我在北師大等你

唐理兵

她是北京師范大學藝術與傳媒學院的一名老師。那一年，她帶隊到美麗的青島招生。整整一天的考試，學生的資質都很一般，老師們都很疲倦了。就在老師們要收拾東西準備下班的時候，跑進來一個男孩。他穿著藍運動衫，斜挎著一個黑色的包，懷里抱著一堆東西來到了老師面前。老師們都有些吃驚地看著他，因為他的穿著和神情一點兒也不像來考試的，就像是一個正在玩耍而誤入此地的男孩。

他把筆記本電腦打開，放到老師的桌上說：“老師您看，這是我做的網站?！崩蠋焸冞€在看他做的網站，他又從包里掏出一大摞裝訂好的紙說：“老師，這是我的論文，這是寫給教育部的有關教育改革的，這是有關天體物理的，這是在征文比賽中獲得一等獎的……”老師們正在翻看著他的論文，他說：“老師，我給你們跳一段街舞。”老師們又睜大眼睛看著他做著如雜技般驚險又瀟灑自如的動作。在老師們驚奇的目光中，他跳完了，一邊擦汗一邊說：“老師。我上那邊彈鋼琴去了?！?/p>

剛剛還激情似火的他又優雅地坐在鋼琴面前，細長的十指跳動著，音樂如流水般傾瀉而出，琴聲悠揚、動聽。一曲結束，他站起來說：“老師，我緩過來了，我給你們唱一首我自己寫的歌吧!”他挎了一把吉他，說，“這首歌是我自己作詞。自己作曲的，現在我自己再來演唱?！彼厪椷叧杪曎|樸、干凈，仿佛青草散發出來的清香。

表演結束，幾個監考老師還在驚奇地看著他，他說：“老師們，我的表演結束了?！?/p>

她問：“你高考能考多少分?”

“580分左右吧。”他回答。

“那差不多啊?！彼f。她把自己的手機號給了他，說：“有消息，別忘了給我發短信啊，我在北師大等你!”

高考結束后，她就天天等著他的短信，終于，他發來了短信說：“老師，對不起，我考得不好?！?/p>

“你考多少分啊?”她問。

“390分。”他回道。

她怎么也沒想到這個分數，怎么能有這么大的水分呢?當時她對他的好感頓時失了不少，或許這本來就是一個浮夸、學習又差的孩子吧，她想。漸漸地，她忘記他了。

開學后不久，她又收到了他的短信，他說他在北師大附近的一個民辦大學讀書。她邀請他到她家做客，但他一直沒有去。

10月，他的學校舉行新生運動會，因為學校的操場太小了，就借了北京師范大學的操場。運動會結束后，他一個人坐在運動場空蕩蕩的臺子上放聲痛哭，一直哭到渾身無力。他給她發了一條短信說：“跟你說句不自量力的話，我覺得這個校園應該是我的?！睆哪且院?，他經常悄悄地溜進北師大，但從來沒去找過她。有一次，她明明看見了他。但他一閃又不見了。

第一學期結束的時候，她得知他是他們學校一等獎學金的獲得者，是他們學校最優秀的學生。但他卻做了一件事先沒跟任何人商量的事，他直接找到校長說：“我要退學?！?/p>

校長驚訝地問：“為什么?”

“我要再考一次北師大，因為那兒有位老師在等我?！彼f。

他發短信給她：“老師，我退學復讀了，暑假后，我們北師大見?！?/p>

復讀，談何容易啊?萬一還考不上北師大，他又如何承受呢?她為他不安起來。

復讀的那段時間，他們經常通短信，她一直在鼓勵著他。三月份，藝術系開始報名了，報名總共是三天。第一天，他沒有來報名，第二天，他還沒有來報名。第三天的上午過去了，他依然沒有來。中午，他給她發個短信說：“老師，我終于害怕了，我越復習越知道害怕了，我可能考不了了。”

她的心里一陣緊張，最怕的事情終于來了，她回道：“孩子，打仗不是不能失敗，而是不能敗給自己，敗給對手并不丟人?！?/p>

他看到這個短信，手握手機，一路跑來，終于趕在結束報名之前的一個小時，報上了名。報了名，她說：“我在北師大為你加油!”

再次相見是在藝術課的考場上，他進來拉過來一把椅子說：“老師們，我又看見你們了，我跟你們說什么呢?我就說說我這兩年的經歷吧!”

她終于知道，原來，他之所以高考考得那么差，是因為在高考當天的凌晨，他得了急性闌尾炎住進了醫院。手術過后，他還沒從麻醉狀態中緩過來，就要上考場。父母和醫生都極力阻止他，他說：“我要去北京，北師大的老師還在等著我呢，我要是不去，會后悔一輩子的?！弊罱K，他走進了考場。但麻醉漸漸消失的時候，疼痛如洪水般襲來，汗水浸透了他的衣服，滴落在試卷上……

他講完了，給老師鞠了躬就轉身離開了，考試被迫中斷了，因為所有的女老師都在哭，男老師的眼圈也紅紅的。后來，有個老師說：“這個世界上還有什么事能難倒這個孩子?”

終于，他以高分考進了北師大。報到的那天，他從青島坐上車就開始給她發短信：“現在車輪就要啟動了，我開始去北京了?！币估锏臅r候，他又發來短信：“老師，明天早上迎新生你在嗎?”

“我在的，我肯定從早上七點鐘就站在校園里等著你?！彼氐?。

早上，他坐的車到站了，他開始了現場直播似的發短信說：“我現在下車就開始往你那兒飛跑?！?/p>

“我現在看到北師大南門了?！?/p>

遠遠地她就看見他拿著手機，滿頭大汗地跑著，直到他來到她的面前。這是他們第四次見面，這個時候，他成了她的學生。

現在，這個孩子還在北師大讀書，他的成績非常好，各方面表現都很優秀，是北師大最優秀的學生之一。

每當她看見他的時候，她就會對自己說：“得此學生，大復何求?”

一天，他給她發短信道：“媽媽讓我知道了什么是勇者不懼，老師讓我懂得什么是智者不惑，您讓我知道什么是仁者不憂。有了這三盞明燈，路再遠，夜再黑，我也能夠勇往直前地走下去?！?/p>

讀到這條短信，她淚如泉涌。從某種意義上來說，她成就了他的傳奇，成就了他的奇跡，而其實，他又何嘗不是她的奇跡呢?

(徐曉紅摘自《戀愛·婚姻·家庭》)