磨鐵棒的是傻子

　　話說很久很久以前，有個叫李白的孩子趁私塾先生不在，獨自溜出去玩耍。很不幸，他遇見一位老奶奶。眾所周知，那老人家正滿頭大汗地磨鐵棒。前期對話在此省略，最后，老奶奶告誡李白：孩兒，讀書學習猶如磨鐵棒，功到自然成。可那李白不聽則已，一聽大驚，撒腿就跑。回到私塾，對先生說：有個傻老奶奶為了得到一根針，在磨鐵棒呢！還說讀書學習也要像這樣傻才能成……所以，李白強烈要求退學。因此，后來的中國歷史書上根本就沒有什么詩仙李白。
　　話說很久很久以前，有個叫蘇秦的青年因為游說國君遭羞辱。蘇秦就將頭發用繩子拴住，吊在屋梁上，瞌睡時，一點頭，就被繩子扯疼而醒。可后來，他發現繩子吊著頭發照樣能睡著。蘇秦找來一把錐子，瞌睡的時候，照準大腿就扎！因為長期睡眠不足導致神經衰弱，身體垮得厲害，再加上錐子扎成的破傷風，一命嗚呼……
　　話說很久很久以前，有兩個少年分別叫車胤、孫康，均家貧，無力交學費，只是用撿來的破書自學。白天農活繁重沒時間看書，只有晚上抽空苦讀。點不起油燈怎么辦？就用囊裝一些螢火蟲照明；而孫康則在冬天跑外面借月亮在雪地上的反光讀書！所以我看到的后果是這樣的：微弱的螢光直接導致車胤眼睛極度近視；到了冬天，同樣瘦弱的孫康又出去映雪，結果輕易就被凍死了……
　　我們的民族有一些深刻感人的故事，專門用于勸學，可是，有時候仔細想想，其背后暗含的殘酷卻是令人震驚的！鐵杵磨針、頭懸梁錐刺股、囊螢映雪，這些故事里的學子沒有一個是自發的、快樂地去學習的，都帶有或多或少的自我摧殘性。如果求知的最終態度不是快樂的，那么，我們求知的結果，是不是也終將與智慧和自由相去甚遠？
　　編輯/孫櫟櫟