryaloud at a place with nobody around．then you willfeel better(more relaxed)．From now on，take it easy。everything will be going well．

破關(guān)訓(xùn)練

一、最近。我國政府面向青少年提出了“陽光體育運動”。其口號是“每天鍛煉一小時．健康工作50年。幸福生活一輩子。”為配合該活動。你班將舉行一次主題班會。請你以\"Sports and Health\"為主題寫一篇發(fā)言稿．介紹你自己的體育鍛煉情況、感受等。文中不能出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名。詞數(shù)80左右。發(fā)言稿的開頭與結(jié)尾已給出。不計入總詞數(shù)。

以下要點供參考：1.自己的鍛煉情況。2.最喜歡的體育活動及原因。3.鍛煉的效果及感受。4.倡議大家積極參與體育鍛煉。

Dear friends，

I'm very glad to be here to say something aboutsports and health______________________________________________________________________________

That's a11．thank youl

二、假如你是李華。最近從報紙上獲悉某外資公司需要一名懂英語的銷售員(salesman)．你愿任此職(ap－ply for the post)。請用英語給招聘單位寫一篇自我介紹。

內(nèi)容要點如下：1.我的名字叫李華。2.在中學(xué)生時代，我酷愛英語。3.自中學(xué)畢業(yè)以來，我堅持自學(xué)英語，講練口語。4.經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已能很流利地用英語與外國人交談。5.若能成為公司的一名銷售員，我一定會把工作做好。

注意：1.介紹須包括所有內(nèi)容要點，要求語句通順、意思連貫。2.介紹的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。3.詞數(shù)60個左右。

I've learned from the newspapers that your com－pany needs a salesman who knows English．I'd like to apply for the post．

三、隨著陽光體育運動在全國的開展。我們校園里出現(xiàn)了可喜的變化：運動時間延長了。運動項目增加了。學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)了，校園生活豐富了。請以Sports in Our School為題給校刊寫一篇報道。

內(nèi)容要點提示：1.time for sports 2.kinds of sports 3.change of students'health and study4.change 0f school life

要求：1.80詞左右，可適當(dāng)發(fā)揮。 2.文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱等相關(guān)信息。四、根據(jù)表格內(nèi)容寫一段話關(guān)于Betty以前的經(jīng)歷，要求80詞左右。

第四節(jié) 開放性作文

名師導(dǎo)航

開放性作文是自由命題作文，就是要求考生依據(jù)所給題目或話題，確定中心，選擇材料，寫出符合題意，內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。解題時需要注意以下幾點：

一、審準(zhǔn)題目：文章的中心要以對題目的分析來確定，一定要弄清主題的內(nèi)涵，確立主題思想，表達(dá)不能游離于主題，寫命題作文最重要的是先審清題目，確立要表現(xiàn)的中心。

二、構(gòu)思結(jié)構(gòu)：就是開放思路，啟動聯(lián)想，構(gòu)想表現(xiàn)形式，勾勒出文章的結(jié)構(gòu)層次，依次寫出引言段、主題句、發(fā)展段和結(jié)尾句，努力使之新穎、別致。

三、選擇材料：這一點很重要，一定要圍繞想表現(xiàn)的中心去選擇組織材料，所選的材料必須典型精要。

四、表達(dá)：用最確切明了的語言貫穿材料，表達(dá)自己的思想，力爭符合英語語法規(guī)則。英語表達(dá)習(xí)慣用最順暢自然的詞、句、段去表達(dá)中心思想，與表現(xiàn)中心無關(guān)的話即使再生動形象也不要去寫。就寫作的目的表現(xiàn)形式來看，命題作文分為三種形式：1.記敘文類；2.說明文類；3.議論文類。

名題精析

(2006云南省)

Understanding

Do you get along well with others?Do you love your parents，your friends and your teachers?And how do you try t0 understand them?What do you feel after reading these?Please write a story you have ex－perienced．

提示：你能與人和諧相處嗎?你能理解別人嗎?在生活中難免有誤會，你會如何處理呢?請敘述你在生活中經(jīng)歷的一件小事。通過這件事，使你對友誼、親情或師生情有了更深的理解。

要求：1.根據(jù)所給題目，寫一篇短文，詞數(shù)不少于60個。2.語言流暢、書寫規(guī)范、卷面整潔。文中不得使用你的真實姓名、校名，否則以零分計。

點撥：這一篇作文剛一看好像是一篇提示性文章，有的考生可能會一股腦地把提示文翻譯或抄下來，但經(jīng)過認(rèn)真審題，會發(fā)現(xiàn)題目的重點要求：請敘述你在生活中經(jīng)歷的一件小事。通過這件事，使你對友誼、親情或師生情有了更深的理解。因此這是一篇命題作文，難度較大。寫前應(yīng)該列好提綱，以免寫的內(nèi)容不著邊際。除了敘述的句子外，文中應(yīng)適當(dāng)?shù)丶尤霂拙溆嘘P(guān)評論“理解”或感想的句子。One possible version：

Understanding is a bridge between teachers and students．Once I copied my deskmate's paper during an exam and handed it in．The next day．my teachertold the whole class about it．I lost face．I hated theteacher．

Days later，the teacher had a heart－to－h(huán)earttalk with me．He said that he could understand that I would like to be good．But to be good should depend on hard work．From then on，with his help。I became so interested in study that I make progress．

I think understanding is an important part of ourlife．Understanding can make us successful．Knowingthat，I understand teachers better．

誤區(qū)警示

命題作文只給一個題目，不可能提供所有的信息。因此，必須看清楚題目，理解題目內(nèi)涵，確定要寫的文章內(nèi)涵和體裁，不要離題萬里。

決勝2008年

書面表達(dá)反映學(xué)生綜合運用語言的能力，這就要求考生具備扎實的英語基礎(chǔ)知識，并用英語的思維方式進(jìn)行表達(dá)。同學(xué)們既要強(qiáng)化應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，更需在平時循序漸進(jìn)地培養(yǎng)寫作的能力。

破關(guān)訓(xùn)練

一、緊張忙碌的初中生活即將結(jié)束．你一定想好好放松一下。你將怎樣度過一個既充實又有意義的假期呢?請用英語寫下來。

要求：語言規(guī)范，字跡工整，意思完整。50－60個詞。

二、請以“My hobby”為題寫一篇短文。說說你的愛好是什么?為什么喜歡它?以及它對你的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了什么影響?

要求：1.詞句通順，合乎邏輯。2.詞數(shù)60－80。3.文中請勿使用真實的姓名和校名。

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三、一位教育報記者想了解當(dāng)代中學(xué)生的興趣愛好。請以“I Iove…”為題。用英語寫一篇短文．介紹你所謇愛的人或物。

要求：1.文章題目自擬，寫出你喜歡某人或某物的原因，并對該人或該物作簡單介紹。2.詞數(shù)60－80，語言通順，意思連貫。3.不要使用真實校名、姓名。

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