物理學家下叉

存發(fā)現(xiàn)了光從一種介質斜射到另一種介質發(fā)生折射的規(guī)律后，光物理學家非常激動，他想用理論指導實踐，要把科學轉化為_生產力。

他興沖沖地跑到河邊，對正在叉魚的漁夫說：“根據我剛剛發(fā)現(xiàn)的科學規(guī)律，你在叉魚時應該考慮光線折射所造成的視覺誤差，你所看到的水中的魚的虛像在真魚的前上方，所以你叉魚時魚叉應瞄向你看到的魚的后方!”

漁夫羞愧地搖了搖頭：“先生，我聽不懂您的科學……”

光物理學家急得直搓手：“這樣吧，你跟我到實驗室去一趟，我用實驗向你證實什么叫光的折射!”

漁夫磨著他的魚叉：“可一家老小還等著我的魚下鍋呢。”

光物理學家一聲長嘆：“哎，新的理論新的科學就是這樣不被接受啊!愚昧無知啊!”

光物理學家大失所望，搖著頭走了。

漁夫按他的老經驗叉魚，晚上一家人吃著魚。

若干年后，運動物理學家利用一套精密設備成功地測算出了魚叉的運動速度和魚的運動速度，然后建立了新的理論。

運動物理學家找到了漁夫：“根據我剛剛測算出的結果，叉魚時魚叉應該瞄向魚的前方，因為當魚叉接觸到水時魚受驚會加速逃竄，這時你必須把提前量考慮進去。我這里有一個公式，計算得非常準確!”漁夫一頭霧水：“我實在聽不懂”

運動物理學家說：“你跟我到實驗室去一趟，我們一起測算一次!”

漁夫說：“先生，我不能跟您去，今天我妻子50歲生日，我必須多叉兩條魚回去……”運動物理學家走的時候失望得落淚：“冥頑不化啊!可悲可憐啊……”

漁夫還是按他的老經驗叉魚，一家人頓頓都吃魚。

不久，光物理學家和運動物理學家坐到了一起，在綜合考慮了多種因素后精確測算出魚叉應該瞄向魚的頭部。

他們攜手找到了漁夫：“我們有驚人的發(fā)現(xiàn)，經過精確的測算，我們推演出魚叉應該瞄向魚的頭部!”

漁夫憨厚地搔了搔頭，笑了笑說：“祖祖輩輩我們的魚叉都是瞄向魚頭的啊!”

習題

1.兩位物理學家的建議為何得不到漁夫的重視?

2.兩位物理學家為何認為漁夫“愚昧無知”、“冥頑不化”?

3.漁夫叉魚的方向為何會與光物理學家和運動物理學家綜合多種因素后測算的結果一致?

4.起初，光物理學家、運動物理學家的理論為什么會出現(xiàn)錯誤?

5.讀了這個故事后，你明白了什么道理?

參考答案

1.①物理學家們說得太專業(yè)，漁夫聽不懂。②漁夫已經掌握了正確的捕魚方法，每次都能捕到魚。

2.漁夫不愿和他們去做實驗：漁夫沒有采納他們的建議。

3.漁夫叉魚的方向是祖祖輩輩經過實踐檢驗的正確方法，所以與兩位物理學家后來得出的正確理論一致。

4.他們只考慮了一種因素影響，而沒有綜合多種因素影響進行測算。

5.①考慮問題要全面。要考慮多種因素，才能得出正確結論。②理論要經得起實踐的檢驗才能成為真理。(言之有理即可)