基于ＮＥＴ技術的網絡教務管理的研究與實現

王池社　曹　騫　趙艷慈

摘要：利用ASP.net動態網頁技術。結合ADO.NET數據庫訪問技術．采用C#編程。研究并實現了具有完善權限管網絡打印的網絡教務管理系統。

關鍵詞：net技術網絡管理

中圖分類號G434文獻標識碼A文章編號：1002-2422(2007)03-0039-02

1系統總體架構

1．1體系結構

整個教務管理系統面向的對象有教務管理員，各系部教務秘書，全校教師和全校學生這四類用戶。故系統總體結構采用B／S三層體系結構。B／S結構極大的簡化了客戶端的工作，客戶端只需安裝、配置少量的客戶端軟件即可，服務器將擔負更多的工作，對數據庫的訪問和應用程序的執行只由服務器完成。

1．2UML主用例圖

統一建模語言(Unified Modeling Language，UML)是一種可視化的建模語言，它能讓系統構造者用標準的、易于理解的方式建立起能夠表達出他們想象力的系統藍圖，并且提供了便于不同的人之間有效地共享和交流設計結果的機制。

UML包括了一些可以相互組合圖表的圖形元素。由于UML是一種語言，所以UML具有組合這些元素的法規。UML提供這些圖的目的是用多個視圖來展示一個系統，這組視圖被稱為一個模型。一個UML模型只描述了一個系統要做什么，它并沒告訴我們系統是如何被實施的。

整個系統由教務管理員進行維護，完成所有系統的子功能設置。

該系統的主要活動者是教務管理員、教務秘書、教師和學生。教務管理員是整個系統的控制者，教務秘書在有限范圍內實現數據的更新和添加。教師在規定時間內可以實現成績的增、刪和改。學生只能進行查詢信息操作。每一個用例都是一個活動者和系統進行交互的事例。這個頂層用例圖可以由頂層進行分解，也可以進行縱向擴展。

在此用例圖的基礎上，可以建立系統的UML包圖、類圖、順序圖和活動圖的表達。

2數據庫設計

2．1需求分析

系統數據庫的主要功能是實現學生信息的存儲以及學生成績的存儲。主要包括下面的數據表：登錄表、日志表、學生信息表、學生成績表、課程信息表和教師信息表。

2．2邏輯設計

根據上面的需求分析，可以設計出相互關聯的數據庫關系圖。

數據庫訪問策略基本上均采用存儲過程的方式進行。利用存儲過程可以保持應用程序的執行效率并簡化數據層。同時也可以有效的增加系統設計的靈活性。由于教務管理實時性比較強，用戶可能實時有新的要求。采用存儲過程這種數據訪問策略，可以在數據庫發生變化時，只需要改變存儲過程而無需改變程序代碼。此種訪問策略有效的利用了SQL Server數據庫系統對性能優化的特點。

3系統實現

3．1三層體系權限管理

系統采用類似于ASP程序的session方式進行身份驗證，并采用模塊、角色、用戶的三層體系的權限管理。這種權限管理是一種基于角色的訪問控制RBAC(Role-Based Ac-cess Control)模型的技術。訪問控制策略體現在RBAC模型里，是用戶一角色、角色一權限和角色一角色之間的關系。采用RBAC的最大好處在于，將用戶和用戶具有的權限分離開來，管理員可以對用戶的授權和權限的劃分進行分別處理，為用戶授予角色來實現用戶的授權操作，在分布式管理中，它們可以由多個具有不同管理權限域的管理員來管理。

由于網絡教務系統是基于校園網的管理系統．對于不同系部，只應該對本系所屬信息進行操作。對于教務處，則應對各系部的數據提交等操作進行時限維護，以保證全校教務管理的同步進行。系統設計了以教務管理員為核心模塊，對其他各模塊進行實時僅限操作。將各大個系部分為不同的角色進行管理，而各系部再以本部角色為中心，對各具體的用戶進行權限管理。

3．2水晶報表實現網絡打印

網絡打印對B／S管理系統是一個重要的功能。對于網絡打印，目前已經存在各種打印控件，它們的實現效果各有長短。本系統采用．NET2003自帶的水晶報表控件性行網絡打印，并通過調用IE打印進行打印設置。這樣做充分利用了水晶報表作為專業報表的長處，可以根據用戶設計并打印出理想的圖文并茂的成績表、學籍表、點名冊、統計表等。

3．3系統實現

ASP.NET是一種動態的網絡技術。本系統采用C＃語言作為系統的實現語言。針對不同的功能，將相關的功能模塊放在對應的類中實現。系統通過存儲過程放到相關的類中，采用ADO.net技術進行數據訪問，通過存儲過程將數據存放到Dataset中，有效提高了系統的效率。系統采用樹形控件進行類似于資源管理器的菜單管理。利用Webcontrol樹形控件進行菜單的管理，可以使用戶方便的進行操作。

4結束語

基于網絡的教務管理系統在現有高校的教務管理中提供了有用的，快速的信息化管理。在此基礎上可以實現校園信息的共享，合理有效的整合有用的信息。在現有網絡管理基礎上，開發高效的排課算法，是系統開發的一個有效方向。