見證中國基礎教育信息化發展歷程

　　站在教育信息化新的起點上，我們必須清醒地看到國家信息化的背景與發展趨勢，緊跟國家信息化戰略，適應國家信息化發展趨勢。教育如何來應對這種信息化的浪潮呢？在揮手告別2006時候，我們審視教育信息化走過的六處，猶如一般洪流，不可逆轉。
　　回顧與展望基礎教育信息化發展，我們通過對近五年《信息技術教育》雜志進行文獻統計、通過對信息技術教育主要會議進行內容分析，通過對基礎教育信息化展的主題詞的解讀，見證我國基礎教育信息化發展歷程，探討我國基礎教育信息化發展規劃。
　　
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　　第18次中國互聯網絡發展狀況統計調查結果顯示，2006年上半年的中國互聯網絡在整體上保持快速增長的同時，網民特征結構、上網途徑、上網行為等各方面也出現了一些較為明顯的變化。宏觀方面，中國互聯網又進入一個快速發展期。其中網民人數、上網計算機數分別達到了12，300萬人、5450萬臺，與2005年同期相比分別增長了19．4％和19．5％；中國域名總數為2，950，500個，其中CN下注冊的域名達到1，190，617個，與2005年同期相比，增長了91．5％；中國網站總數達到了788，400個；網絡國際出口帶寬總量達到214，175M；中國大陸的IPv4地址數達到了84，786，688個。
　　——中國互聯網絡信息中心：《中國互聯網絡發展狀況統計報告(2006年7月)》
　　
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　　加快教育科研信息化步伐。提升基礎教育、高等教育和職業教育信息化水平，持續推進農村現代遠程教育，實現優質教育資源共享，促進教育均衡發展。構建終身教育體系，發展多層次、交互式網絡教育培訓體系，方便公民自主學習。建立并完善全國教育與科研基礎條件網絡平臺，提高教育與科研設備網絡化利用水平，推動教育與科研資源的共享。
　　在全國中小學普及信息技術教育，建立完善的信息技術基礎課程體系，優化課程設置，豐富教學內容，提高師資水平，改善教學效果。推廣新型教學模式，實現信息技術與教學過程的有機結合，全面推進素質教育。
　　——中共中央辦公廳、國務院辦公廳：《2006－2020年國家信息化發展戰