Ｍｏｏｄｌｅ在教研員培訓中的應用

　　緣由：新的平臺高度
　　
　　2006年底的一次研討會上，上海師范大學黎加厚教授做了“站在新的平臺高度上”的專題報告，主要介紹了學習管理系統Moodle。這讓我感覺到Moodle將是在未來幾年促進教師教學方式和學生學習方式轉變的有效平臺。于是為了給我省廣大教師和教研員提供一個公共的Moodle平臺系統，我構建了浙江省教育廳教研室Moodle平臺。
　　在經過一段學習和研究之后，我們將Moodle應用在了工作實踐中。2007年4月16～20日，在浙江省教研員首期培訓中，我們采用了“Moodle平臺+面對面”的培訓模式，以期通過這種方式拓展培訓途徑，彌補傳統教研培訓的不足。
　　
　　過程：資源+活動
　　
　　Moodle功能眾多且強大。作為嘗試，根據培訓實際，我們應用Moodle平臺的“資源+活動”模式，安排了作業、研討和在線調查三類活動。
　　
　　資源
　　資源是教師提供給學員的學習資料、課件、錄像、聲音以及外部資源等。我們首先將培訓方案、策劃和活動組織等材料上傳到“資源”處，使學員在培訓之前就可以提前閱讀這些材料，為正式培訓做前期準備。其次，當一天的培訓結束后，我們又及時地把專家的報告上傳到“資源”處（如圖1），供學員瀏覽或者下載，為學員溫習和再學習專家報告提供方便。
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　　作業
　　此次培訓目的是促進教研員自我修煉，熟悉教研工作方法，掌握教研工作崗位技能，結合培訓與工作實踐
　　提高自己的教育理論水平和教學管理能力。為促進教研員認真參與培訓，并評價培訓中及培訓后的工作效果，我們為這次培訓設置了作業（見圖2）。
　　
　　
　　研討
　　在培訓過程中，學員除了聽取專家的主題報告外，更重要的是，就以前工作中和此次培訓中遇到的各種問題，與專家或其他學員進行交流和研討。為此，我們在Moodle上開辟了主題研討區，使得專家、教師和學員能夠在上面發起主題討論，一起交流和研討，一起解決困惑和問題。
　　在線調查
　　為詳細、深入地了解這次培訓對教研員的促進作用及教研員對教研的認識，我們在Moodle平臺上設置了在線調查（如圖3）。
　　
　　
　　效果：興趣+質量
　　
　　此次“Moodle平臺+面對面”的培訓模式是我們把網絡學習平臺介入傳統培訓的一次有效的嘗試。通過這種模式，極大地激發了學員的興趣，進而投入到Moodle平臺的學習和研究上來，同時，也促進了這次培訓的效率和效果的提升。
　　1.Moodle平臺的資源功能使學員可以隨時瀏覽和下載教師推薦的資源和培訓中專家的主題報告，可以讓他們集中學習這些材料，鞏固課堂知識，在后續的學習中還可以不斷拓展自己認為有價值的資源，保證培訓的可持續性發展。
　　2.由于學員來自全省各個地區，極其分散，而且研修作業周期長，常規方法很難管理。而利用Moodle平臺可以隨時提醒學員作業的內容以及上交作業的截止日期，同時，學員可以隨時隨地通過網絡將自己的作業上傳到Moodle平臺，而且一旦作業提交成功，Moodle會發送e-mail給教師，通知該作業已提交成功。教師批改作業后，學員也會通過Moodle平臺，及時地了解教師給作業所批的評語和等級，并就作業與教師進行互動討論。
　　3.集中培訓一般都是由專家做主題報告，學員以聽為主，即使偶爾研討也局限于少數人，能夠發言的人更是寥寥無幾，研討的輻射面窄、影響力有限。而通過Moodle平臺的研討功能，任何人都可以參與研討，都可以發起討論，可以隨時隨地和專家及其他學員進行交流，并且，問題能夠得到及時解答，使得整個研討活動跨時空、低成本、高效益。
　　4.通常，對地域分散、人數龐大的學員進行紙質問卷調查，其問卷回收率低，并且存在一定數量的不合格回收卷，數據輸入繁雜且容易出錯。而通過Moodle平臺的在線調查和數據處理功能，不僅讓問卷調查打破了時空限制，而且學員和教師還可以隨時隨地查看調查問卷的數據處理結果。
　　
　　總結
　　此次培訓作為一次Moodle的應用嘗試，應該說是非常成功的。就培訓質量而言，收效很大。Moodle平臺作為傳統培訓的有效補充，極大地提高了培訓的質量，實現了培訓的可持續性發展。另外，這次培訓的模式對我省教研員的思想觸動很大，引起了他們對現代教育技術的興趣和思考。
　　就應用Moodle平臺介入培訓而言，學員的一個共同感受是Moodle平臺具有一定的技術門檻，需要應用者有一定的信息素養，所以，需要對學員進行一定時間的專業培訓。但一旦跨過了這個門檻，學員普遍反映效果非常好，而且越來越喜歡把Moodle平臺應用到自己的教學或培訓中去。
　　總的來說，Moodle具有組織、跟蹤、評估、發送、呈現、管理學習內容和學習活動，促進學習者之間的交互、協作等一系列功能。將Moodle平臺應用到教研員培訓中，能極大地提高培訓的質量。在今后的教學或培訓中，我們將更廣泛地應用Moodle的各項功能，最大限度地發揮Moodle平臺的作用，以提升教育教學質量。