成長１１０

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發卡解心結

我是一個十分內向的女孩，很少說話，同時也是一個自卑自閉的人，每天看著同學們那樣開朗惹人喜愛，自己覺得無地自容。我跟學生話不投機，根本談不來，所以現在我基本上不跟任何人說話，每天心中都很悲傷，情緒低落，總覺得自己什么地方都比不上別人。老師同學也都十分討厭我，我也知道這是因為自己不愛說話，整天板著一個臉，讓人很不舒服。我真不知道我該怎么辦。我父母也很少管我，總是埋怨我，他們一天到晚工作，從來沒有關心過我。他們辛苦我也知道，我心中的痛苦他們哪會知道？從小父母出去工作，把我一個人關在家里，與世隔絕，失去了童年的快樂，和別人在語言溝通上，我不知道話該怎么說，怎樣表達出自己的意思。希望你們能幫我打開心結。

教授先生的回答

童年得不到父母的關注，是你問題的關鍵所在。你內向的個性可能因此而形成的。其實，如果將每個人都進行歸類，都可以歸為內向或者是外向。而你是屬于內向個性群體中的一員，活潑開朗是外向個性的特征之一。你沒有必要因此感到無地自容。就算是一個別人看上去很成功的人，也會有他自卑的一面。但是，他們往往能夠通過努力去減弱直至消除這種自卑感。很好的是，你已經認識到自己的問題所在，既然知道是因為自己不茍言笑而造成與老師和同學的隔閡，那么你的目標也就是要和老師和同學建立親密和諧的人際關系。你可以試著去了解大家共同關注的話題，自然就不必擔心話不投機了。最重要的是，你要建立起自信。你已經能勇敢地面對自己的問題，那么也一定能夠勇敢地以實際行動來解決問題。找機會和父母多溝通溝通，主動地去得到他們的鼓勵和支持。解鈴還須系鈴人，你的心結靠你自己的努力就可以打開。

小米姐姐的回答

看到你的來信，我突然想起了一個故事。以前有一個女孩子，總覺得自己不討人喜歡，因此很自卑。一天，她在上學路上偶爾看到一個商店里有一只漂亮的發卡，當她戴上它的時候，顧客們都說很漂亮。于是她非常高興地買下發卡，并戴著它愉快地去學校了。接著神奇的事情發生了，她覺得許多平日不大跟她打招呼的同學，都紛紛來跟她親近了，男孩子也約她出去玩，更有許多人對她表示了好感。原本死板的她，也一下子變得開朗、活潑起來了。這個少女心想，都是因為我戴了這只神奇的發卡。隨即她想到商店可能還有許多其他樣式的發卡，應當都買來試一試。于是，放學后，她立即跑回那個商店。她才進門，店主就笑嘻嘻地迎上來說：“我就知道你會回來取你的發卡的，早上我發現它躺在地上的時候，你已經跑遠了。所以我就暫時替你保存了。”這時她才發現，其實自己頭上根本就沒有戴什么神奇的發卡。

一個人首先要有自信，才能夠獲得他人的尊重，一個連自己都不相信的人，怎么能夠感受到別人的贊美呢。其實，只要你自己的心中佩戴有一只自信的“發卡”，那么你的生活一定會變得快樂與幸福。

向左走，向右走？

教授先生的回答

早戀問題對于青少年學生來講，是一個普遍存在的問題。隨著身體的發育和成熟，早戀自然地出現在青少年身邊。強烈的好奇心促進青少年希望與異性進一步的交往、認識，交往的過程中，很可能對對方產生愛慕之情，發展下去，就形成了早戀。中學生的早戀往往是情感強烈，認識模糊。相愛的原因往往極其簡單，沒有牢固的思想基礎。比如有的是受對異性的好奇心、神秘感的驅使；有的是以貌取人，為對方的外表風度所吸引；有的是羨慕對方的知識和才能；有的是由于偶然的巧遇對對方產生好感，等等。戀愛、結婚、建立家庭，是人生一般都要經歷的，本身無可非議。但十四五歲的孩子過早地跨入這個大門，肯定會影響學業，耽誤前程。雖然早戀并不是違法犯罪，但是中學生正處于長身體、求知識的“黃金時代”，經濟上尚未獨立，尚缺乏建立穩定的戀愛關系的條件。換言之，中學生的早戀基礎是極不牢固的。很多事實表明：中學生早戀十之八九都以不了了之而告終，它只能影響和干擾自己的學習、健康和人際關系，給自己帶來煩惱和壓力，甚至會造成終生的痛苦。所以我覺得他的走，對他來說，因不能繼續學習是一大遺憾。不過終結早戀是件好事情，時間會沖淡一些。祝愿你有新的開始！

其實我不傻

我是一名初二男生，小時候從來不愛交談，也許是因為這緣故，所以長大后成績一直上不去。有時候也會想去問同學、問老師，但自己總是能找出千萬個理由推翻它。家長對我也失去了信心。不肯送我去縣城好的學校念書，認為這只是浪費錢，我也十分苦惱。

最近學習總覺得力不從心，有時甚至想認真聽講，但是我還是記不住，看不懂。我也不知道為什么，因而變得更加沉默寡言了。同學們都叫我傻子，我該怎么辦呢？請給我一個方法吧?。ㄇ巴净璋档娜耍?/p>

小米姐姐的回答

“傻”，也就是智力落后，在心理學上將其定義為：智力明顯低于一般人的水平，并表現出適應性行為的障礙，并發生在18歲以前。很顯然，你并不是傻子、呆子。你的主要問題并不在于不愛交談，而在于你缺少男子漢應當有的勇氣，沒有學習的奮斗目標。現在給你出個主意：先想想，自己有哪些不足，學習上有哪些困難，平時是怎樣學習的，然后勇敢地找班主任談談，把自己的困惑、困難、想法真誠地告訴老師，請老師給你出主意。我認為你有千萬個理由應該求得老師的幫助，因為他（她）是你的老師……