對青少年職業觀影響最大的是誰？

　　韓國勞動部委托現代民意調查機構進行的一項調查結果顯示，父母、影視演員、體育明星對青少年職業觀的形成影響最大。
　　這項關于對青少年就業指導必要性的調查，是在1000名15至34歲的韓國人中進行的。調查中，有87%的受訪者認為“對青少年就業和人生發展進行指導教育是必要的”。在問及能夠對青少年時期職業觀的形成產生最大影響的主要因素有哪些時，27.9%的人回答為“父母和家庭”， 23.1%的人回答為“影視演員和體育明星”，14%的人回答為“朋友和長輩”。此外，能夠對青少年職業觀的形成產生影響的還有“社會名人”（7.7%）、“學校老師”（7.2%）、“報紙、雜志、圖書等出版物”（3.3%）、“社會、民間的指導”（2%）。
　　此外，問及在選擇職業時是否受過有關職業及人生發展的教育時，有49%的受訪者回答是肯定的，但未超過半數，反映出學校對青少年職業及人生發展教育的欠缺。
　　在調查中，80.3%的受訪者回答“對于青少年和準備就業的學生來說，缺少可供利用的職業及人生發展的信息和教育”，這是青少年在選擇職業和面臨人生發展所遇到的實際問題。但是有92.5%的受訪者表示，如果能實施切合實際的職業教育，那么對選擇職業將會是極為有用的。特別是有87.3%的受訪者深感在青少年時期進行職業教育、人生發展教育的必要性。其中，即使有1次就業經歷的20至30歲以下年齡段（61.5%）的受訪者認為青少年時期職業教育、人生發展教育的必要性要比20歲以下年齡段的受訪者（44.7%）更為強烈。此外，多數受訪者認為，以在工作場所實習為主的職業教育對青少年日后選擇職業是有用的。
　　關于青少年時期職業教育、人生發展教育的必要性，韓國雇傭情報院的金博士指出，韓國初、高中學校開展職業教育的比重不超過34.1%，而與經濟合作與開發組織（OECD）成員國中德國的63.3%、英國的66.9%、荷蘭的70.1%相比，韓國相差甚遠。金博士表示，由于韓國初、高中學校的教學課程主要是以升大學為目標而設計的，因此每10名大學畢業生中就有3人為了便于就業而重新回到專科學校進行相關學科的學習，這實際上對個人、企業、國家都是一種損失。韓國應像發達國家那樣，向青少年直接提供探索職業的機會，提高開展職業和職業觀教育的比重，使青少年形成健全的職業觀。為此，政府應實施靈活多樣的社會雇傭服務項目。