啊! 我想到了——信息技術課程內容設計集錦
許多學校開設可視化程序設計相關課程,涉及的開發工具常有VB、Delphi等。在講課的入門階段,教師通常會從幾個最簡單的公用控件開始,如文本框、標簽框、按鈕等。當學生僅僅了解少量關于控件屬性、事件等概念,卻尚未融匯分支、循環等基本程序設計流程的時候,教師可用來演示的例子往往非常簡單,缺乏亮點。本文將列舉幾個小程序的設計思路,希望能對大家有所啟發。
數字跑馬燈
此程序將使一串數字具有跑馬燈般的效果,而實現的方法也相當神奇。在1到1000000的自然數序列中,只有一個數字具有某種奇妙特性,可用來實現數字跑馬燈,這就是142857。且看以下變換:142857-->428571-->285714-->857142-->571428-->714285-->142857。
產生這串數列,只需將142857分別乘以1、3、2、6、4、5、1即可。界面僅需一個標簽框、六個按鈕。每個按鈕都觸發一個事件過程:142857乘以某特定的數字。用鼠標以正確的順序點擊按鈕就能使標簽框中的數字變成跑馬燈。要讓數字跑得更快,用鼠標點就太累了,不妨試一下交替擊打鍵盤Tab鍵和Enter鍵,當然,這需要正確地設置按鈕的TabStop和TabIndex屬性。
根號2鍛造機
三個初始值為1的文本框、兩個按鈕和一個標簽框,就能成為一個根號2鍛造機,如圖1所示。程序運行后,交替點擊兩個按鈕,標簽框中的數字便會逐漸逼近根號2的精確值。

程序很簡單,以VB為例,兩個按鈕所觸發的事件過程分別為:
Text1.Text = Text3.Text;
Text3.Text = Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text);
Text2.Text = Val(Text1.Text) + Val(Text3.Text);
Label1.Caption = Val(Text2.Text) / Val(Text3.Text)。
如果要做一個黃金分割率的鍛造機的話,則更加簡單,只需要兩個文本框即可,這個程序完全可留給學生自己想辦法去解決(見參考答案)。
苛刻計算器
這個苛刻計算器是由四個按鈕和三個標簽框組成的,玩家只有1、0、8、9四個數字可以按,不多不少按12次后,要求每個四位數都必須包括1、0、8、9四個字符,且要讓等式成立。當玩家按下數字按鈕時,數字就依次顯示在一個標簽框上,注意,減號和等號是疊加在其上的另兩個標簽框,位置必須要恰到好處才行。以VB為例,第一個按鈕的事件觸發過程是:
Label1.Caption = Label1.Caption + "" + Command1.Caption

其他按鈕均與此類似。圖2顯示了幾種解法中的一種。