隨風潛入夜，潤物細無聲

　　注重培養良好習慣，加強環境道德教育
　　
　　品德的培養不僅是限于一個學科的行為，而且要讓它貫穿在整個學習和生活中。信息技術課是一門特殊的課程，授課基本都是在機房。特殊的教學環境，給學生提出了特殊的要求。我們平時要注意培養學生良好的習慣，逐漸提高學生的綜合素養。例如，讓學生穿鞋套進機房，不帶零食進機房，愛惜機器，離開機房時正確關機，并將板凳擺好，上下樓不要大聲喧嘩，不亂扔垃圾，等等。所謂“言傳不如身教”，教師也需要不斷提高自身修養，為學生樹立榜樣，潛移默化地影響學生。經過一段時間的培養，學生基本都養成了良好的習慣。“篷生麻中，不扶自直”，相信集體中小部分“問題”學生，也將在以后的生活中督促自己，形成良好的習慣。這些行為看似與信息技術無關，卻在一定程度上反映了一個人的綜合素質。學生在不知不覺中養成了良好的習慣，而且提高了自己的綜合素養。
　　
　　合理運用信息技術，加強網絡道德教育
　　
　　新課程強調讓學生能理解并遵守與信息活動相關的倫理道德與法律法規，負責任地、安全地、健康地使用信息技術。網上的信息紛繁復雜，大量不安全、不健康的信息充斥著整個網絡。高中生正處在青春期，心理發育還不成熟，好奇心較強，在利用網絡瀏覽信息時，很容易走進誤區。這時就需要be67d54c81aa830e54d1af73f2360a5e6cf05400e0d22b8ff37f5336736e3558教師及時正確的引導。例如，講到“合法下載文件”時，讓學生在感嘆網絡強大功能的同時，就保護計算機軟件知識產權的法律問題進行探究和深入討論，將下載文件的“合法性”滲透在學習中；講到“信息的鑒別與評價”時，不斷鼓勵學生在平時的信息活動中積極積累經驗，對信息形成敏銳的洞察力，逐漸提高對信息的真偽善惡的辨別能力，以提升自身的信息素養，加強信息意識。
　　
　　精心選取作業主題，加強愛國主義教育
　　
　　人們在紛紛慶祝“洋節”時，卻忽略了中國的傳統節日。為增強學生的愛國主義精神，在設置作業時，要精心挑選一些有愛國意義的主題。例如，講到“獲取信息的過程與方法”時，讓學生通過各種途徑收集關于國慶節的信息，以書面作業的形式上交。講到“獲取網絡信息的策略與技巧”時，若正逢中秋節，可以讓學生搜索關于中秋節的來源、內容、詩詞等信息。通過布置這樣的作業，學生對中國的傳統節日有了更深刻的了解。在“多媒體信息的加工與表達”實踐課中，為學生提供關于北京申奧的主題，讓學生自主創作演示文稿，并借此來宣傳北京奧運，增強學生的民族自豪感，培養他們的愛國情操。
　　德育包含了豐富的內容，讓德育滲透信息技術學科，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是一個不斷探索、總結經驗的過程。作為信息技術教師，我們在探索總結的同時，更要不斷地豐富自己，潛移默化地教育學生。正如朱熹所言，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。