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美的品味
1.唐代大詩人白居易說:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂。”當代著名數學家華羅庚說:“人家幫助我,永志不忘;我幫人家,莫記心上。”偉大的科學巨人愛因斯坦說:“生命的意義在于設身處地替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。”蘇聯無產階級文學奠基人高爾基說:“給予永遠要比向別人索取快樂得多。”——古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋,是多么精湛和深刻啊!幫助是春天的雨,當你干渴時,為你滋潤心田;幫助是夏日的風,當你酷熱時,為你送來清涼;幫助是秋之菊,當你孤獨時,為你默默開放;幫助是冬天的火,當你寒冷時,為你送來溫暖。
(吉林考生《人生,因幫助而精彩》)
2.要有足夠的信心和勇氣,相信自己,我能。正因為有了信心和勇氣,才有了李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”;正因為有了信心和勇氣,才有了李清照“生當作人杰,死亦為鬼雄”;正因為有了信心和勇氣,才有了蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。唐時的風宋時的雨,吹打著這樣一位位詩人、詞人,造就了他們的信心和勇氣。
(遼寧考生《我能》)
3.“我以我血薦軒轅”,這是魯迅的天空,這一方天空,赤誠而忠貞!
“一片冰心在玉壺”,這是王昌齡的天空,這一方天空,清澄而明亮!
“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,這是林則徐的天空,執著與不屈!
每個人的人生都恰似一方天空,或遼闊或深邃,但這一方天空在你的手中!你的天空你作主!
(江蘇考生《懷想天空》)
4.現在,你遇到了,復雜的人際、事業的不如意;漸漸地你眉頭緊鎖,悶悶不樂,盡管每次見了我都是一副笑臉,可我卻聽到了你深夜的抽泣。巴爾扎克說:“不幸,是天才的晉升階梯,是信徒的洗禮之水,是弱者的無底深淵。”泰戈爾說:“只有經歷地獄般的磨煉,才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”模擬考試的失利幾乎讓我崩潰,那時,你告訴我:“在這個世界上,一星隕落,暗淡不了整個天空;一花凋零,荒蕪不了整個春天。”這如春日般的話語讓我重新站了起來,現在,我也將提著它去看你,讓它照亮這一段灰暗,讓女兒陪你一起度過難關。
(安徽考生《提籃春光看媽媽》)
技法點擊
1.以名句為題,或點化名句為題,畫龍點睛。
在材料作文、話題作文中采用這種方法,可以先聲奪人。如廣東考生作文題目為《留取丹心照汗青》。
2.開篇引用名言,為文張本。
如例文3,引用詩文名句巧妙地引出了“每個人的人生都恰似一方天空”,水到渠成地將“懷想天空”引向把握自己的天空,“與其湮沒于歷史的灰塵,不如動手打造一方屬于你的天空”。再如云南考生《何以報德》直接引用《論語》中的名言:“或曰:‘以德報怨,何如?’子曰:‘何以報德?以直抱怨,以德報德。’” 開篇論述,聯系社會現實,聯系我們每個人的思想修養,強調以德報德的重要性。這個題記既是文章的論點,也可以說是文章的一個論據,一箭雙雕。
3.引用名句對比,突出中心。
《年輕的誘惑》一文中這樣寫道:年輕的桃花總是燦爛的,年輕的日子總是不知憂愁的。年輕沒有“春去也,飛紅萬點愁如海”的傷感,也沒有“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感慨,更沒有“無可奈何花落去”的無奈;有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事當拿云”的豪邁壯志。文中將傷感、感慨、無奈的憂愁之情與澎湃激情、豪邁壯志的年輕之心進行正反對比,在對比中突出年輕人的心態特征。
4.引用名句議論,升華主題。
云南考生《滴水之恩,當涌泉相報!》,西方一位哲人說過:“別人愛我我愛別人,這是小愛;我愛別人,別人愛我,才是大愛。”所以基督教有一句名言:施比受有福!引用名言,用議論的筆調論證“施比受有福”這一論點。
5.用名句抒情,真摯細膩。
像例文4引用名言,以及母親的真情鼓勵的話語,來敘寫自己將帶著這種情懷,去看望媽媽。