校園江湖

【小星星簡介】

林金萍，海南樂東中學高三學生。高中以后開始發掘文學細胞，現任校文學社社長。第二屆“語文世界杯”全國師生同臺作文大賽國家級二等獎獲得者，曾兩次獲全國青少年春蕾杯三等獎、省級作文比賽一等獎等獎項。

【創作感悟】

從來都學不會矯情地去歌頌山川草木，那些華麗得刺眼的文字，我寫不來。我筆尖里流淌出的，只會是平凡而真實的情感。

不在乎世俗的評價和那條條框框的束縛，我只是在寫，釋放我心靈最深處的聲音。

常常會隨手抓起紙片，記下一閃而過的片斷，我堅信，那才是最動人的光輝。

不贊賞韓寒的一味否定，卻嘆服他的犀利獨到；恥于郭敬明的抄襲，但也嘗試做到他的細膩。

一直執著地尋找一些能令人震撼卻極易被忽視的東西，習慣在生活中挖掘道理，在閱歷中提煉精華。相信“一沙一世界，一葉一菩提”。我不確定我能給文字什么，但我知道文字給了我什么！

楔 子

話說摩登年間，太平盛世，百姓安居樂業，豐衣足食，日子過得滋潤至極。據說造就這番繁榮之最根本原因源于江湖體系發生的巨大變化：以武當、峨眉為首的男女兩大派系歸結為一派，共同學習探討先進科學文化知識，形成龐大的學習網，稱之校園江湖。于是乎，百姓們紛紛將犬子犬女遣至此門派，學習文化知識。從此，校園江湖形成。小民于此江湖混跡已十年有余，感悟頗深，斗膽發表愚見，在此對江湖軼事略談一二。

風水輪流轉，安知鹿死誰手

既是江湖，必有統領者，也就是所謂的盟主。校園江湖亦是如此。只不過在此不稱為盟主，改叫狀元了。此狀元并非能號令天下，卻能讓上頭器重下頭景仰，可謂地位尊貴，人人垂涎。理所當然地，考試浩劫席卷校園，一場分數之爭在所難免。于是乎，莘莘學子拼命苦學，一見習題，就如剛修煉出關的高人終于遇見對手般急于一試功力，迫不及待揮舞著手中劍——圓珠筆拼命施展所學。然后加以揣摩，看日后爭霸之時對方可否會出此招。若覺得無望，便又馬上像高手發現對方不過是個小混混般不屑一顧了。曰：反正考不到！

修煉期滿，大決之日終于來臨。學子們磨筆霍霍，視分如命。臨前，還不忘時時向難友們抱怨：這段我沒背，那些內容我沒看。而心里，卻巴不得對方也沒復習好。盡管如此，待決斗真正開始，卻一個個疾筆如飛，讓人不禁感嘆江湖人心之虛假。其間，偶有不光明人士會使用暗器偷襲——傳傳答案之類的。亦有使出伸頸神功窺探他人武功路數然后據為己有者。此類人通常有三種下場：若被發現，聲名狼藉；若有幸躲過卻依舊無所作為者，聲名狼藉外帶有ＩＱ低下之嫌;倘非但大難不死且取得成就者，除聲名狼藉外更添卑鄙虛偽等桂冠。而有真才實學者，雖能幸免悠悠之口，但也常享有“書呆子”等尊稱。唯那類平日不練功且考試頂呱呱者方能真正譽滿江湖。不過據說此類人在江湖中未曾聽聞，故在此無法再作解說，僅知狀元之位顛沛流離，鹿死誰手，沒有定數。

文斗你追我趕，武決不甘示弱

江湖其實不是完全都江湖，就像一本書里除了主角還有其他點什么來陪襯一下一樣。校園江湖，狀元當了主角，總得有點兒什么來裝扮以下環境吧。于是乎，這邊狀元之位爭得正火，那邊小幫小派們的活動也搞得歡。比如校園的球類比賽。

像各幫派中選幫主一般，校內每天球賽不斷。先是像古時貼通緝令般在顯眼處貼個布告，然后開戰。眾人見了布告，蜂擁而至。偶有不知球為何物者僅為慕某位俠客帥名而來的，那也是常有的事。比賽中，出現喝倒彩也純屬正常。故此雖不屬于大活動范疇，但若無定力，心臟功能不佳者，不宜涉險。而以上條件皆備者，往往越戰越勇。今天在籃球場上廝殺，明天又來一記漂亮的射門讓觀眾們尖叫不已。而后，勝者為王，當晚舉行英雄大會到夜宵店把小二喚個暈頭轉向，一醉方休。而敗者，毫不氣餒，甩甩頭找下個目標再一決雌雄。這比起爭奪狀元之位來，氣氛輕松不少。

云想衣裳花想容，

江湖形象亦風流

但凡提到江湖，人們心中總會出現那個衣袂飄飄長發也飄飄的形象。但興許是長安城已不再是國都，失去魅力，人們不愿再到那兒買沒有知名度的衣服，也可能是因為如今氣候變暖了。總之，校園江湖中俠客們穿著通常極度合身，難得讓衣服長出一點寬出一些。故衣著略去不提。只剩頭發還有些文章可做。校園江湖中，長發飄飄那個飄啊，實在令古時的江湖中人汗顏：三千青絲，陽離子拉直，直得能當尺子用。古時江湖中人有這技術嗎？當然，江湖中人的形象除了衣著之外還有別的。比如騎匹馬佩把劍走天涯，困了睡破廟餓了烤只雞等。在這方面，校園江湖與之頗為相似。只不過坐騎變成了山地車，少了揮鞭子的豪放；騎上坐騎，掛個ＭＰ3算是取代了寶劍了吧。至于行走天涯那就免了吧，未離家十公里父母就報警了。睡破廟也已不可能，網吧通宵倒是常有的事。但餓了想烤只雞那就困難了，除非哪天食堂淹了，跑進幾只田雞興許能應應急。

話說至此，已基本將校園江湖輪廓勾勒出來，本欲再作深入探討，但又唯恐得罪江湖人士，招來口伐筆誅之災。故欲知后事如何，請自己回去分解！

（指導教師陳太鋒）