芻議我國競技健美操后備人才培養

國際FIC組織在《2005-2008競技健美操競賽規則》中對運動員參賽年齡做了重大的修改，在原有的只有年滿18歲才有資格參加比賽的基礎上，增設了國家預備組（10-12歲）、年齡一組（12-14歲）和年齡二組（15-17歲），對競技健美操后備人才專業化提出了新的要求，這表明世界競技健美操已經進入了一個新的發展階段。近幾年，我國競技健美操發展十分迅速，已進入世界強國之列，但后備人才不足、缺乏科學選材與訓練等問題已日漸顯露。為了解我國競技健美操后備人才的現狀及發現在競技健美操后備人才培養中存在的問題，本文對我國競技健美操后備人才的現狀進行了調查研究，旨在為我國競技健美操后備人才的培養提供參考依據。

一、加強我國競技健美操后備人才培養的重要性及必要性

1.青少年后備力量是競技體育可持續發展的前提保障

現代競技體育的國際化以及競爭日趨激烈的現實，使越來越多的國家認識到競爭的關鍵是后備人才的競爭，因此后備人才的培養已成為競技體育可持續發展的關鍵所在。目前，在世界范圍內競技健美操運動員大都是由體操或其他相關運動項目運動員轉行過來的，這些運動員受原有項目的影響，很難充分展示競技健美操運動項目的特點，而新規則又對運動員的技術提出了更高的要求，這就更要求我們要重視青少年運動員的培養。在開展健美操運動的過程中，如果不把健美操專業人才的梯隊建設搞好，在健美操專業運動員新老交替時就會出現銜接脫節的現象，這勢必對健美操整個項目的發展造成直接的影響。

2.世界健美操發展趨勢對青少年運動員提出了更高的要求

當今世界健美操運動已進入“高、難、新、快、美”的全新時期，未來的健美操發展趨勢是：技術動作的完成將更加完美、更加注重藝術性創新、難度動作向高難化的方向發展。日益緊張激烈的比賽不僅要求健美操的訓練手段更加科學化、規范化、實效化，而且還要從實際出發，重視音樂、動作與風格的新穎構思，力求使柔美和剛健、默契配合和情感交流融為一體，表現出“動與靜”、“健與美”的風格特點。國際體操聯合會（簡稱FIG）2005-2008新的競賽規則(以下簡稱新規則)更加明確突出了難度動作完成，突出了競技健美操特點，對編排提出了更高更新的要求。新規則中又增加了國家預備組、少年一組、少年二組的比賽，這也充分說明了健美操運動作為一項獨立的運動項目，已經進入正常的發展軌道，真正地與奧運會接軌，并完善了自己獨立的培養體系，形成了自己獨立的健康的選材、訓練、比賽系統。為了適應競技健美操專業化的發展方向，我們要跟上世界競技健美操發展的腳步，重視青少年競技健美操運動員的培養，加強對青少年競技健美操的研究。

二、我國競技健美操后備人才培養現狀

1.競技健美操后備人才的管理體制和選材

從管理體制上看，競技健美操人才在管理體制上存在著一定的不足，目前只有很少地區成立了具備規模的健美操獨立組織機構——健美操協會，一般培訓和賽事的舉行都由體育局或教育局牽頭組織，使競技健美操自身的發展陷于尷尬的局面。中體育局組織的比賽由于可以獲得等級運動員證書，有利于升學加分，因此受到個別學生的青睞，大部分屬于個人行為；由于參賽的各中、小學隸屬教育局，所以學校領導更加重視教育局組織的比賽，學校在訓練或比賽上也給予一定的資金投入。

后備人才在選材方面嚴重受限。其一，由于家長擔心選擇該項目，要冒著既練不出成績又念不了書的雙重風險，所以造成了多數家長不贊同讓孩子搞競技健美操，致使一些先天條件優秀的運動人才無法進入健美操訓練隊；其二，目前我國后備人才的選拔形式主要是學生自愿與教練員憑借經驗選拔相結合，基本沒有運用相關的科學測試方法，這也導致一些極有發展潛力的運動員不能被發現。

2.后備人才的訓練和場地情況

在訓練方面，缺乏科學的訓練計劃，間斷的不系統的訓練是我國競技健美操后備人才培養存在的普遍問題。在調查中發現，絕大多數的運動員比賽的目的在于參加比賽后可以申請運動員等級，為以后的升學考試加分。這種思想導致大多數的訓練隊沒有系統的常年訓練計劃，當大賽臨近時集中進行大負荷的專項訓練，這對尚處于發育期的身體無疑會造成較大傷害，這種訓練機制不利于運動員運動成績的提高，給我國競技健美操運動的發展帶來了一定的負面影響。

競技健美操訓練質量和水平的提高，在很大程度上有賴于健美操運動場館等基礎設施的建設，專門的健美操訓練場地是保證訓練和取得優異成績的前提條件。在調查中發現運動員對目前的場地設施滿意程度不高，甚至一些訓練單位還沒有訓練專用場地，在走廊、田徑場或教室里進行訓練，訓練狀況讓人擔憂，高質量、高水平、標準化的訓練場地急需進一步完善。

3.競技健美操后備人才培訓經費和競賽情況

充足的經費是競技健美操后備人才進行正常訓練和比賽的基本保障，目前我國的競技健美操后備人才的訓練、比賽經費得不到有效的保障。在筆者調查的17支訓練隊中，15家訓練隊沒有訓練經費，58.5%的單位比賽經費在5000元/年以下，只有11.3%的單位比賽經費在1萬元以上；而這些比賽經費大都用于教練員的培訓、食宿和旅差費上，絕大部分的比賽、訓練經費由隊員自己支付。由于經費的欠缺，42.1%的隊員很少有參加各種比賽的機會，19.7%的隊員沒有參加任何比賽的機會。

三、加強我國競技健美操后備人才培養的措施

1.堅持體教結合，深化后備人才培養體制的改革

體教結合，就是要將“訓練”和“學習”科學地結合起來，以科研促進訓練水平的提高。體教結合培養體育后備人才是競技體育可持續發展的方向，世界上許多發達國家都是依托學校來培養體育后備人才，而且取得了很好效果。在我國競技體育體制中，必須大力發展多種形式的高水平業余訓練，我國高水平運動隊與青少年體育后備人才轉移輸送應建立多形式、多渠道、多層次，相互自行銜接，并通過選拔與輸送，形成高水平的運動員培養訓練體系。

2.建立和完善以培養選拔后備人才為主的競賽體制

目前，我國的健美操競賽機制逐漸完善，全國青少年健美操錦標賽已經逐漸成熟，但是，中學與高校在競賽與訓練方面都沒有建立有效的銜接，應該改革現行的競賽制度，適當增加校際比賽、省級比賽、友誼賽、交流賽等等，來加強健美操的交流，以賽代練，盡快使各種單項比賽賽制與國際接軌，充分發揮競賽的多種功能;增加傳統學校和培養后備人才學校的年度比賽和年齡組的調賽等。積極推進競賽社會化和制度化，包括開拓競賽資金來源，積極爭取社會資助，逐步走社會化辦體育競賽之路。

3.提高教練員的執教能力，加強教練員隊伍建設

教練員自身素質的高低直接影響訓練結果的好壞。目前，國內的教練還存在著這樣的問題：缺少創新能力、對規則的理解和把握欠缺、培訓次數有限、專業等級有限、資料缺乏等。每年全國開設的健美操培訓班的數量就很有限，僅為1-2次，其中也只有極少數的教練員能夠參加全國性的教練員培訓班，而由于各個地方的情況不同，對新規則、國際趨勢的了解更為有限，這就嚴重阻礙了我國健美操的快速發展。作為一個優秀的教練員，要深入學習健美操的國際規則、掌握健美操項目的訓練規律，提高自身的執教能力。

（作者單位：華東交通大學體育學院）