和小動物們一起成長

兒子今年6歲。把家里弄得滿地是水，然后像泥鰍一樣在地上打滾，是他的拿手好戲；有時他還把顏料涂得滿身都是，自認為是在搞行為藝術。作為母親，看到這樣的野孩子，實在是恨鐵不成鋼，于是總免不了打罵，希望他能在“皮肉之苦”中變成乖孩子。但后來我改變了自己的想法，決定和兒子做朋友。

那是在一次狠狠打了兒子屁股之后。以往他挨打后能“乖”一段時間，可這次他竟然笑出聲來，還擺出無所謂的樣子。迎著他挑戰的眼神，我反思著，孩子長大了，“皮肉之苦”并不是讓孩子變乖的好方法。于是我決定容忍兒子的“野”行為。

兒子特別喜歡捉各種小動物，天上飛的、地上跑的、水里游的，什么知了、蟋蟀、臭蟲、青蛙等，加起來不下十幾種。他每次在外“瘋”夠了，回家時肯定從頭臟到腳。以前我看到他這副模樣，總是怪他圖畫畫不好，認字沒興趣，怎么偏偏喜歡在外面跑，做個野孩子呢？可后來站在兒子的角度反思，愛玩本來就是孩子的天性啊！何不因勢利導發展孩子這方面的興趣，讓他了解大自然，了解人類的各種動物朋友呢？于是我開始有意識地關注兒子的行動。我發現，兒子和小動物們打交道并非純粹貪玩，而是有著強烈的學習目的。比如哪天抓了個小蟲子，他會回家找出動植物圖畫書，進一步研究下去。

漸漸地，兒子口中出現了諸如“蜻蜓是復眼，每個角度都能見到我們，所以很難抓住它”；“青蛙是兩棲動物，鯨魚是哺乳動物”之類的科學常識。而我總是耐心地聽著他的新發現，不斷鼓勵他。有一天他和恐龍交上了“朋友”，并產生了濃厚的興趣，我便給他買了恐龍圖畫書，還指導他上網查資料。看他認真的樣子，儼然是一個小小的科學家。后來，我發現兒子逐漸改變了惡作劇式的“野”，慢慢地將興趣集中在動物科學領域。我與他的交流也順暢起來。

我很欣慰及時糾正了自己，沒有扼殺孩子愛玩的天性。每個孩子都是不一樣的，既然他不能文質彬彬，就讓他野吧！