兒子越來越不聽話了 等

兒子越來越不聽話了

問：我兒子今年12歲了，家里的生活條件很好，我考慮我和他爸爸是靠一步步的奮斗才到今天這一步的，也深知知識對人發展的重要性。所以，我給他請了很多的家教老師，給他上一些輔導班，還讓他學習鋼琴、書法、跆拳道等等。而且，孩子一直吃的穿的都比其他孩子好。讓我苦惱的是，雖然我們對孩子很好，但是他的脾氣卻隨著年齡的增長，越來越大，我該怎么辦呢？

——一位煩心的媽媽

答：很多家長都會遇到這樣的難題。養育孩子，不僅要供他們吃穿用，更要講究科學的教育方法。你可能在一個艱苦的環境中長大，所以，就把自己很多的未完成的希望寄托在孩子身上（比如上大學，學鋼琴）。這是一種間接的補償心理。如果孩子按照你的想法去做，可能會導致兩個結果：一個是養成孩子逆來順受的性格，沒有創造能力；另一個就是引起孩子的反感，特別是10多歲的孩子，開始有了獨立的意識。

還有可能是你的經歷見識比較多，無形中就容易拿你見到的孩子和自己的孩子做比較，總是認為別人的孩子能做到，自己孩子也應該能做到，這樣就忽視了自己孩子的個性和特點。西方國家的家長都重視孩子自信心的培養，中國孩子有時學習很好，但是自信心不強。孩子回到家里，就容易把在外面受到的氣，向家長發泄出來。

孩子的成長是個社會化的過程，過度的保護容易造成孩子沒有獨立意識，沒有責任感。不要老是擔心男孩會變壞，女孩會受害。另外，注意在性格方面多培養孩子，男孩多培養他堅毅的性格和富有責任感的心，女孩要培養她落落大方的處事方法和勇氣。

我委屈迎合同學換不來開心，咋辦？

問：在學校里，別人問我開心嗎？我說開心。其實我過得一點都不開心，這樣說是想讓問我的人不至于情緒低落；有時同學向我無緣無故的發脾氣，我知道他們肯定是因為在哪里受到了委屈，我就陪著笑臉讓他們發；別人有時拿了我的東西，我總是不好意思要，媽媽還好幾次問我的錢哪里去了，其實都是被同學借走了，可是我不好意思要。

——苦惱的小忽

答：現在有很多中小學生都像你這樣，在行為上把滿足別人的需要放在比滿足自己的需要更重要的位置。如果這樣做的時候你覺得很開心，很滿足，那你才是真的愿意這樣做；如果你是自卑，或者不想這樣做又不好意思、在意別人的看法等等，那你只是在偽裝一個并不真實的自己，原因可能是缺乏安全感。長時間的壓抑，痛苦的只能是自己。與其這樣，不如勇敢地對朋友們說：“我想這樣做！我不想那樣做！”

迎合別人是缺乏自信的表現。你心里一直有這樣一種消極的暗示：我要真心對待我的同學，即使自己不開心也要讓別人開心。越是這樣，越刻意讓自己這樣做，就會得出“因為我善良所以我不開心”的結論。首先要明確的是，建立在你的痛苦之上的付出，并不一定給同學帶來開心。你要展現給同學一個真實的自我，學會灑脫地面對。其次，要有意識地從這種自卑心理中解脫出來，把消極的心理暗示化作積極的心理暗示。比如這樣暗示自己：“我是善良的，但我不能失去自我，我再不能這樣迎合同學，我要有自己的個性，我要讓同學看到一個真實的我。”真實，才是快樂的源泉。同時，還要學會宣泄負面的情緒，敢于對別人說不，或者把心里的委屈找親朋好友訴說出來。