蘇教版七年級上冊第六單元輕松自測

1.給下列黑體字注音。

和煦（）咫（）尺稱（）職機杼（）

2.根據所給拼音寫漢字。

zhuó（）升含情mòmò（）（）jué（）士bì（）下

3.根據對課文的理解，解釋下列詞語在文中的含義。

①駭人聽聞：___________________________。

②不可救藥：___________________________。

4.詩句默寫。

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中作者借景抒情，表達對友人的思念的句子：___________________________。

5.以牛郎織女的傳說作為題材的詩很多，你學過哪些，請寫出兩句。

①_____________________________________。

②_____________________________________。

《輕松自測》

1.xùzhǐchènzhù2.擢脈脈爵陛3.①使人聽了非常吃驚。②病重無法救治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步。4.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。5.①那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。②迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

《（人教新課標版）七年級上冊語文期末檢測題》

一、1.（1）笑哈哈地在風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞。（2）驚起一灘鷗鷺。（3）似曾相識燕歸來。 （4）人不知而不慍，不亦君子乎？（5）海日生殘夜，江春入舊年。（6）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。2.A—② B—④ C—① D—③3.絮luán shà4.原句“有的像羽毛”巧設妙喻，使云那種輕盈的姿態形象地展現在我們面前，比改句更形象，更生動。5.（1）夜幕四合，周圍的群山，像駝峰，像閘門，像臥佛，像長蛇，……（2）月光照在地上，像牛乳，像水銀，像金氈，像銀鏡，……6.老板理解錯了。朋友說的“招牌”是“名聲、聲譽”的意思；而老板理解的“招牌”是“店面的標志牌”。7.示例：（1）希望奔涌（揚起風帆）（2）在這新年伊始的時刻，抖去了滿身征塵，我們更加精神抖擻。伴隨著春潮奔涌的喧騰，我們的希望將開花結果。值此新年之際，我向我們的老師和同學們致以誠摯的祝福。再見。（3）讓這條短信，帶去全班同學的歡歌笑語，伴隨在您的身旁。與您同行。

二、（一）1.（1）下雨，做動詞。（2）到，往，動詞。（3）難道，哪里。2.A3.（1）難道能夠不遵守約定的時間嗎？（一，動詞，始終如一，引申為一貫遵守。會，期，同義。）（2）（魏文侯）于是前往，親自取消了打獵活動。4.言而有信，或講信用。開口相約，是一件最簡單不過的事，但要信守約定、踐行約定，就不都是那么容易了。魏文侯信守約定，冒雨前往，體現了他的誠信。這種美好品德值得我們學習。（二）5.提取氫氣（或提取生物燃料） 改變海藻的呼吸方式和內容。6.（2）阻止海藻吸取硫，發生氫化作用。（3）在“氫化酶”循環過程中，釋放氫氣。7.不但充分利用了廢氣，減少了工業污染，而且給快速養殖海藻平添了翅膀。8.列數字。“大約”不能刪去。因為“大約”表示約數，去掉后就成了確數，不符合文意了。用它正好體現了說明文語言的準確性。9.提示：（1）提取出的燃料是“綠色燃料”。（2）成本低，效益大。（3）還能吸收二氧化碳，凈化空氣。（三）10.不矛盾。七八歲的小孩精力充沛，他們一天到晚盡情地玩耍、無憂無慮，不知道什么是累。后邊說到“累”，是由于經過努力攢糖紙、熱切盼望后得知自己被騙了，原來的熱情一下子變為悲憤，希望變成絕望，所以心里感到難受，“那顆心突然加重”，這才有了“累”的感覺。后文與前文形成了對照，突出了作者內心的強烈不滿之情。11.電動狗對童年的我們是一筆財富，是一份快樂。12.“我”和世香費了九牛二虎之力收集了1000張糖紙，結果卻被告之是“表姑逗著你們玩哪”，“我”和世香的希望頓時破滅，熱情變成悲憤，所以把糖紙扔向天空以此來發泄心中的憤恨。希望破滅就像彩蝶隨風飄去一樣，有一種凄慘的美。13.（1）孩子是應該教育的，批評和責怪都是在教育孩子，而欺騙則是一種深重的傷害。（2）大人都是從孩童時代走過來的，都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。14.言辭得體，符合語境即可。

三、略