數字攝影在教育技術學本科教學中的地位和作用

　　數字攝影是一門集攝影藝術與計算機技術于一體的現代應用技術，數字相機隨著計算機技術的發展同步更新自己的技術與概念。無論是網頁制作、多媒體素材的采集和出版技術的數字化都使數字影像得以應用，包括在教育領域尤其在教育技術學專業本科教育中，無論是從原有專業攝影的教學還是從多媒體課件的制作，數字攝影都起著不可或缺的作用。數字攝影既是教育技術學專業設置的需要，也是素質教育中提高大學生藝術修養的需要，數字攝影在教育技術學本科教學中有著不可估量的地位和作用。
　　
　　教育技術學專業的現狀
　　
　　教育技術學發展至今已經逐漸明確了自己的研究對象，在教學系統設計等問題上初步形成了獨特的核心理論，在教育實踐中也日益發揮著獨特的作用，初步具有了學科的特性。但是，教育技術學是一門仍在形成和完善之中的新興交叉學科，在這種學科交叉過程中，我們仍可以在研究對象、研究思路與研究方法以及理論傾向上很清晰地看到各個學科的痕跡。教育技術學是一門應用學科，而作為獨立的應用學科，一方面要有其獨特的應用領域，即在教育實踐領域中所要解決的問題；同時，又要體現這個學科獨特的學術貢獻和創新，而不是其他學科的簡單應用。
　　
　　數字攝影在教育技術學專業中的作用
　　
　　數字攝影在CAI課件和網絡教材制作中的應用
　　在教育技術學領域，多媒體設計是制作CAI課件的基礎，能夠為CAI課件的制作提供完善的軟、硬件環境。CAI課件的制作過程中需要大量的圖片素材，當需要實物實景時，數碼相機就可以大顯身手，利用它可以方便地將景物拍攝、輸入到計算機中。利用數碼相機的動態拍攝功能還可拍攝視頻素材和制作動畫效果，豐富CAI的內容。步入信息時代，基于網絡的遠程教育日益興起。我國正在將建設現代化遠程教育網絡作為實現教育現代化的一項關鍵措施，而進行網絡教學，就必須有相應的大量網絡教材，這種教材中大量圖像素材要靠數碼相機拍攝。而且，數碼相機在CAI課件和網絡教材的制作中，特別是虛擬現實的設計與