放養寶寶

小安琪1周歲了，長得水靈靈的，人見人愛。全家人更是把她當成了掌上明珠。自從榮升為“媽媽”后，安琪媽對寶寶的教養方式一直很關注，也一直在探索。她不想因為家人的溺愛而使得寶寶貼上“任性”、“蠻橫”的標簽。小安琪活潑好動，一刻都停不下來，這使得照顧她的大人很吃力，大家都想忙里偷閑，趁著小鬼不注意，“懶”上一會，休整片刻，可是又怕一個不小心，寶寶出了什么意外。安琪媽也在思考：什么樣的教養方式才適合自家寶寶呢?

正巧，在一次社區舉辦的早教講座上，安琪媽獲悉了一個新名詞：放養教育。以前安琪媽只知道對動物可以實行放養，但是對寶寶的放養還是頭一回聽說。什么是放養教育呢?好學的小媽趕緊對此進行了一番“研究”。

點擊“放養教育”

所謂放養教育，就是盡量讓孩子在自然屬性、社會屬性多一點的地方進行感性和理性的練習、指導。就像牧民放養草原馬，任由小馬在廣闊的天地里自由奔跑吃草，長成大馬。假如把“馬”放在圈里養，有人喂水添料，晚上再加夜草，一切都由人來包辦，從小就被訓練得規規矩矩的，這種馬哪還有個性和戰斗力呢?

教育孩子也是一樣，如果只是一味地按照既成的規矩模式，讓寶寶從小就生活在溫暖的港灣，接受著溫文爾雅的文明教育，從來沒有機會自己去感觸這個世界，認識這個世界。那么發展寶寶的創造力又從何而談呢?

所以不要把寶寶禁錮在幾平米的家庭游戲空間，帶著寶寶多出去接觸新的事物，新的小朋友，給寶寶應有的自主權，選擇他想要的快樂模式，解決屬于孩子們自己的問題。

放養教育，為成長加分

加分指數1：開闊視野，增長見識

終于離開了一直“窩”著的家，視野一下子開闊了，有山，有水，有小橋……大自然永遠是最生動的課堂。有太多新鮮的事物吸引著寶寶的眼球，蹦蹦跳跳，忙得不亦樂乎。只要寶寶在你的視力范圍內，就不要輕易打擾他探索自然的“工作”，他會用他的小手、眼睛、鼻子、耳朵來感知這個神奇的世界，然后興奮地向你“匯報”，你會發現，寶寶突然間長了很多見識。這比正襟危坐地在家里傳授給他科學知識可有效多了。

加分指數2：增加獨立思考的空間

沒有了太多規矩的束縛，寶寶變得更加自由，他可以選擇自己喜歡的游戲，接觸到更加新鮮的事物。也許，寶寶會因為調皮而被摘掉一直以來的“好孩子”、“乖孩子”帽子，但是卻擁有了自己獨立思考的空間。相比那些“好孩子”，調皮孩子的抗挫折能力要更強，情商更高，良好的心態與冒險精神將為他將來的成長道路作好鋪墊。

加分指數3：勇敢面對困難

也許家長都會擔心給寶寶太多自由，他們就會摔跤、磕傷。可是有哪個孩子在會走路以前沒有摔過跤呢?只要沒有生命危險，就不要阻止孩子，也不要嚇唬他。沒有人會天生喜歡疼痛的感覺，寶寶也是，他也不希望自己摔倒，因此，他自己一定會格外注意。而退一步講，即使真的摔倒了，最多破點皮兒，又有什么呢?這次摔了，他就有了一次摔倒的經驗，對他日后的成功不是更有利嗎?

加分指數4：快速融入集體氛圍

寶寶在一天天長大，他也會有自己的社交圈。他有權選擇交朋友，也有權選擇交什么樣的朋友，他缺少的只是大人給他交朋友的機會。讓寶寶接觸更多的集體活動，可以讓他更早地學習與人交往。大人不需要過多地去干涉，孩子們有他們自己的處事方法，就讓他們做一次主吧。即使小伙伴之間不開心了，也無需過多擔憂，這是他們成長中必須經歷的，相信你的寶寶可以圓滿解決問題。

專家教你如何“放養”

獨生子女容易被“圈養”，成為“溫室里的花朵”，經不起風雨和挫折，“放養”教育則提倡家長帶著寶寶走出家庭，融入自然和社會的生態環境之中，為寶寶提供寬廣的成長空間，這是一種科學的、開放的教育觀念與方法。“放養”的寶寶讓家長更放心，他的人生起點也放飛得更高。善于“放養”的家長能夠較好地解放寶寶的全部身心，做到放手、放腳、放眼、放腦。

放手：寶寶的智慧“長”在手指尖上，他的手的精細動作的發展直接刺激大腦的發育。除了鼓勵寶寶涂涂、剪剪、寫寫、畫畫以外，還應該在日常生活中為他提供大量的鍛煉機會。例如，逐漸培養寶寶自己拿勺用筷，自己穿衣系扣，自己收拾整理，這些生活自理活動都會鍛煉寶寶手指的靈活程度，因此，家長平時要減少包辦代替，鼓勵寶寶自己的事情自己做，雖然他做得不夠完善，也要給他自己嘗試的機會。家長放手得越多和越早，寶寶的進步將會越大。

放腳：1歲左右的寶寶開始蹣跚學步，這意味著寶寶探索世界有了更大的自由度和主動性，這時候的寶寶特別喜歡自己走、自己跑，可是不少父母擔心寶寶摔著、傷著，就限制寶寶的身體運動。實際上，寶寶的大肌肉運動涉及到大腦與身體的協調性，促進寶寶自信心與好奇心的發展，因此家長應該支持寶寶放開腳步大膽探索。

放眼：眼睛是寶寶獲得信息的重要渠道，讓寶寶走出狹窄的生活空間，放眼觀察大自然。閱讀圖畫書，會使他積累大量的感性經驗，促進形象思維的發展，為提高他的思維水平打下基礎。

放腦：寶寶沒有先入為主的思維限制，他常常按照自己的感覺去感知和操作物品，他可能把太陽涂成綠色，把頭畫得比身體大。家長要尊重寶寶的思維，不要以自己的想法來取代寶寶，呵護寶寶開放的大腦思維活動。