溫故知新
2007-04-12 00:00:00饒杰騰
語文建設(shè) 2007年3期
任何一篇文章都包含無數(shù)的規(guī)律，在教學(xué)上，絕不能一下子全面地提出問題，解決問題，必須有計劃有步驟地，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)的規(guī)律，逐步地適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}解決問題。以語文規(guī)律劃分單元進(jìn)行教學(xué)的實際意義就在于此。
——郭繩武，1949年
任何一篇文章都包含無數(shù)的規(guī)律，在教學(xué)上，絕不能一下子全面地提出問題，解決問題，必須有計劃有步驟地，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)的規(guī)律，逐步地適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}解決問題。以語文規(guī)律劃分單元進(jìn)行教學(xué)的實際意義就在于此。
——郭繩武，1949年
