我的名字叫“等一會”

人人都夸我聽話，可媽媽卻不這么認為，媽媽總是沖我發(fā)火：“叫了幾遍了，你怎么還不去做?”“你到底要我說幾遍?”

沒錯，我就是喜歡磨蹭，喜歡拖拉。每天，連刷牙都要媽媽左一遍右一邊催。

“寶貝，刷牙了!”“等一會!”

“還沒有刷牙么?”“等一會嘛!”

“等一會等一會，我看你干脆把名字也改成‘等一會’算了!”

到了9點半，媽媽看我還沒動窩，火氣一下子竄上來了。

“什么時候了!你還不刷牙，不睡覺，你準備明天幾點起床?”

我只好氣鼓鼓去刷牙、洗臉，故意把地板踩得咚咚響……

媽媽還在不停地嘮叨：“你說這孩子怎么回事啊，都上五年級了，刷牙、洗臉還讓大人操心……”

偷聽父母

媽媽：其實每次沖孩子吼完我也很后悔，難道除了責(zé)罵就沒有更好的教育方式了嗎?可每次一看見她磨磨蹭蹭的樣子，我就忍不住要發(fā)火。

爸爸：我今天看到一位研究青少年問題的專家說，培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣要用加法，持續(xù)21天左右就會開始養(yǎng)成；矯正壞習(xí)慣要用減法，逐步減少不良行為的次數(shù)，這是一個持久的過程，需要耐心，更要講究方法。

媽媽：是嗎?那我們就從按時刷牙開始，試試這個教育加減法吧!

聽了爸爸媽媽的話，我偷偷撇嘴，還加減法呢!又不是做數(shù)學(xué)題，我看他們能拿我怎樣!

第二天晚上，我邊哼歌邊給布娃娃做裙子，媽媽催了四五遍，我還是不肯去刷牙睡覺。其實我知道媽媽是為我好，可她一天到晚不停地提醒、催促、數(shù)落……真煩!

我算準媽媽該到發(fā)火的時候了，奇怪!她居然和顏悅色地跟我談起保護牙齒的重要性，一句責(zé)怪的話也沒有。我倒不好意思起來，信誓旦旦地向媽媽保證，以后刷牙肯定不用她催促了!

可是，沒堅持兩天，我就不想干了，干嗎那么積極呢?反正到時候媽媽會催我的!

偷聽父母

媽媽：跟女兒思想上溝通得不錯，但是在行動上，她還有惰性……

爸爸：這是因為她印象不深刻，在實行教育加減法的同時，咱們最好再……

最好再什么?爸爸聲音太小了，我聽不到！哎呀，他們別是想什么法子要整我吧!我趕緊回到自己屋里裝著學(xué)習(xí)，過了一會兒，我感到有點困了，唉，睡吧！等等！好像牙還沒刷呢!

這時媽媽走了進來，笑瞇瞇地對我說：“你要是每天都能自覺主動刷牙，我給你買一張周筆暢最新出版的歌碟!”

我簡直不敢相信自己的耳朵!我可是鐵桿的“筆迷”，可媽媽平時最反對我聽她的歌，說沒內(nèi)涵。我眨了眨眼睛，問：“媽媽，是真的嗎?”

“當然是真的了，媽媽說話算數(shù)。”

耶！我二話沒說，蹦蹦跳跳刷牙去了。

接下來一個星期，我有六天是主動刷牙的，只有一天要媽媽催促。媽媽狠狠夸了我一頓，說我進步很大，如果以后我每天都能主動刷牙，定時睡覺，她會為我驕傲的。她還實踐諾言，送了我一張周筆暢的新專輯。我開心極了!

偷聽父母

媽媽：女兒果然“識”夸，越夸越有干勁，現(xiàn)在她已經(jīng)養(yǎng)成主動刷牙的好習(xí)慣了，咱們這“加法”用得還不錯!

爸爸：乘勝追擊!看看用“減法”能不能改掉她寫作業(yè)不專心的壞習(xí)慣!

媽媽每天都統(tǒng)計我“溜號”的次數(shù)

寫作業(yè)不專心?那可是我的老毛病!什么減法這么厲害，能讓我寫作業(yè)的時候不看課外書、不吃蘋果，不看電視……最重要的是，不因為字跡潦草而挨老師批?

“媽媽知道被老師批評的滋味不好受，不過媽媽有信心看到你進步，只要你思想上有改掉壞習(xí)慣的愿望，那就成功了一半!”媽媽說。

好，我試試吧!

可第二天一起床，我就把這事忘了。晚上媽媽問我：“你知道你今天溜了幾次號嗎?看小說書兩次，喝水兩次，還有兩次看家里的新掛歷。”我慚愧地說：“媽媽，我忘了，你怎么也不提醒我?”“媽媽希望你主動地去努力，而不是被動地接受。”

第三天做作業(yè)時，我努力克制住自己不去開小差，只喝了幾次水。媽媽笑咪咪地塞給我一個大蘋果。

偷聽父母

媽媽：女兒溜號的次數(shù)一天天減少了。現(xiàn)在基本上能專心致志地寫作業(yè)了。

爸爸：這就是“減法”的功勞，循序漸進，讓她主動把壞毛病一點一點改掉。

媽媽：現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)咱們女兒還是蠻聽話的。

爸爸：可不，最近很少聽她說“等一會”了……

聽了他們的議論，我偷偷笑了起來，他們做他們的加減法，我也要做我的數(shù)學(xué)題了!告訴你一個好消息：我現(xiàn)在做作業(yè)時精神越來越集中了，老師今天還夸我作業(yè)寫得工整呢!我高興壞了，等會，我要好好親親媽媽!

(責(zé)任編輯：王蕾)