校外美術課例：我的面部表情

活動目標：

1．了解臉部五官的基本構成及表情的變化特征。

2．學習用撕紙的方法，提高幼兒的動手能力、協調能力。

3．進一步學習畫面的裝飾。

活動準備：

黑色卡紙、白色繪畫紙、白乳膠、炭筆、油畫棒、圖片、鏡子。

活動過程：

一、教學引入

1．游戲引入

(1)讓幼兒觀察五官。

(2)要求幼兒做出不同的表情，注意不同表情的特征。

2．觀看圖片，并說出圖片中人物的表情。

3．構思形象：

人的表情是豐富多彩的，有笑、哭、悲傷、憤怒、驚訝、恐懼、沉思等等，我們每一個人的表情在變化的時候，五官和臉上的肌肉都相應地發生變化。

二、制作過程

1．發放白色繪畫紙，讓幼兒隨意地撕出自己所需要形狀的頭像。

2．讓幼兒用炭筆根據頭像的大小勾畫出臉蛋的形狀，并畫五官和頭飾。

3．用白乳膠把畫好的頭像貼在黑卡紙上，注意頭像的擺放。

4．在畫面沒有貼頭像的地方用油畫棒添畫裝飾，使畫面顯得更豐富。

三、教師輔導

1．鼓勵幼兒大膽地表現夸張的表情。

2．用充滿激情的語言激發孩子的創作思維。

3．出示典型作業，啟發幼兒不斷發展構思。

4．對有創意的作品及時給予肯定。

作業評賞：

1．展示全體孩子的作品。

2．指出自己喜歡的作品，并請作者介紹作品。