夏漢美
這是一個真實的故事:
一個春光明媚的下午,我和孩子們手拉著手,去看漫山遍野盛開的油菜花。孩子們顯然十分激動,一個個又蹦又跳的。油菜花似乎也感受到了我們的熱情,朵朵笑黃了臉,花間蜜蜂嗡嗡,蝴蝶翩翩,讓人不由得想起“流連戲蝶時時舞”的場景。吟誦著“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”的佳句,孩子們排成長隊,歡笑著,鬧嚷著,揮舞著小手盡情地在田間穿梭、嬉戲……
忽然。“啪”——一陣刺耳的聲音打破了油菜田歡樂的氣氛。尋聲望去,只見油菜田旁邊一戶人家門上的玻璃不知怎么躺在了地上。聽目擊者曹瑩說,剛才王子怡在田邊練習“沙包壘球”,誰知不偏不倚,石子就和玻璃來了個“親密接觸”。玻璃當然不是石子的對手,瞬間就“粉身碎骨”了。
王子怡犯了錯誤。本來就不知所措,又被幾個同學一嚷嚷:“王子怡打破玻璃了!”一下子就哭得稀里嘩啦。
看著眼前的一幕鬧劇,游玩的興致已蕩然無存,正欲發火,看到淚眼朦朧的王子怡,我有些于心不忍了。既然事情已經發生,訓斥已顯得多余,想必她也不是故意的。咦,這不正是個教育的良機嗎?
來到王子怡面前,我俯下身子,親切地說:“沒關系,老師相信你也不是有意的。不要哭了,挫折不相信眼淚,勇敢地面對現實吧!”我把目光轉向大家,“孩子們,玻璃被打碎的事實已無法改變,現在,主人不在家,難道我們就這樣悄悄地離開嗎?”“不能!”“做了錯事要勇于承擔!”孩子們堅決的態度很是令我欣慰。“那接下來我們該怎么辦呢?”大家商量起來,最后,有人提議給主人寫張留言條,說明情況,等主人回來后再配來玻璃安裝。大家都一致同意。一陣忙碌之后,一張在孩子背上寫成的留言條“誕生”了:尊敬的主人:
對不起!我不小心把您家門上的玻璃打壞了,晚上我來給您裝上。
聯系電話:86167798
金田小學三(4)班學生:王子怡
3月28日
接著,大家想辦法把留言條貼在門上,又從田邊拔來兩棵高高的薺菜,用菜莖量好玻璃的尺寸,交給王子怡,讓她回去配玻璃。一切安排妥當,我們才如釋重負地離開。
第二天早晨,王子怡給大家講述了處理這件事情的經過:“昨天放晚學后,我和媽媽根據事先量好的尺寸配好玻璃,前去安裝,結果發現玻璃配小了,便又去量了尺寸,重又配了一塊,然后再去安裝。主人不但不責怪,還連連說不好意思,讓我們跑了幾趟;還感謝我們給他家換上了新玻璃,特別是他家的一位老爺爺,一個勁地夸獎我誠實懂事,夸我媽媽教子有方,夸我們老師教育得法,夸得我怪不好意思的……”還沒講完,大家就激動地鼓起掌來,掌聲經久不息。
這件事情讓我聯想到:學生貼在門上的不僅僅是一張留言條,而是一顆誠實之心,一盞誠信之燈,一種勇于承擔的責任心。孩子們在處理這件事情的過程中,學會了一種可貴的做人品德。事實上,在我們的生活中,教育無時不在,無處不在,“以人為本”要“因材施教”,更要“因時施教”,只要抓住了教育的最佳時機,循循善誘,因勢利導,就能收到意想不到的教育效果。
(作者單位:通州市實驗小學)